• فهرست مقالات طرحواره های ناسازگار اولیه

      • دسترسی آزاد مقاله

        1 - طرحواره‌های ناسازگار اولیه، باورهای غیرمنطقی در مورد رابطه و بی ثباتی ازدواج
        فاطمه قره باغی هدی توکلی
        هدف: متغیرهای شناختی از عوامل موثر در پیش بینی بی ثباتی ازدواج و احتمال طلاق هستند. این پژوهش به منظور بررسی نقش طرحواره های ناسازگار اولیه و باورهای غیرمنطقی در پیش بینی بی ثباتی ازدواج انجام گرفته است. روش: طرح این پژوهش از نوع همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش عبارت بود چکیده کامل
        هدف: متغیرهای شناختی از عوامل موثر در پیش بینی بی ثباتی ازدواج و احتمال طلاق هستند. این پژوهش به منظور بررسی نقش طرحواره های ناسازگار اولیه و باورهای غیرمنطقی در پیش بینی بی ثباتی ازدواج انجام گرفته است. روش: طرح این پژوهش از نوع همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش عبارت بود از زوجین مراجعه کننده به بهزیستی شهرستان سیروان که از میان آنها 200 نفر به روش در دسترس انتخاب شدند. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه طرحواره های ناسازگار اولیه یانگ - فرم کوتاه، مقیاس باورهای ارتباطی رومنس و دبورد و سیاهه بی ثباتی ازدواج ادواردز و جانسون بودند. برای تحلیل داده ها و بررسی فرضیه ها از رگرسیون ساده و چندگانه استفاده شد. یافته: نتایج نشان دادند که طرحواره های ناسازگار اولیه و باورهای غیرمنطقی در مورد رابطه به صورت جداگانه و همزمان پیش بینی کننده بی ثباتی ازدواج یا احتمال طلاق هستند. نتیجه گیری: با توجه به نقش مولفه های شناختی در پیش بینی بی ثباتی ازدواج می توان از این یافته در برنامه های آموزشی و پیشگیرانه برای کاهش احتمال طلاق و بهبود رابطه زوج ها استفاده کرد. پرونده مقاله
      • دسترسی آزاد مقاله

        2 - ارائه مدل ساختاری بهزیستی روانشناختی بر اساس طرحواره های ناسازگار اولیه، تاب آوری و حمایت اجتماعی ادراک شده با میانجی گری خودشفقتی و امیدواری در زنان مبتلا به ام اس
        طاهر تیزدست
        پژوهش حاضر بررسی مدل پیش بینی بهزیستی روانشناختی بر اساس طرحواره های ناسازگار اولیه، تاب آوری و حمایت اجتماعی ادراک شده با در نظر گرفتن نقش میانجی خودشفقتی و امیدواری در زنان مبتلا به ام اس بود. روش پژوهش توصیفی و از نوع مدل سازی معادلات ساختاری بود. جامعه آماری در این چکیده کامل
        پژوهش حاضر بررسی مدل پیش بینی بهزیستی روانشناختی بر اساس طرحواره های ناسازگار اولیه، تاب آوری و حمایت اجتماعی ادراک شده با در نظر گرفتن نقش میانجی خودشفقتی و امیدواری در زنان مبتلا به ام اس بود. روش پژوهش توصیفی و از نوع مدل سازی معادلات ساختاری بود. جامعه آماری در این پژوهش شامل کلیه زنان مبتلا به ام اس مراجعه کننده به بیمارستان های امام خمینی و میلاد تهران در محدوده ی زمانی شهریور تا آبان 1398 بودند. تعداد افراد نمونه 300 زن مبتلا