Movie

حرية الوصول المقاله

1 - Alleviation of Cold Start in Movie Recommendation Systems using Sentiment Analysis of Multi-Modal Social Networks
Mehrnaz Mirhasani Reza Ravanmehr

The movie recommendation systems are always faced with the new movie cold start problem. Nowadays, social media platform such as Twitter is considered as a rich source of information in various domains, like movies, motivated us to exploit Twitter's content to tackle th أکثر

The movie recommendation systems are always faced with the new movie cold start problem. Nowadays, social media platform such as Twitter is considered as a rich source of information in various domains, like movies, motivated us to exploit Twitter's content to tackle the movie cold start problem. In this study, we propose a hybrid movie recommendation method utilizing microblogs, movie features, and sentiment lexicon to reduce the effect of data sparsity. For this purpose, first, the movie features are extracted from the Internet Movie Database (IMDB), and the average IMDB score is calculated during the 7-days opening of the movie. Second, the related tweets of the movie and the cast are retrieved by the Twitter API. Third, the polarity of tweets and the public’s feeling towards the target movie is extracted using sentiment lexicon analysis. Finally, the results of the three previous steps are integrated, and the prediction is obtained. Our results are compared with the sales volume of the target movie in 7-days opening, which is available in the Mojo Box office. In addition to the real-world benchmarking, we performed extensive experiments to demonstrate the accuracy and effectiveness of our proposed approach in comparison with the other state-of-the-art methods. تفاصيل المقالة

حرية الوصول المقاله

2 - تحلیل گفتمان انتقادی فیلم مرد پولادین با تکیه بر مباحث متافیزیکی پاردایم ترنس مدرنیسم
مهدی یعقوبی علی اکبر فرهنگی سید جمال الدین طبیبی

در قرن بیست و یکم سینما به عنوان هنر هفتم همچنان نقشی تاثیرگذار در انتقال پیام ایفا می کند. همنشینی پارادایم های علمی و هنر سبب مشارکت این دو در روند تولید محتوی و انتقال مفاهیمی گشته که ارتباطی چند سویه با هر دو زمینه دارند. در این میان پیوند سینما با پارادایم های غالب أکثر

در قرن بیست و یکم سینما به عنوان هنر هفتم همچنان نقشی تاثیرگذار در انتقال پیام ایفا می کند. همنشینی پارادایم های علمی و هنر سبب مشارکت این دو در روند تولید محتوی و انتقال مفاهیمی گشته که ارتباطی چند سویه با هر دو زمینه دارند. در این میان پیوند سینما با پارادایم های غالب در هر دوره زمانی به مثابه منبع تولید محتوی کارا با قابلیتهای ویژه در تولید و بازنمایی مفاهیم، مورد توجه همگان واقع شده و مخاطبان بسیاری را مجذوب خویش ساخته است. در این پژوهش، نگارنده به دنبال بازنمایی نشانه های متافیزیکی پارادایم جدید ترنس مدرنیسم در فیلم "مرد پولادین" ساخته زک اسنایدر می باشد. در این راستا جستجوی عناصر متافیزیکی و کشف لایه های معنایی و ایدئولوژیک پنهانی در فیلم، با استناد به نظریه تحلیل گفتمان انتقادی فرکلاف با رویکرد پدام صورت گرفته است. روش انجام این پژوهش برای جمع آوری مفاهیم متافیزیکی پارادایم ترنس مدرن توصیفی-تحلیلی بوده است. نگارنده با تحلیل گفتمان فیلم به این نتیجه رسید که گفتمان متافیزیکی بازنمایی شده در فیلم مرد پولادین نمایانگر گفتمان پارادایم جدید ترنس مدرن است. البته شیوه های گفتمانی مثل اسطوره، منجی، آینده، بیانگر بخش از گفتمان حاکم بر فیلم است که نمی توان آنها را گفتمان های حاکم دانست. یافته های تحقیق بیان گر مهم ترین عوامل تأثیرگذار مربوط به بوجود آمدن عرصه ای جدیدی در هزاره سوم برای بشر با رویکرد پارادایم ترنس مدرن و تاثیر آن بر سینمای هالیوود می باشد. تفاصيل المقالة

حرية الوصول المقاله

3 - تحلیل فرایند اقتباس در فیلم سینمایی و کتاب شب‌های روشن بر مبنای گفتمان روایی ژنت
محسن مراثی محمد جواد بورقانی فراهانی

10.30495/mediastudies.2023.72117.1514

اقتباس از متون ادبی یکی از شیوه‌های قدیمی روایت در عرصه سینما به شمار می‌آید. در اقتباس متنی با یک شکل از زبان به متنی در شکلی دیگر از زبان تبدیل می‌شود. یکی از راه‌های شناخت این شکل از روایت، گفتمان روایی ژرار ژنت است. ژنت در این نظریه متون را از حیث روایت به پنج بخش، أکثر

