فهرست مقالات Teacher Education دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 1 - بررسی نقش معلمان در مهندسی فرهنگی کشور (مطالعه موردی معلمان مقطع متوسطه منطقه 5 آموزش و پرورش شهر تهران) حسین مهر دوست نادی علیزاده محمدرضا رعیتی دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 2 - بررسی شیوه های ممکن برای نیل به اهداف دانشگاه سبز در دانشگاه فرهنگیان سید ابراهیم راد علیرضا جباری گیلانده 10.30495/jest.2021.45897.4752 دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 3 - ارتقا سطح حرفه ای معلمان زبان با افزایش کفایت جمعی از طریق همکاری آنان در یک بستر غیرحضوری آزاده ذاکری پرویز مفتون پرویز بیرجندی مسعود سیری 10.30495/dk.2022.1950705.2419 دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 4 - English Teacher Education Programs and Professionalism: The case of Iranian Novice/Experienced Teachers Hossein Aghaalikhani Parviz Maftoon 10.30486/relp.2018.538776 دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 5 - The Relationship Between Language Teacher Immunity and Personality Type of Iranian EFL Teachers Bahareh Khazaeenezhad Maryam Davoudinasab 10.30486/relp.2022.1951540.1358 دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 6 - EFL Teacher Educators’ Perceptions of Inquiry-based Pedagogy: A Glance through its Prerequisites and Challenges Rasoul Salehi Parviz Alavinia 10.30486/relp.2021.1911365.1227 دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 7 - A Survey of Qualities of a Good Teacher: The Case of Arab EFL Teachers and Learners’ Viewpoints Nooralhuda Salman Qasim Al-Dunainawi Sousan Sattar Boroujeni Sara Mansouri 10.30486/RELP.2024.897045 دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 8 - Reflections on Conversation Analytic Research in ELT Hamid Allami Fatemeh Mozaffari Hossein Ali Manzouri 10.30486/relp.2022.1961317.1385 دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 9 - Developing and Validating a Scale for Assessing Iranian EFL Teacher Educators’ Perspectives towards Twenty-first Century Skills Mahboobeh Khosrojerdi Khalil Motallebzadeh Hamid Ashraf Gholam Reza Zareian 10.30486/relp.2023.1987187.1464 دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 10 - Non-Native EFL Teacher Educators’ Pedagogical Roles: Language Institute Managers’ Perceptions Zahra Zamani Minoo Alemi Zia Tajeddin 10.30486/relp.2023.1987352.1466 دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 11 - Understanding Iranian EFL Pre-Service Teachers' Professional Agency: An Ecological Approach Saemeh Arabahmadi Omid Mazandarani Seyyed Hassan Seyyedrezaei Zari Sadat Seyyedrezaei 10.30486/relp.2023.1981182.1442 دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 12 - پیوند نظریه و عمل: نقد اندیشه‌های تربیتی فلودن1 و بیر2 و ترسیم چشم‌انداز در برنامه درسی دانشگاه فرهنگیان ابو سعید داورپناه دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 13 - طراحی و اعتباربخشی الگوی «بازنگری برنامه درسی تربیت معلم در ایران» عاطفه عطاران نعمت الله موسی پور محمد عطاران علی حسینی خواه 10.30486/jsre.2019.665141 دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 14 - Effects of Clinical Supervision on EFL Teachers’ Critical Thinking Disposition and Learners’ Overall Language Achievement Nasim Mehrabian Hadi Salehi Omid Tabatabaei Hossein Vahid Dastjerdi 10.30495/jntell.2023.702876 دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 15 - Teacher Training or Teacher Draining: A Critical Analysis of Iranian Teacher Training Courses (TTC) حامد ضرابی نادیا قرنی Nima Yamrali 10.30495/jntell.2023.1984692.1059 دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 16 - Iranian EFL Teachers’ Perceptions of Professional Development, Creativity and Reflectivity Mehdi Abbasi Fatemeh Behjat Mohammad Sadegh Bagheri دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 17 - Does the Latest English