به ام اس . ابزار پژوهش شامل پرسشنامه ی خودشفقتی پرسشنامه طرحواره های ناسازگار اولیه پرسشنامه تاب آوری، پرسشنامه حمایت اجتماعی ادراک شده )، مقیاس بهزیستی روانشناختی و پرسشنامه امیدواری بودند. داده ها با روش مدل سازی معادلات ساختاری تحلیل شدند. نتایج تحلیل داده ها نشان داد که مدل پیش بینی بینی بهزیستی روانشناختی بر اساس طرحواره های ناسازگار اولیه، تاب آوری و حمایت اجتماعی ادراک شده با در نظر گرفتن نقش میانجی خودشفقتی و امیدواری براساس داده های تجربی از برازش مطلوبی برخوردار است. اثر مستقیم و غیرمستقیم طرحواره های ناسازگار اولیه، تاب آوری و حمایت اجتماعی ادراک شده با در نظر گرفتن نقش میانجی خودشفقتی و امیدواری بر بهزیستی روانشناختی بیماران زن مبتلا به ام اس مورد تأیید قرارگرفت (p<0.05). خودشفقتی به طور مستقیم بر بهزیستی روانشناختی زن مبتلا به ام اس اثر می گذارد (p<0.05). امیدواری به طور مستقیم بر بهزیستی روانشناختی بیماران زن مبتلا به ام اس اثرمی گذارد (p<0.05). پرونده مقاله
      • دسترسی آزاد مقاله

        3 - بررسی نقش طرحواره های ناسازگار اولیه، دشواری در تنظیم هیجانی و سبک های مقابله در پیش بینی نارضایتی جنسیتی در افراد متقاضی تغییر جنسیت
        سمیه رحیمی احمدآبادی مهرداد کلانتری محمد رضا عابدی مرتضی مدرس غروی
        هدف از پژوهش حاضر، بررسی نقش طرحواره های ناسازگار اولیه به عنوان عوامل شناختی و نقش دشواری در تنظیم هیجان و سبک های مقابله به عنوان عوامل هیجانی در بروز نارضایتی جنسیتی در افراد متقاضی تغییر جنسیت بود. طرح پژوهش حاضر، توصیفی- همبستگی بود. جامعة آماری، کلیة افراد مبتلا ب چکیده کامل
        هدف از پژوهش حاضر، بررسی نقش طرحواره های ناسازگار اولیه به عنوان عوامل شناختی و نقش دشواری در تنظیم هیجان و سبک های مقابله به عنوان عوامل هیجانی در بروز نارضایتی جنسیتی در افراد متقاضی تغییر جنسیت بود. طرح پژوهش حاضر، توصیفی- همبستگی بود. جامعة آماری، کلیة افراد مبتلا به نارضایتی جنسیتی بودند که برای طی مراحل قانونی تغییرجنسیت به اداره کل پزشکی قانونی خراسان رضوی مراجعه داشتند. نمونه پژوهش 100 فرد مبتلا به نارضایتی جنسیتی بود که بصورت نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند و پس از اخذ رضایت نامه آگاهانه پرسشنامه های دشواری در نظم بخشی، طرحواره یانگ، سبک های مقابله و اختلال هویت جنسی را تکمیل نمودند. داده ها با استفاده از روش آماری رگرسیون چندگانه به شیوه گام به گام تحلیل شدند. سطح معنی داری برای آزمون های آماری 05/0 بود. نتایج تحلیل در زمینه طرحواره های ناسازگار اولیه، به ترتیب طرحواره های محرومیت هیجانی، بی اعتمادی و بازداری هیجانی را استخراج می کند. مهمترین متغیرها به ترتیب راهبردهای محدود، بی اعتمادی، دشواری در کنترل تکانه و محرومیت هیجانی را نشان می دهد. بر اساس یافته های پژوهش، نقش همزمان عوامل شناختی و هیجانی در بروز نارضایتی جنسیتی در افراد متقاضی تغییر جنسیت شایان توجه است. پرونده مقاله