اقتباس از متون ادبی یکی از شیوه‌های قدیمی روایت در عرصه سینما به شمار می‌آید. در اقتباس متنی با یک شکل از زبان به متنی در شکلی دیگر از زبان تبدیل می‌شود. یکی از راه‌های شناخت این شکل از روایت، گفتمان روایی ژرار ژنت است. ژنت در این نظریه متون را از حیث روایت به پنج بخش، نظم و ترتیب، تداوم زمانی، بسامد، وجه و صدا تبدیل می‌کند. بر این اساس، مقاله حاضر با هدف پژوهش در ساختار اقتباس، قصد دارد با تکیه بر الگوی تحلیل روایت ژنت، فیلم سینمایی شب‌های روشن (۱۳۸۱) ساخته‌ فرزاد مؤتمن که از رمان شب‌های روشن نوشته فئودور داستایوفسکی اقتباس شده است مورد تحلیل قرار دهد. روش تحقیق این پژوهش، توصیفی - تحلیل محتوا، از منظر هدف بنیادین، بر اساس گردآوری اطلاعات کتابخانه‌ای و بر اساس رویکرد، تطبیقی است. شیوه ارائه پژوهش بدین شکل است که ابتدا مؤلفه‌های رویکرد گفتمان روایی در ادبیات که در آرای ژرار ژنت اهمیت دارد ذکر می‌شوند و سپس سازوکار و نقش و اهمیت این مؤلفه‌ها تبیین می‌شود. نتایج پژوهش بیان‌گر این نکته است که بارزترین مشخصه شباهت میان رمان و فیلم شب‌های روشن داستایوفسکی، در مؤلفه‌ بسامد رخ می‌نماید و بارزترین دلیل اصلی تفاوت را می‌توان در مقوله زمان‌پریشی جست‌وجو کرد. در واقع می‌توان گفت که فیلم‌نامه شب‌های روشن اگر چه اقتباس وفادارانه‌ای از رمان به شمار می‌آید، اما به واسطه برخی از خصیصه‌های ذاتی مدیوم سینما، شاهد تمایزهایی در زیرمؤلفه‌هایی ‌چون کانونی‌پردازی و روایت هستیم که درصد شباهت رمان و فیلم را به عدد ۴۷ درصد کاهش می‌دهد. تفاصيل المقالة

حرية الوصول المقاله

4 - بررسی و تحلیل نشانه‌های اعتماد به نفس در تصاویر فیلم "کناره غربی" با استفاده از رویکرد کرس و ون‌لیوون
زکیه حسین نیای سلیمی فرزانه هراتیان

10.30495/mediastudies.2023.69801.1484

بازنمایی یکی از مفاهیم بنیادی در مطالعات رسانه‌ای است که از آن طریق، رسانه‌ها حوادث و واقعیت‌ها را نشان می‌دهند. در این روش کلمات، تصاویر، موسیقی و دیگر عناصر فیلم به مثابه نشانه‌ای در نظر گرفته می‌شود که از طریق آن‌ها معانی احتمالی متفاوتی را خلق می‌کند. هدف: پژوهش حاض أکثر

بازنمایی یکی از مفاهیم بنیادی در مطالعات رسانه‌ای است که از آن طریق، رسانه‌ها حوادث و واقعیت‌ها را نشان می‌دهند. در این روش کلمات، تصاویر، موسیقی و دیگر عناصر فیلم به مثابه نشانه‌ای در نظر گرفته می‌شود که از طریق آن‌ها معانی احتمالی متفاوتی را خلق می‌کند. هدف: پژوهش حاضر با استفاده از رویکرد کرس و ون‌لیوون در صدد بررسی و تحلیل نشانه‌های اعتماد به نفس در تصاویر فیلم کناره غربی است. روش پژوهش: در این پژوهش از آنجا که با تصاویر متحرک، موسیقی و کلام به عنوان متن رسانه‌ای سروکار دارد، از روش کیفی با رویکرد نشانه‌شناسی برای بررسی نشانه‌های تصویری موجود در فیلم‌ منتخب سینمایی استفاده کرده است. یافته‌ها: فیلم درباره عشق و رقابت نژادی میان گروه‌های مافیایی و گانگستری نیویورک است. از این رو در تصاویر این فیلم نمایی تضاد میان دو گروه همچنین وجود رقابت و نابرابری به تصویر کشیده شده است که با توجه به مولفه‌های، اعتماد به نفس اجتماعی، استقلال از همتا، اعتماد به نفس مربوط به موقعیت، ابراز وضع و ابراز فیزیکی از نظر سالیوان (2009)، در میان تمام تصاویر این فیلم، چهار تصویر برای بازنمود و تحلیل مفهوم روانشناختی "اعتماد به نفس" انتخاب شده است که نشانه های اعتماد به نفس در آنها بررسی شد. نتیجه‌گیری: نتایج حاصل نشان داد که با بررسی‌های انجام شده مطابق با رویکرد دستوری کرس و ون‌لیوون قرارگیری هر مشارکت‌کننده در تصویر و ابزارهای مورد استفاده در تصاویر که ممکن است کارگردان خود از آن‌ها بی‌خبر باشد در انتقال مفهوم اعتماد به نفس تاثیر گذار است. تفاصيل المقالة

حرية الوصول المقاله

5 - Representation of Family in Hollywood Movies Displayed on Satellite
Nazanin Malekian

The family in Iran is a powerful and influential institution that is undergoing change over time. Various factors have contributed to these changes. In the 21st century, media such as satellite and cinema have linked communities closer together. In such a situation, the أکثر

The family in Iran is a powerful and influential institution that is undergoing change over time. Various factors have contributed to these changes. In the 21st century, media such as satellite and cinema have linked communities closer together. In such a situation, the views, attitudes and beliefs of other societies reach out to other societies in the form of images, sounds and symbols through new media. The purpose of the present study is to investigate and analyze Hollywood films displayed on satellite networks with an emphasis on the concept of family and family relationships. The research methodology is content analysis and the Hollywood productions from 2000 to 2010 displayed on the satellite networks were reviewed. The results showed that the highest frequency of families depicted in the single-parent families (mother and son) was % 21.4 and the divorced families were % 26.7. The intergenerational relationship in the investigative films is negative and is over 70% depicted. In most films where the issue of marriage has been shown in some way, the importance of marriage has been emphasized on the criteria for choosing a materially spouse based on two aspects of apparent beauty and wealth and worldly possessions. تفاصيل المقالة

حرية الوصول المقاله

6 - Evaluating the Efficiency of Iranian Movie Theaters’ Halls
Hamidreza Izadi Salimeh Amiri

10.30495/ijdea.2022.67541.1158

This research tries to investigate the economic performance of the public movie Theaters halls through quantitative data through estimation of efficiency. The results of calculating the technical efficiency of the halls showed that assuming of constant return to scale ( أکثر

