• صفحه اصلی
  • درباره سند
  • تماس با ما
  • ثبت نام
  • ورود
  • درخواست سامانه
پیشرفته
  • صفحه اصلی
  • دوره ها
  • دوره 6
  • شماره27 دوره6
  • 27
    شماره 27 دوره 6 تابستان 1390

    XML

    isc pubmed crossref medra doaj doaj
  • فهرست مقالات


      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        1 - بررسی شاخصهای روان سنجی پرسشنامه دلبستگی به مدرسه
        علی پژوهنده ولی االله فرزاد پروین کدیور
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        2 - بررسی رابطه بین سبکهای رهبری مدیران در نهادینه سازی مدیریت دانش در دانشگاههای گرگان
        معصومه خسروی نیا محمود قربانی فریبا عدلی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        3 - بررسی ارتباط بین نیمرخ هوشی، نیمرخ بهداشت روانی و نیمرخ پرورشی در بین دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی
        شهره شُکرزاده کامبیز کامکاری جمال صادقی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        4 - اولویت بندی مهارتهای فنآوری اطلاعات و ارتباطات جهت کاربردی کردن آن در برنامه درسی دوره راهنمایی
        زهرا طالب علی شریعتمداری مریم سیف نراقی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        5 - نقش برخی از ویژگی های معلمان ابتدایی بر میزان آگاهی آنها از اصول تعلیم و تربیت در استان کردستان
        فردین عبداللهی علی شریعتمداری عزت االله نادری
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        6 - رابطه استرس حرفهای با کارآمدی معلمان و سابقه تدریس آنان
        لیلا گنجی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        7 - بررسی کاربرد قابلیت های فناوری اطلاعات و ارتباطات در ارتقاءکیفیت برنامه درسی دانشگاهی
        فرامرز ملکیان سوزان عارضی مریم اسلام پناه
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        8 - بررسی رابطه بین تفکر انتقادی و عزت نفس در دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی-مشهد
        فریده هاشمیان نژاد
  • صفحه اصلی
  • نقشه سایت
  • تماس با ما
  • صفحه اصلی
  • نقشه سایت
  • تماس با ما

حقوق این وب‌سایت متعلق به سامانه مدیریت نشریات دانشگاه آزاد اسلامی است.
حق نشر © 1404-1400

صفحه اصلی| عضویت/ ورود| درباره سند| تماس با ما|
[English] [العربية] [en] [ar]
  • IAU
  • عضویت/ ورود