      • دسترسی آزاد مقاله

        4 - اثربخشی آموزش خودشفقتی ذهن آگاهانه با تاکید بر سبک زندگی اسلامی-ایرانی بر تعدیل طرحواره های ناسازگار اولیه مادران دارای کودک اتیسم
        قاسم عبداللهی بقرآبادی پرویز شریفی درآمدی مهدی قدرتی میرکوهی سمیرا وکیلی
        هدف مطالعه حاضر تعیین اثربخشی آموزش برنامه خودشفقتی ذهنآگاهانه با تأکید بر سبک زندگی اسلامی-ایرانی بر تعدیل طرحواره‌های ناسازگار اولیه مادران دارای کودک اتسیم بود. مطالعه حاضر از نوع نیمه تجربی بود. جامعه آماری شامل تمامی مادران دارای کودک اتیسم انجمن اتیسم شهر کاشان سا چکیده کامل
        هدف مطالعه حاضر تعیین اثربخشی آموزش برنامه خودشفقتی ذهنآگاهانه با تأکید بر سبک زندگی اسلامی-ایرانی بر تعدیل طرحواره‌های ناسازگار اولیه مادران دارای کودک اتسیم بود. مطالعه حاضر از نوع نیمه تجربی بود. جامعه آماری شامل تمامی مادران دارای کودک اتیسم انجمن اتیسم شهر کاشان سال 1398 بود. نمونه آماری شامل24 مادر دارای کودک اتیسم بود که به روش نمونه‌گیری هدفمند بهعنوان گروه نمونه انتخاب شدند و بهصورت تصادفی سازی از طریق قرعهکشی 12 مادر در گروه آزمایش و 12 مادر در گروه کنترل گمارش شدند. گروه آزمایش به مدت 8 جلسه در برنامه خودشفقتی ذهنآگاهانه با تاکید بر سبک زندگی اسلامی-ایرانی شرکت کردند و گروه کنترل در لیست انتظار برای آموزش قرار گرفتند. جهت سنجش طرحواره‌های ناسازگار اولیه از پرسشنامه فرم کوتاه یانگ استفاده شد و آمار توصیفی و تحلیل واریانس با اندازه‌گیری مکرر برای تجزیه‌وتحلیل داده‌ها به‌کاربرده شد. یافتهها نشان داد که آموزش خودشفقتی ذهنآگاهانه با تأکید بر سبک زندگی اسلامی-ایرانی در تعدیل طرحواره‌های ناسازگار اولیه مادران دارای کودک اتیسم تاثیرمعنادار داشت (001/0 p&le;). بنابراین، نتیجه گرفته میشود که آموزش برنامه در تعدیل طرحواره‌های ناسازگار اولیه مادران دارای کودکان اتسیم مؤثر بوده است.جهت سنجش طرحواره‌های ناسازگار اولیه از پرسشنامه فرم کوتاه یانگ استفاده شد و آمار توصیفی و تحلیل واریانس با اندازه‌گیری مکرر برای تجزیه‌وتحلیل داده‌ها به‌کاربرده شد. یافتهها نشان داد که آموزش خودشفقتی ذهنآگاهانه با تأکید بر سبک زندگی اسلامی-ایرانی در تعدیل طرحواره‌های ناسازگار اولیه مادران دارای کودک اتیسم تاثیرمعنادار داشت (001/0 p&le;). بنابراین، نتیجه گرفته میشود که آموزش برنامه در تعدیل طرحواره‌های ناسازگار اولیه مادران دارای کودکان اتسیم مؤثر بوده است. پرونده مقاله
      • دسترسی آزاد مقاله

        5 - نقش واسطه‌ای پردازش هیجان در رابطه طرحواره‌های ناسازگار اولیه با درگیری تحصیلی دانش آموزان
        سمیرا دباغی