This research tries to investigate the economic performance of the public movie Theaters halls through quantitative data through estimation of efficiency. The results of calculating the technical efficiency of the halls showed that assuming of constant return to scale (CRS), a small percentage of cinemas are efficient and the rest are inefficient, and assuming a variable return to scale (VRS), a higher percentage of cinemas are efficient. Also, the average of technical efficiency of public movie theatre halls during this period was equal to 0.60. In addition, the results show that the most important reasons for the possible inefficiency of public cinemas on the supply side, the lack of use and screening of commercial and revenue-generating movies, and on the demand side, the lack of attention to the audience's taste. تفاصيل المقالة

حرية الوصول المقاله

7 - تحلیل نشانه- معناشناسی روایی گفتمان: بررسی موردی فیلم ملخ دریایی
احسان اعوانی مجید پویان

10.30495/clq.2021.681904

در این پژوهش با بهره گیری از رویکرد تحلیلی نشانه- معناشناسی به بررسی حضور کنشگران در جریان شکل گیری معنا می‌پردازد تا شرایط تولید و دریافت معنا را در گفتمان نشان دهد. همچنین روابط معنایی موجود در داستان را، که علاوه بر نشانه‌های روایی، نشانه‌های گفتمانی نیز، در جهت دهی أکثر

در این پژوهش با بهره گیری از رویکرد تحلیلی نشانه- معناشناسی به بررسی حضور کنشگران در جریان شکل گیری معنا می‌پردازد تا شرایط تولید و دریافت معنا را در گفتمان نشان دهد. همچنین روابط معنایی موجود در داستان را، که علاوه بر نشانه‌های روایی، نشانه‌های گفتمانی نیز، در جهت دهی معنای داستان نقش دارد. از این رو در این پژوهش به بررسی فیلم ملخ دریایی بر اساس داستان ماهی نوشته هوشنگ مرادی کرمانی از قصه‌های مجید و به کارگردانی کیومرث پوراحمد خواهیم پرداخت. این داستان حول محور شخصیت مجید و کنش‌های او در محیط پیرامونش شکل می‌گیرد؛ در واقع کنشگر در طول داستان دچار بحران‌هایی می‌شود که به ترک وضعیت قبلی و نفی آن برای رسیدن به موقعیتی جدید است. هدف این پژوهش بررسی زنجیره‌های نشانه- معناشناسی گفتمان، مربع معناشناسی گریماس، فرآیند تنشی معنا، که با هدف نشانه- معناشناسی و روابط معنایی موجود در داستان که علاوه بر نشانه‌های روایی، نشانه‌های گفتمانی نیز در جهت دهی معنایی داستان نقش دارد. تفاصيل المقالة

حرية الوصول المقاله

8 - بررسی تطبیقی فیلم و داستان «مهمان مامان» بر اساس نظریه روایت ژرار ژنت
احسان اعوانی

روایت از دو عنصر اساسی قصه و قصه گو تشکیل می‌شود که در همه روایت‌ها از هر نوعی دیده می‌شود و جزو ذاتی هر نوع روایتی است. ژرار ژنت متأثر از شکل‌گرایان روس قصه را یکی از جنبه‌های روایت می‌داند و آن را ترتیب واقعی ارزیابی می‌کند، در نتیجه توانسته برای تمامی روابط بین توالی أکثر

روایت از دو عنصر اساسی قصه و قصه گو تشکیل می‌شود که در همه روایت‌ها از هر نوعی دیده می‌شود و جزو ذاتی هر نوع روایتی است. ژرار ژنت متأثر از شکل‌گرایان روس قصه را یکی از جنبه‌های روایت می‌داند و آن را ترتیب واقعی ارزیابی می‌کند، در نتیجه توانسته برای تمامی روابط بین توالی زمانی رخدادها و ترتیب روایت، تحلیلی ارائه دهد و با استفاده از زمان و تغییرات در خط داستانی، پی‌رنگ و شکل داستانی خود را بنا ‌سازد. او نظریه زمان در روایت را در سه محور نظم، تداوم و بسامد(تکرار) مطرح می‌کند و روایت‌شناسی را بر ارتباطات میان داستان و متن روایی و به‌ویژه زمان، وجه، آوا و کانونی سازی که ترکیبی از شیوه‌های ساختار روایت و نظریه ترامتنیت که به طور کلی رابطه یک متن در متن دیگر است قرار می‌دهد. همچنین عنوان بندی آغازین فیلم که به عنوان یکی از پنج مناسبت ترامتنیت در این نمونه مورد تأکید قرار می‌گیرد. در این پژوهش با رویکرد به مقوله تکنیک‌های روایت پردازی از ژرار ژنت از یک سو و فیلم و داستان مهمان مامان از سویی دیگر مهم‌ترین تکنیک‌های روایت‌پردازی بررسی می‌شود. تفاصيل المقالة

حرية الوصول المقاله

9 - The Effects of Watching Foreign Movies on Iranian Hotel Management Students’ Speaking Skill
Davood Ghahramani

The purpose of the current study was to explore the effects of watching foreign language (FL) videos on Iranian hotel management learners’ speaking skill. Two intact classes, taught by the same instructor, were considered as the two groups of the study. The experi أکثر

The purpose of the current study was to explore the effects of watching foreign language (FL) videos on Iranian hotel management learners’ speaking skill. Two intact classes, taught by the same instructor, were considered as the two groups of the study. The experimental group (N = 30) watched the FL videos during eight sessions while the control group (N = 30) did not have an opportunity to watch the videos and had their normal classes. The Oxford Placement Test (OPT) and IELTS Speaking Test were administered as the instruments in the current study. Results indicated that the participants’ speaking skill improved significantly after watching the FL videos. Moreover, the findings demonstrated that watching FL videos significantly promoted the learners’ pronunciation. In practical terms, the findings suggest that tourism course developers can include more foreign movies in their courses’ syllabus and language instructors to hotel staffs can take advantage of students' interest in watching videos and use it as an effective tool in their classroom to enhance the hotel staff and hotel management learners’ speaking skill and pronunciation. تفاصيل المقالة

