• معلومات عنا
  • خدمات
    • باحثون
    • للمؤلفين
    • رئیس التحرير
    • للمحررين
    • الحکم
    • للحَکَم
  • قائمة المجلات
  • طلب
  • اتصل بنا
  • الصفحة الرئيسية
  • معلومات عنا
  • اتصل بنا
  • تسجيل
  • دخول
  • طلب
البحث المتقدم
  • الصفحة الرئيسية
  • اختلال یادگیری خاص
    • فهرس المقالات اختلال یادگیری خاص

      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        1 - مقایسه تأثیر توانبخشی شناختی، نوروفیدبک و بازی‌درمانی شناختی - رفتاری بر حافظة فعال در دانش‌آموزان ابتدایی مبتلا به اختلال یادگیری خاص
        امیر عزیزی فضل اله میر دریکوند محمدعلی سپهوندی
        10.30486/jsrp.2019.578548.1541
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        2 - بررسی اثربخشی برنامه مداخله‌ای توجه متمرکز و تقسیم‌شده بر ظرفیت عدد کل و توالی عدد-حرف در کودکان مبتلا به اختلال یادگیری خاص
        رعنا بوستان زر سعید رضایی
        10.30486/jsrp.2020.562346.1217
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        3 - اثربخشی بازی‌درمانی شناختی‌رفتاری بر حافظۀ فعال و انعطاف‌پذیری شناختی کودکان دارای اختلال یادگیری خاص
        رعنا قریب میرعبدالحسن عسکری رانکوه فاطمه ربیع پور بهمن اکبری
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        4 - مقایسه راهبردهای یادگیری شناختی، فراشناختی و انگیزش پیشرفت تحصیلی در دانش‌آموزان با و بدون اختلال یادگیری خاص
        فاطمه اکبری بهمن اکبری مائده میرزائی ملاطی فاطمه پور نصرالله میر عبدالحسن عسکری رانکوه
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        5 - اثربخشی آموزش آگاهی واج‌شناختی از طریق نرم‌افزار تلفن همراه بر مهارت‌های تنظیم رفتار، فراشناخت و بهبود عملکرد خواندن کودکان مبتلابه نارساخوانی
        زینب خانجانی متینه نایبی تورج هاشمی
        10.30495/jinev.2023.1963003.2739
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        6 - اثربخشی بازتوانی شناختی بر ظرفیت حافظه کاری دانش‌آموزان پایه سوم ابتدایی مبتلا به اختلال یادگیری خاص (خواندن) با تعدیل‌گری جنسیت
        راضیه نوروزبخش حاجی کندی تورج هاشمی اکبر رضایی
        10.30495/jinev.2021.683370
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        7 - نیمرخ نارسایی شناختی، نارسایی هیجانی و اجتناب شناختی در دانش-آموزان با و بدون اختلال یادگیری خاص
        سعید پورعبدل ناصر صبحی قراملکی مسلم عباسی
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        8 - پیش بینی تعامل والد-کودک بر اساس حمایت اجتماعی ادراک شده و سبک فرزندپروری ادراک شده در مادران دارای کودکان اختلال یادگیری خاص
        سمیه  زرین کلاه آدرمیدخت رضایی نادره سهرابی شگفتی مریم  کوروش نیا
        https://doi.org/10.82205/fhj.2025/1213522
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        9 - بررسی مقایسه‌ای نگهداری ذهن، نارسایی هیجان و اجتناب شناختی در دانش‌آموزان با اختلال یادگیری خاص و عادی
        مرضیه   علیوندی وفا مریم  محمدی منصور معصومه  صمصامی
        10.82548/JEXM-4X40
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        10 - مقایسه اثربخشی آموزش حافظه کاری و توانبخشی شناختی بر کارکردهای اجرایی و توجه انتخابی دانش آموزان با اختلال یادگیری خاص
        آرزو فصیحی بهنام مولائی مهریار ندر محمدی عذرا غفاری نوران
        10.82205/fhj.2025/81210650
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        11 - کاربرد فن‌آوری واقعیت‌افزوده در فرآیند یاددهی - یادگیری با تأکید بر آموزش دانش‌آموزان دارای اختلال یادگیری خاص: مطالعۀ مروری سیستماتیک
        محبوبه  کیانی لیلا کاشانی وحید

سند


Sanad is a platform for managing Azad University publications

الروابط


  • جامعة آزاد الإسلامية
  • Iranian Journals IndexedIn ISI

المراكز ذات الصلة


  • مكتب المرشد الأعلى
  • المؤسسة الرئاسية
  • وزارة العلوم والبحوث والتكنولوجيا
  • وزارة الصحة والتعليم الطبي
  • مركز التواصل المجتمعي (SAMS)

دعامة


الصفحات الرسمية



  • الصفحة الرئيسية
  • خريطة الموقع
  • جامعة آزاد الإسلامية
  • اتصل بنا

حقوق هذا الموقع الإلكتروني مملوكة لنظام SANAD Press Management. © 1442-1447

الصفحة الرئيسية| دخول| معلومات عنا| اتصل بنا|
[English] [فارسی] [en] [fa]
  • IAU
  • دخول