        چکیده عملکرد تحصیلی همواره تابعی از ابعاد هیجانی و روانشناختی فرد است، بنابراین هدف پژوهش حاضر بررسی نقش واسطه‌ای پردازش هیجان در رابطه طرحواره‌های ناسازگار اولیه با درگیری تحصیلی در دانش آموزان بود. روش پژوهش توصیفی- همبستگی و به طور خاص مدل یابی معادلات ساختاری بود. ج چکیده کامل
        چکیده عملکرد تحصیلی همواره تابعی از ابعاد هیجانی و روانشناختی فرد است، بنابراین هدف پژوهش حاضر بررسی نقش واسطه‌ای پردازش هیجان در رابطه طرحواره‌های ناسازگار اولیه با درگیری تحصیلی در دانش آموزان بود. روش پژوهش توصیفی- همبستگی و به طور خاص مدل یابی معادلات ساختاری بود. جامعه آماری 529 نفر از دانش آموزان دختر منطقه 6 شهر تهران بودند که تعداد 300 نفر به عنوان نمونه آماری و به روش دردسترس انتخاب شدند و با پرسشنامه های پرسشنامه درگیری تحصیلی زرنگ (1391)، ﻣﻘﯿﺎس ﭘﺮدازش ﻫﯿﺠﺎﻧﯽ ﺑﺎﮐﺮ و همکاران (2010) و ﭘﺮﺳﺸﻨﺎﻣﻪ طرحواره های ناسازگار اولیه پرسشنامه طرحواره یانگ فرم (1994) ارزیابی شدند. نتایج نشان داد، بین طرحواره های ناسازگار اولیه و پردازش هیجانی با درگیری تحصیلی رابطه ی مستقیم معنی دار وجود دارد. مدل پژوهش دارای برازش بوده و تایید شد و 37/0 از واریانس درگیری تحصیلی توسط طرحواره های ناسازگار اولیه و پردازش هیجانی مورد تبیین قرار گرفت و پردازش هیجانی در رابطه بین طرحواره های ناسازگار اولیه و پردازش هیجانی با درگیری تحصیلی نقش واسطه ای دارا بود. بنابراین تغییرات باورها و طرحواره های ناسازگار می توان پردازش هیجانی را کاهش داد و نهایتا درگیری تحصیلی آن ها را کاهش بخشید. واژه‌های‌کلیدی: طرحواره های ناسازگار اولیه، پردازش هیجانی، درگیری تحصیلی. واژه‌های‌کلیدی: طرحواره های ناسازگار اولیه، پردازش هیجانی، درگیری تحصیلی. پرونده مقاله
      • دسترسی آزاد مقاله

        6 - نقش واسطه ای پردازش هیجان در رابطه طرحواره های ناسازگار اولیه با درگیری تحصیلی دانش آموزان
        سمیرا دباغی ظریف سمانه رضایی نوید نوری
        چکیدهعملکرد تحصیلی همواره تابعی از ابعاد هیجانی و روانشناختی فرد است، بنابراین هدف پژوهش حاضربررسی نقش واسطه ای پردازش هیجان در رابطه طرحواره های ناسازگار اولیه با درگیری تحصیلی دردانش آموزان بود. روش پژوهش توصیفی همبستگی و به طور خاص مدلیابی معادلات ساختاری بود. -جامعه چکیده کامل
        چکیدهعملکرد تحصیلی همواره تابعی از ابعاد هیجانی و روانشناختی فرد است، بنابراین هدف پژوهش حاضربررسی نقش واسطه ای پردازش هیجان در رابطه طرحواره های ناسازگار اولیه با درگیری تحصیلی دردانش آموزان بود. روش پژوهش توصیفی همبستگی و به طور خاص مدلیابی معادلات ساختاری بود. -جامعه آماری 028 نفر از دانش آموزان دختر منطقه 3 شهر تهران بودند که تعداد 655 نفر به عنواننمونه آماری و به روش دردسترس انتخاب شدند و با پرسشنامه های پرسشنامه درگیری تحصیلی زرنگ2682 (، مقیاس پردازش هیجانی باکر و همکاران ) 2525 ( و پرسشنامه طرحواره های ناسازگار اولیه (پرسشنامه طرحواره یانگ فرم ) 2887 ( ارزیابی شدند. نتایج نشان داد، بین طرحواره های ناسازگار