حرية الوصول المقاله

10 - اثربخشی فیلم‌درمانگری بر سازگاری زناشویی و بهزیستی روان‌شناختی در زوجین مراجعه‌کننده به مراکز مشاوره تهران
بنفشه حیرت نگاری مجتبی دلیر

10.30486/jsrp.2019.583649.1663

هدف این پژوهش تعیین اثربخشی فیلم درمانگری بر سازگاری زناشویی و بهزیستی روان‌شناختی زوجین بود. جامعۀ آماری پژوهش شامل تمامی زوج‌های مراجعه‌کننده به سه مرکز مشاوره واقع در تهران در شش ماه اول 1397 بود. تعداد 40 نفر (20 زوج) به‌صورت در دسترس انتخاب شد و به‌طور تصادفی در دو أکثر

هدف این پژوهش تعیین اثربخشی فیلم درمانگری بر سازگاری زناشویی و بهزیستی روان‌شناختی زوجین بود. جامعۀ آماری پژوهش شامل تمامی زوج‌های مراجعه‌کننده به سه مرکز مشاوره واقع در تهران در شش ماه اول 1397 بود. تعداد 40 نفر (20 زوج) به‌صورت در دسترس انتخاب شد و به‌طور تصادفی در دو گروه گواه و آزمایش گمارده شدند. آزمودنی‌ها پرسشنامه‌های سازگاری زناشویی لاک- والاس (1959) و بهزیستی روان‌شناختی ریف (1989) را قبل و بعد از مداخله و 4 ماه پس از اتمام مداخله تکمیل کردند. در گروه آزمایش به مدت 8 جلسه دو ساعته مداخله فیلم درمانگری ارائه شد و گروه کنترل مداخله‌ای دریافت نکردند. برای تحلیل داده‌ها از تحلیل واریانس چندمتغیره با اندازه‌گیری‌های مکرر استفاده شد. نتایج نشان داد اثر گروه‌ها بر بهزیستی روان‌شناختی و سازگاری زناشویی معنادار است (11/0>p). اثر زمان اندازه‌گیری بر متغیرهای وابسته نیز معنادار است (001/0>p). همچنین اثر تعامل بین گروه‌ها و زمان اندازه‌گیری متغیرهای وابسته معنادار است (001/0>p)؛ بنابراین می‌توان بیان کرد که میانگین بهزیستی روان‌شناختی و سازگاری زناشویی در زمان‌های مختلف اندازه‌گیری، در دو گروه تفاوت معناداری دارند. تفاصيل المقالة

حرية الوصول المقاله

11 - Impact of L2 Film Instruction and English Idiom Etymology on Iranian EFL learners’ Idiom Learning
Firooz Reisi Gahroei Omid Tabatabaei

By the emergence of new approaches to teach a second language, finding a good method to teach idioms has been the main concern of some researchers (e.g., Elena & Moreno, 2001 Cook, Fazly, & Stevenson, 2007). To the researcher&rsaquo;s best knowledge few studies أکثر

By the emergence of new approaches to teach a second language, finding a good method to teach idioms has been the main concern of some researchers (e.g., Elena & Moreno, 2001 Cook, Fazly, & Stevenson, 2007). To the researcher&rsaquo;s best knowledge few studies have been conducted to examine the effect of different methods of teaching idioms to EFL learners. As a result, this study was designed to investigate the effect of teaching the etymology of idioms and using movie clips containing idioms, as two methods of teaching, on the quality of L2 learners&rsaquo; idiom learning. Serving this purpose, teaching idioms through their etymologies and movie clips and also learners&rsaquo; attitudes toward s using such methods (through using questionnaires) were taken into consideration. After administering a standard language proficiency test (OPT), 90 intermediate, out of a pile of 154 L2 learners, were selected and assigned to three groups randomly, two experimental (one etymology and one movie clip group) and one control group. All the groups were given two idiom multiple-choice tests, one as the pre-test and the other one as the post-test. In one experimental group (A), idioms were taught together with their etymologies and in the other experimental group (B), the same idioms were taught by displaying movie clips containing the idioms, while the control group (C) followed the traditional class activities using synonyms and antonyms. The results of one-way ANOVA and post hoc tests revealed that the participants in etymology and movie clip groups had better performance in post-test than in pretest. Moreover, the results of Chi-square revealed that, on the whole, L2 learners had positive attitudes towards using etymology and movie clips in idiom learning. تفاصيل المقالة

حرية الوصول المقاله

12 - Effects of Closed-caption Programs on EFL Learners’ Listening Comprehension and Vocabulary Learning
Gholam Hossein Shahsavandi

This study aimed at investigating the impact of closed-caption program on listening comprehension of English movies and vocabulary learning. Sixty-four graduate students studying at Shiraz Islamic Azad University were selected as the participants of the study. The parti أکثر

This study aimed at investigating the impact of closed-caption program on listening comprehension of English movies and vocabulary learning. Sixty-four graduate students studying at Shiraz Islamic Azad University were selected as the participants of the study. The participants were divided into two groups: experimental group (with closed caption program) and control group (without closed caption program). A BBC documentary movie (EARTH PLANET), was selected based on the content and level of difficulty of the language (matched to level of proficiency of the participants (advanced level)). Both classes watched the movie, but class one with closed-caption and the other one without closed-caption. Two researcher-designed tests (one listening comprehension test and one vocabulary test) were employed as the instruments. To ensure the reliability of the tests, the researcher conducted a pilot study. The results of the Guttmann reliability indicated that the tests were highly reliable. The participants answered the relevant multiple-choice vocabulary and listening comprehension questions. The results of independent sample t-test analysis clearly indicated that closed-caption program had a positive impact on participants’ listening comprehension. It can be said that the participants of the experimental group comprehended the movie better than the participants of the experimental group. However, closed-caption program did not have an effect on participants' vocabulary learning or vocabulary recognition and there wasn’t any difference between the performance of male and female participants of the experimental group in listening comprehension and vocabulary learning tests. تفاصيل المقالة