Language Teacher Education Curriculum Develop Student Teachers’ Professional Competencies? Mohammad Ranjbari Hossein Heidari Tabrizi Akbar Afghari دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 18 - ارزیابی کیفیت برنامه‌های درسی رشته‌های آموزش معلمان امیرحسین مهدیزاده ناهید شفیعی دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 19 - Adverse Conditions in the Professional Lives of English Instructors: Recommendations to Ameliorate Teacher Resilience Elham Entesari Mohammad Hosain Yousefi Hedayat Eslami 10.71586/jal.2024.23101529 دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 20 - Collaborative Discussion Circles: A Path towards Critical Language Teacher Development مهرشاد احمدیان پرویز مفتون 3پرویز بیرجندی 10.30495/jal.2021.687051 دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 21 - English Language Teachers' Views on Self-initiated Professional Development Fatemeh Malek Abbasi دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 22 - Collaborative Discussion Circles: A Path towards Critical Language Teacher Development مهرشاد احمدیان پرویز مفتون پرویز بیرجندی 10.30495/jal.2020.683554 دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 23 - Making a Difference in Teacher Education Courses: A Psychological Reconsideration Faezeh Fatehi Ghahfarokhi Ahmad Mohseni Massood Yazdani Moghaddam Alireza Ameri دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 24 - Effect of Awareness of Teacher Education Philosophy on EFL Teachers’ Professional Skill: A Post-method Perspectivization Ghasemali Azadi Akbar Afghari Bahram Hadian دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 25 - An Investigation of Teachers’ Perceptions of KARDS in an EFL Context Vahid Hassani Mohammad Khatib Massood Yazdani Moghaddam دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 26 - بررسی میزان استفاده از شبکه اینترنت توسط اعضای هیأت علمی دانشگاه تربیت معلم آذربایجان موسی مجیدی شهلا رسولی دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 27 - Identity Construction of Iranian EFL Teachers: A Case Study Hamid Reza Niknaghsh Mohammad Reza khodareza 10.30495/ttlt.2023.705460 دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 28 - Continuing Professional Development (CPD): Development of a New Scale to Measure EFL Teachers' CPD Mehrdad Mohajerpour حسین خدابخش زاده Khalil Motallebzadeh محمد علی فاطمی 10.30495/ttlt.2023.703871 دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 29 - Developing Refletivity in EFL Teachers through a Three-dimensional Reflective Model (3DRM) Faezeh Fatehi Ghahfarokhi Ahmad Mohseni Massood Yazdanimoghaddam Alireza Ameri 10.30495/ttlt.2021.679443 دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 30 - Implication of Face-to-Face Project Based Learning in Teaching Speaking Skills Maryam Miraei Mohammadi Sayyed Mohammad Alavi Mohammad Khatib 10.30495/ttlt.2021.679445 دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 31 - Effect of a Teacher Education Course on Pre-Service EFL Teachers’ Formative Assessment Self-Efficacy: A Mixed-Methods Research Amir Didehban Mohammad Reza Khodareza Ramin Rahimy 10.71962/JFL.2024.1127162 دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 32 - مقایسه اثربخشی دانش پایه ای دوره ضمن خدمت آموزش معلمان از دیدگاه معلمان انگلیسی زن با تجربه و تازه کار ایرانی لیلا صابری 10.30495/jzvj.2022.29835.3771 دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 33 - مقدار تأکید کتاب فارسی عمومی دوره تربیت معلم بر تربیت هنری از دیدگاه دانشجویان مرکز تربیت معلم استان همدان محمدرضا یوسف زاده احمد سلحشوری مهری میرزایی رافع دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 34 - Exploring the Interplay between EFL Teachers' Professional Identity and Continuous Professional Development: A Phenomenological Study Amir Shoul Najmeh Maghsoudi