اولیه وپردازش هیجانی با درگیری تحصیلی رابطه ی مستقیم معنی دار وجود دارد. مدل پژوهش دارای برازش5 از واریانس درگیری تحصیلی توسط طرحواره های ناسازگار اولیه و پردازش / بوده و تایید شد و 64هیجانی مورد تبیین قرار گرفت و پردازش هیجانی در رابطه بین طرحواره های ناسازگار اولیه و پردازشهیجانی با درگیری تحصیلی نقش واسطه ای دارا بود. بنابراین تغییرات باورها و طرحواره های ناسازگارمی توان پردازش هیجانی را کاهش داد و نهایتا درگیری تحصیلی آن ها را کاهش بخشید.کلیدواژه ها: طرحواره های ناسازگار اولیه، پردازش هیجانی، درگیری تحصیلی. پرونده مقاله
      • دسترسی آزاد مقاله

        7 - مدل یابی معادلات ساختاری طلاق عاطفی بر اساس طرحواره های ناسازگار اولیه، دل زدگی زناشویی با میانجی گری تنظیم هیجان در زنان متاهل
        مژگان جلالوند حمیدرضا رضازاده بهادران شکوه نوابی نژاد علی اکبر خسروی بابادی
        چکیدهپژوهش حاضر با هدف مدل یابی معادلات ساختاری طلاق عاطفی براساس طر واره هایناسازگاراولیه، دلزدگی زناشویی با میانجی گری تنظیم هیجان در زنان متاهل شهر تهران انجام شد.پژوهش حاضر توصیفی همبستگی واز نوع مدل یابی معادلات ساختاری بود. جامعه آماری این پژوهش -را کلیه زنان متاه چکیده کامل
        چکیدهپژوهش حاضر با هدف مدل یابی معادلات ساختاری طلاق عاطفی براساس طر واره هایناسازگاراولیه، دلزدگی زناشویی با میانجی گری تنظیم هیجان در زنان متاهل شهر تهران انجام شد.پژوهش حاضر توصیفی همبستگی واز نوع مدل یابی معادلات ساختاری بود. جامعه آماری این پژوهش -را کلیه زنان متاهل شهر تهران تشکیل دادند. از بین جامعه آماری تعداد 200 زن متاهل ساکن تهرانبه روش نمونه گیری در دسترس ازمراکز مشاوره و مشاوران انجمن حمایت از حقوق کودکان بصورتآنلاین )به دلیل وجود ویروس کرونا( انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش پرسشنامه طلاق عاطفی ) EDQ ،)پرسشنامه طر واره های ناسازگاراولیه ) YSQ-SF2 (، مقیاس دلزدگی زناشویی ) CBM ( و مقیاس تنظیمهیجان ) ERS ( بود. تحلیل ها با استفاده از نرم افزارهای SPSS26 و AMOS24 صورت گرفت. جهتتحلیل روابط واسطه ای نیز از روش بوت استرپ دربرنامه MACRO استفاده شد. نتایج حاصل از روابطمستقیم متغیرهای پژوهش نشان داد که بین بریدگی و طرد، گوش بزنگی بیش از حد و بازداری، ودلزدگی زناشویی با طلاق عاطفی رابطه مثبت و معنادار وجود دارد. هم چنین طر واره هایناسازگاراولیه و دلزدگی زناشویی علاوه برتاثیر مستقیم ازطریق تنظیم هیجان برطلاق عاطفیاثرغیرمستقیم مثبت ومعناداردارند. بر اساس یافته های پژوهش می توان نتیجه گیری کرد که تنظیمهیجان به عنوان یک متغیرمیانجی توانست رابطه بین طر واره های ناسازگاراولیه و دلزدگی زناشوییرا تبیین نماید.کلید واژه ها: طلاق عاطفی، طرحواره های ناسازگار اولیه، دلزدگی زناشویی، تنظیم هیجان پرونده مقاله
      • دسترسی آزاد مقاله