حرية الوصول المقاله

13 - بازنمایی زنان در فیلم‌های آپارتاید: مطالعه ی موردی دو فیلم وینی ماندلا و سارافین
محمدباقر قهرمانی محمدجواد بختیاری

هدف از این پژوهش، بررسی بازنمایی نقش زنان در فیلم های مربوط به آپارتاید آفریقای جنوبی می باشد. این مقاله، از میان فیلم های ساخته شده درباره ی آپارتاید به عنوان جامعه هدف، بازنمایی زنان در دو فیلم وینی ماندلا و سارافینا را که بر اساس روش نمونه گیری هدفمند، انتخاب شده ان أکثر

هدف از این پژوهش، بررسی بازنمایی نقش زنان در فیلم های مربوط به آپارتاید آفریقای جنوبی می باشد. این مقاله، از میان فیلم های ساخته شده درباره ی آپارتاید به عنوان جامعه هدف، بازنمایی زنان در دو فیلم وینی ماندلا و سارافینا را که بر اساس روش نمونه گیری هدفمند، انتخاب شده اند، مورد مطالعه قرار می دهد. مقاله حاضر به شیوه ی تحلیلی – توصیفی، به چگونگی بازنمایی زنان در دو فیلم مذکور پرداخته و جایگاه زنان در این فیلم ها را بررسی می نماید. در این پژوهش، از روش مطالعه و تحلیل فیلم برای بررسی و تفسیر داده ها استفاده شده است. در نتایج پژوهش نیز مشخص شد که بازنمایی زنان در این فیلم ها، شخصیت هایی پویا، مهربان، باهوش، سخت کوش و دارای روحیات بزرگ است. آن ها اگرچه ممکن است مرز زنانگی را شکسته و وارد حیطه های مردان شوند و بخواهند نقوش مردانه بازی کرده و به هر نوعی وارد دنیای ناشناخته مردانه شوند، بااین حال بعد زنانه ی شاندرنهایت آنهارا عقب می کشد و آنهاهمچنان با آرامش و آینده نگری زنانهاوضاع را کنترل می کنند. تفاصيل المقالة

حرية الوصول المقاله

14 - Experience of Urbanscape Essence in International Award Winning Iranian Movies
Mohammad Iranmanesh Djavad Rasooli

Interdisciplinary subjects have always had a remarkable contribution in developing urban design concepts and theories. Among these contexts, cinema as a medium which broadcasts features of our cities and urban environments can have a significant role, but this instructi أکثر

Interdisciplinary subjects have always had a remarkable contribution in developing urban design concepts and theories. Among these contexts, cinema as a medium which broadcasts features of our cities and urban environments can have a significant role, but this instructional field is neglected among Iranian scholars. Thus, to fulfill this gap, it is essential to clarify the interrelations of cities and cinema in Iran. Iranian cinema, particularly after the revolution, received so many international awards in festivals. These prominent works have various urban sequences that can be a valuable source for urban designers and city policymakers. Consequently, the civic movies from these impressive works are selected and studied by the use of qualitative methods and content analysis. These analyses have been conducted in two distinctive sections. First, the repetition of cities, Urbanscape, and city aspects which were implied by Kevin Lynch had been inspected. Second, the role of cities and urbanscapes analyzed by the adoption of Carmona's dimensions. This paper indicates that Tehran has had the most presence in the movies, while few films have been captured in some coastal cities and some pictured in places with a special traditional architecture such as Bandar Lengeh. Within the city aspects, paths and districts have the most repetition while landmarks and nodes have the least depiction. It is conceded that the portrayed physical attributes of cities can be categorized into three parts which cover old and traditional environments, new and modern environments and outskirt suburban areas. Furthermore, from the social-perceptual point of view, Tehran because of its urban and civic issues is generally related with disorders and negative meanings, while other cities because of their nostalgic and traditional urban style are more respected within the society. According to the researches, urban facades and visual aspects in Tehran are usually not acceptable, while coastal environments and traditional designs sound more appropriate. As mentioned, the captured environments of Iranian cities are narrowed to some particular areas, which expresses the insufficient number of picturesque settings in urban environments. Therefore, this study can also perform as a tool for evaluating the enrichment of Iranian urban spaces. تفاصيل المقالة

حرية الوصول المقاله

15 - A Comparative Study of the Effectiveness of Persian vs. English Subtitled Movies on Listening Comprehension Ability among Iranian Intermediate EFL Learners
sanaz darvishi Seyed Taghi Andi

The present study examined the effects of Persian versus English subtitled movies on listening comprehension ability among Iranian intermediate EFL learners. To do so, 60 EFL learners were selected through OPT from two classes at a private institute in Sari, Mazandaran أکثر

The present study examined the effects of Persian versus English subtitled movies on listening comprehension ability among Iranian intermediate EFL learners. To do so, 60 EFL learners were selected through OPT from two classes at a private institute in Sari, Mazandaran province. The participants were classified into three groups: two experimental groups: a) English subtitle group (N=20); Persian subtitle group (N = 20) and a control group (N=20). The instruments of this study were listening pre- and posttests. The collected data were analyzed through a paired sample t-test and a One-way ANOVA. The result showed that both Persian and English subtitle films had a significant effect on intermediate EFL learners’ listening comprehension performance. Therefore the first and the second hypotheses were rejected. Moreover, there was statistically meaningful difference between the performances of experimental and control groups in listening comprehension after they received instruction. Therefore, the third hypothesis was rejected. This study had few implications for language teachers, practitioners and syllabus designers to use audiovisual programs in facilitating language learning process. تفاصيل المقالة

حرية الوصول المقاله

16 - Towards a Contrastive Pragmatic Analysis of Congratulation Speech Act in Persian and English
رضا پیش قدم مصطفی مرادی مقدم

This paper aims at studying the speech act of congratulation in Persian and English with regard to semantic formulas. To gather the semantic formulas related to congratulation, the researchers chose 100 movies (50 in Persian and 50 in English) as the instrument of the s أکثر

This paper aims at studying the speech act of congratulation in Persian and English with regard to semantic formulas. To gather the semantic formulas related to congratulation, the researchers chose 100 movies (50 in Persian and 50 in English) as the instrument of the study. The only model of cross-cultural comparison was related to that of Elwood (2004). Therefore, we used Elwood’s model as the yardstick to design a new classification for coding congratulation utterances. The new model which is designed in this study covers the categories of the Elwood’s model but omits the overlapping strategies which were observed in that model. The new model enjoys more clarity and is more clear-cut. Also, the non-congratulatory categories of Elwood’s model are deleted in the new design. Six generic categories were recognized as the model of analysis: (1) offering congratulation; (2) mentioning the occasion; (3) blessing wish; (4) expressing feeling; (5) divine statement; and (6) complimenting. In order to investigate the significant of differences between Persian and English categories, the researchers employed Chi-square formula. The results of the study revealed that a) there is a significant difference among various semantic formulas in each language and b) Persian and English congratulation utterances are significantly different with regard to mentioning the occasion, expressing feeling, and divine statement. However, no significant difference was observed with regard to complimenting, offering congratulation and blessing wish. Pedagogical implications are discussed in the context of EFL to link theory into practice. تفاصيل المقالة

حرية الوصول المقاله

17 - مقایسه نوع و میزان خشم میان نوجوانان پسر در معرض تماشای زیاد و کم فیلم‎های خشن مشکین شهر
زینب خانجانی سیدداود حسینی‌نسب شیوا عظیم‌زاده

هدف از پژوهش حاضر، بررسی مقایسه‌ای نوع و میزان خشم در میان نوجوانان در معرض تماشای زیاد و کم فیلم&lrm;های خشن می‌باشد. روش پژوهش حاضر بصورت غیر تجربی و از نوع علّی _ مقایسه‌ای است. جامعه آماری مورد مطالعه متشکل از کلیه پسران سال سوم دبیرستان شهرستان مشکین شهر و گروه نم أکثر

هدف از پژوهش حاضر، بررسی مقایسه‌ای نوع و میزان خشم در میان نوجوانان در معرض تماشای زیاد و کم فیلم&lrm;های خشن می‌باشد. روش پژوهش حاضر بصورت غیر تجربی و از نوع علّی _ مقایسه‌ای است. جامعه آماری مورد مطالعه متشکل از کلیه پسران سال سوم دبیرستان شهرستان مشکین شهر و گروه نمونه 300 دانش آموز سال سوم دبیرستان می‌باشد که به روش نمونه گیری تصادفی چند مرحله ای انتخاب شده اند و به دو پرسشنامه، شامل پرسشنامۀ محقق ساختة تماشای فیلم خشن، پرسشنامه خشم حالت – صفت اسپیلبرگر پاسخ دادند. مقایسه نتایج با آزمون آماری t مستقل نشان داد که بین میانگین خشم در دو گروه از پسران در معرض تماشای کم و زیاد فیلم&lrm;هایخشن تفاوت معنی دار وجود دارد. همچنین بین دو گروه در معرض تماشای زیاد و کم فیلم&lrm;های خشن در حالت خشم، صفت خشم، کنترل درون ریزی خشم و کنترل برون ریزی خشم تفاوت معنی دار بود. در حالیکه در برون ریزی و درون ریزی خشم تفاوت معنی دار بدست نیامد تفاصيل المقالة

حرية الوصول المقاله

18 - Impact of Using YouTube Videos on Iranian Intermediate Male and Female EFL Learners' Listening Skill Development
Rahmatolah Mostajeran Omid Tabatabaei

This study aimed at investigating the effect of instructional YouTube videos on Iranian male and female EFL learners' listening comprehension. It was conducted with 60 male and female intermediate male and female EFL learners. The Oxford Quick Placement Test (OQPT) was أکثر

This study aimed at investigating the effect of instructional YouTube videos on Iranian male and female EFL learners' listening comprehension. It was conducted with 60 male and female intermediate male and female EFL learners. The Oxford Quick Placement Test (OQPT) was used to measure the participants’ language proficiency to make sure about homogeneity of the participants. The participants were assigned into two experimental groups and two control groups based on their gender. Then, the experimental groups received instructional YouTube clips, but the control group received the same material without YouTube clips. A pre-test post-test quasi-experimental design was adopted for the purpose of doing this research study. The findings represented that the experimental groups had a significantly higher performance than the control groups and there was no significant difference between male and female learners. The findings of the study offer some practical implications for EFL teachers, learners, curriculum planners, and teaching methodology. تفاصيل المقالة

حرية الوصول المقاله

19 - Implications of News Segments and Movies for Enhancing Listening Comprehension of Language Learners
Taher Bahrani

Abstract Armed with technological development, the present study aimed at gauging the effectiveness of exposure to news and movies as two types of audiovisual programs in improving language learners’ listening comprehension at the intermediate level. To this end, أکثر

Abstract Armed with technological development, the present study aimed at gauging the effectiveness of exposure to news and movies as two types of audiovisual programs in improving language learners’ listening comprehension at the intermediate level. To this end, a listening comprehension test was administered to 108 language learners and finally 60 language learners were selected as intermediate language learners and randomly divided into group one and group two. During the experiment, group one participants had exposure to audiovisual news stories to work on in and outside the classroom. On the contrary, the participants in group two had only exposure to a sample selected utterances extracted from different kinds of movies. At the end of the experiment, both groups took another sample listening test to find out to what extent the participants in each group could enhance their listening comprehension. The results obtained from the posttest were indicative of the fact that the participants who had exposure to news outperformed the participants who had exposure to movies. The findings of the present research seem to indicate that the language input embedded in the type of audiovisual programs which language learners are exposed to is more important than the amount of exposure. تفاصيل المقالة

حرية الوصول المقاله

20 - Impact of Intercultural Movie Clips on EFL Learners’ Social and Cultural Identity in Virtual Communities of Practice <br> DOR: 20.1001.1.23223898.2021.9.37.14.2
Azadeh Nematzadeh Mehry Haddad Narafshan Masoud Tajadini

10.52547/JFL.9.37.205

The relationship between identity and language learning has attracted the scholars` attention in the fields of second language acquisition (SLA) with considerable focus on social and cultural dimensions of language learning. However, relatively little research has been أکثر

The relationship between identity and language learning has attracted the scholars` attention in the fields of second language acquisition (SLA) with considerable focus on social and cultural dimensions of language learning. However, relatively little research has been devoted to examining the identity construction of language learners in virtual communities of practice despite the global trend of foreign language instruction. Consequently, the current mixed methods classroom-based study investigated whether the implementation of intercultural movie clips in virtual communities of practice could contribute to social and cultural identity improvement of participants in the English as a foreign language (EFL) context. To achieve this goal, two intact classes in an institute were assigned to experimental and control group, each containing thirty EFL learners. This study was implemented on the pre-test post-test equivalent-group design. Drawing on quantitative and qualitative analysis, using two questionnaires, and a semi-structured interview, the results indicated that positive changes took place in social and cultural identity of the participants. Moreover, by getting access to new social, cultural and linguistic resources and as a result the adoption of new identities, some special features such as fewer psychological barriers to understanding others, increasing courage to accept new norms, and feelings of unity and equity were obtained by the learners. تفاصيل المقالة

حرية الوصول المقاله

21 - The Effect of Watching Musical Movies on English Language Learners’ Listening Comprehension and Happiness
Mohammad PurRezaii Mehry Haddad Narafshan Massoud Tajadini

The link between education and happiness has been a topic of inquiry among social scientists for a considerable period. However, prior studies have not dedicated sufficient focus to the influence of educational approaches on the happiness of English language learners. C أکثر

The link between education and happiness has been a topic of inquiry among social scientists for a considerable period. However, prior studies have not dedicated sufficient focus to the influence of educational approaches on the happiness of English language learners. Consequently, the present study aimed to investigate the effects of musical movies on the happiness and listening comprehension of English language learners. The current study was implemented within the context of English listening comprehension, involving a sample of participants aged 10 years (N=52). The study was carried out at a private primary school located in Kerman, Iran. To procure quantitative data and monitor any plausible changes in the listening comprehension of the students, pre- and post-listening tests were administered. Additionally, the Oxford Happiness Questionnaire developed by Hills and Argyle (2002) was used to assess the participants’ happiness levels in English language classrooms at both the beginning and end of the project. The results of the post-listening tests indicated that the experimental group exhibited superior performance compared to the control group participants. Furthermore, it was observed that the implementation of songs from animated movies resulted in heightened levels of happiness among the participants. Briefly, when the process of learning English becomes a pleasurable and satisfying experience, it has the potential to enhance the happiness and listening comprehension of the students. تفاصيل المقالة

حرية الوصول المقاله

22 - بازتاب ریشه‌های منازعه ایران و ایالات متحده در عرصه بین‌الملل از منظر دیپلماسی رسانه‌ای آمریکا ( مورد مطالعه: فیلم سیصد )
بشیر اسماعیلی سید حسن ملائکه علیداد کیماسی

چکیده سینمای هالیوود در دهه اخیر، به طور فزاینده ای به تولید فیلم ها و سریال هایی با محوریت مضامین سیاسی پیرامون ایران مبادرت نموده است. مجموعه تلویزیونی میهن و فیلم های آرگو ، گلاب ، یک شب با پادشاه ، گارد جاویدان و امثال اینها، در زمره آثار مهم هالیوود هستند که به أکثر

چکیده سینمای هالیوود در دهه اخیر، به طور فزاینده ای به تولید فیلم ها و سریال هایی با محوریت مضامین سیاسی پیرامون ایران مبادرت نموده است. مجموعه تلویزیونی میهن و فیلم های آرگو ، گلاب ، یک شب با پادشاه ، گارد جاویدان و امثال اینها، در زمره آثار مهم هالیوود هستند که به طور مستقیم درباره ایران ساخته شده اند. در این میان، مجموعه فیلم های سیصد کوشیده است تا انحصاراً به بازنمایی تفاوت های تفکر سیاسی میان ایران باستان و یونان باستان بپردازد. در عین حال، فیلم سیصد درصدد مشابه سازی تقابل فکری گفتمان ایران- یونانی با تقابل فعلی فکری جمهوری اسلامی با ایالات متحده آمریکاست. در این مقاله، ضمن بررسی اصول فکری بازنمایی شده در فیلم سیصد2 ، به شرح و بسط اساس تفکر سیاسی متعارض مورد تاکید در این اثر پرداخته خواهد شد. فرضیه مقاله بر این مبناست که فیلم سیصد2 درصدد القای این مسأله است که بنیان های تفکر سیاسی در غرب و شرق از دیرباز متفاوت بوده و اعتلای سیاسی غرب در برابر استبداد و انسداد سیاسی در شرق، از گذشته تاکنون ادامه داشته است؛ لذا منازعه ایران و ایالات متحده در عرصه بین الملل، در تقابل میان آزادی و دموکراسی در دوران باستان ریشه دارد. روش تحقیق در این مقاله، بر مبنای ترکیبی از روش تحلیل گفتمان وندایک و تحلیل فیم رولان بارت است. تفاصيل المقالة

حرية الوصول المقاله

23 - The Effect of Songs and Movies on High School Students’ Language Achievement
حمید رضا حق وردی صغری عبد پور

The aim of this study was to examine the effect of song and movie on the language achievement of high school students. To conduct the study, 60 high school male and female students were randomly divided into an experimental group and a control group in a learning Englis أکثر

The aim of this study was to examine the effect of song and movie on the language achievement of high school students. To conduct the study, 60 high school male and female students were randomly divided into an experimental group and a control group in a learning English at Saee English Language Institute in Dehdasht. The data were collected through two instruments: a pre/post achievement test, and a questionnaire, which were both designed by the researcher. The data obtained from the administration of the test and the questionnaire were analyzed using independent samples t-tests and paired samples t-tests and the findings were compared to examine the effect of songs and movies on student's learning . The result of this study showed that the implementation of song and movie used in the study had a significant effect on student's language achievement in their listening, reading, vocabulary and grammar. تفاصيل المقالة

حرية الوصول المقاله

24 - بازنمایی جنبش‌های اجتماعی زنان در فیلم های سینمایی (حق رأی، سرزمین شمالی، فرشته‌های آرواره آهنین، داستان رزا پارکس) از دهه (2016-1920) باروش نشانه شناسی چارلز سندرس پیرس
ایلمیرا ساسانپور افسانه ادریسی مجید توسلی

10.30495/jscc.2024.2001554.2167

در این مقاله به موضوع بازنمایی جنبش‌های اجتماعی زنان در فیلم‌های سینمایی حق رأی، سرزمین شمالی، فرشته‌های آرواره آهنین، داستان رزا پارکس از دهه (2016-1920) ، پرداخته می‌شود. جنبش زنان، جنبشی سازمان یافته برای دستیابی به حقوق زنان وایدئولوژی برای دگرگونی جامعه است که هدف أکثر

در این مقاله به موضوع بازنمایی جنبش‌های اجتماعی زنان در فیلم‌های سینمایی حق رأی، سرزمین شمالی، فرشته‌های آرواره آهنین، داستان رزا پارکس از دهه (2016-1920) ، پرداخته می‌شود. جنبش زنان، جنبشی سازمان یافته برای دستیابی به حقوق زنان وایدئولوژی برای دگرگونی جامعه است که هدف آن رویای دفع انواع تبعیض وستم نژادی می باشد.در این مقاله نویسنده با بررسی چهار فیلم سینمایی با روش کیفی و با بهره‌گیری از رویکرد نشانه‌شناسی چارلز سندرس پیرس و با نظریه کنش جمعی چارلز تیلی و نظریه‌های بنیادی فمینیسم می‌خواهد به این تحلیل برسد که فیلم‌های سینمایی تا چه حد در بازنمایی جنبش‌های اجتماعی زنان موثر خواهد بود. به نظر می‌رسد که فیلم‌های سینمایی نقش پررنگی در بیان و بازنمایی جنبش‌های اجتماعی زنان در جامعه دارند. یافته‌های تحقیق حاکی از آن بودند که معناهایی که در فیلم‌ها بازنمایی شده‌اند شامل: نفی وضع موجود وهویت ما محور، داشتن برنامه و رفتار جمعی سازمان یافته، مشخص بودن اهداف، داشتن ایدئولوژی، تعهدو الزام، مخالفت با رفتارهای خشونت‌آمیز، جنبش رادیکال، ارزشمندی، تعهّد، وحدت بوده است. تفاصيل المقالة

حرية الوصول المقاله

25 - طراحی مدل پیش ‏بینی پتانسیل فروش فیلم‏ های سینمایی ایران (رویکرد داده ‏محور) به منظور تعیین استراتژی ورود به بازار
بابک حمیدیا محمد ماستری فراهانی محمد جواد سهرابی رنانی عباس رحیمی

داشتن یک مدل ریاضی پیش‌بینی‌کننده در خصوص پتانسیل فروش فیلم‌های سینمایی پیش از مرحله بازاریابی و اکران فیلم، یکی از نیازهای بسیاری از تهیه‌کنندگان، سینماداران و ... می باشد. در این پژوهش بر اساس یک روند سیستماتیک و مبتنی بر رویکرد آمیخته اکتشافی ابتدا عوامل موثر بر پتان أکثر

داشتن یک مدل ریاضی پیش‌بینی‌کننده در خصوص پتانسیل فروش فیلم‌های سینمایی پیش از مرحله بازاریابی و اکران فیلم، یکی از نیازهای بسیاری از تهیه‌کنندگان، سینماداران و ... می باشد. در این پژوهش بر اساس یک روند سیستماتیک و مبتنی بر رویکرد آمیخته اکتشافی ابتدا عوامل موثر بر پتانسیل فروش فیلم‌های سینمایی با روش تحلیل مضمون احصاء و طبقه‌بندی گردید و با انتخاب عوامل محتوایی فیلم یعنی عوامل موثر بر احتمال میزان فروش پیش از مرحله بازاریابی و اکران، به بررسی وضعیت هر یک از این عوامل در 100 فیلم برتر یک دهه از سینمای ایران پرداخته شد. داده‌های مورد نیاز از سالنامه آماری فروش فیلم و سینمای ایران استخراج گردید و بر اساس روش آنتروپی شانون و مبتنی بر داده‌های واقعی 100 فیلم پرتماشاچی ایران، ضرایب مدل استخراج گردید و در نهایت، یک مدل ریاضی به منظور محاسبه میزان پتانسیل فروش یک فیلم سینمایی تا قبل از مرحله بازاریابی استخراج گردید. نتایج این پژوهش حاکی از آن است که 4 عامل اصلی کارگردان(با ضریب 0.25)، بازیگر(با ضریب 0.253)، ژانر (با ضریب 0.251) و کیفیت فنی فیلم (با ضریب 0.246) و یک عامل فرعی یعنی سری فیلم (با امتیاز اضافه) بر پتانسیل فروش یک فیلم‌سینمایی تاثیرگذار هستند. تفاصيل المقالة

فهرس المقالات Movie

سند

الروابط

المراكز ذات الصلة

دعامة

الصفحات الرسمية