        8 - طرح واره های ناسازگار اولیه، کمال گرایی و اضطراب دختران دبیرستانی محمدشهر
        پروانه زنگنه سعیده بزازیان وحیده باباخانی
        چکیده:پژهش حاضر به منظور تعیین رابطه طرحواره های ناسازگار اولیه و کمال گرایی با اضطراب دردختران دانش آموز مقطع دبیرستان محمدشهر انجام شد. با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس، از بین دانش آموزان 150 نفر انتخاب شدند و بوسیله ی پرسشنامه طرحواره های ناسازگار اولیه ،کمال گ چکیده کامل
        چکیده:پژهش حاضر به منظور تعیین رابطه طرحواره های ناسازگار اولیه و کمال گرایی با اضطراب دردختران دانش آموز مقطع دبیرستان محمدشهر انجام شد. با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس، از بین دانش آموزان 150 نفر انتخاب شدند و بوسیله ی پرسشنامه طرحواره های ناسازگار اولیه ،کمال گرایی و اضطراب که بر روی دانش آموزان اجرا شد مورد ارزیابی قرار گرفتند. داده های موردنیاز جمع آوری و با استفاده از آزمونهای همبستگی پیرسون و رگرسیون گام به گام تحلیل شدند.نتایج نشان داد که بین طرحواره های ناسازگار اولیه، کمال گرایی و اضطراب دختران دبیرستانی0 سازگار اولیه و کمالگرایی می توانند / 0). و طرحواره های نا 01 / رابطه ی معنا داری وجود دارد ( 011دانش آموخته مقطع کارشناسی ارشد رشته راهنمایی و مشاوره، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ابهر2 استادیار دانشگاه آزاد اسلامی، واحد ابهر3 مربی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ابهر76 / طرح واره های ناسازگار اولیه، کمال گرایی و اضطراب دختران دبیرستانی محمدشهر0). همچنین نتایج پژوهش نشان داد که در / اضطراب دختران دبیرستانی را پیش بینی کنند ( 01پیش بینی اضطراب دختران دبیرستانی محمدشهر، طرحواره های ناسازگار اولیه قوی ترازکما گراییاست.کلمات کلیدی : طرحواره های ناسازگار اولیه، کمال گرایی، اضطراب پرونده مقاله
      • دسترسی آزاد مقاله

        9 - پیش بینی اضطراب آشکار و پنهان دانش آموزان دختر ابتدایی از روی سبک های فرزند پروری مادران
        اکرم زارع سلطانی محمد قمری
        چکیدهتجارب سال های اول کودکی که معمولا در خانواده ایجاد می گردد سازنده و زیربنایشخصیت و رفتار های بعدی کودک است. هدف این پژوهش تعیین رابطه سبک های فرزند پروریمادران با اضطراب پنهان و آشکار دانش آموزان دختر ابتدایی بود. نمونه مورد بررسی شامل 100 نفراز دانش آموزان دختر مد چکیده کامل
        چکیدهتجارب سال های اول کودکی که معمولا در خانواده ایجاد می گردد سازنده و زیربنایشخصیت و رفتار های بعدی کودک است. هدف این پژوهش تعیین رابطه سبک های فرزند پروریمادران با اضطراب پنهان و آشکار دانش آموزان دختر ابتدایی بود. نمونه مورد بررسی شامل 100 نفراز دانش آموزان دختر مدارس ابتدایی ناحیه یک شهر قزوین و مادرانشان بود . آزمودنی ها به روشنمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند و مقیاس فرزند پروری بامریندتوسط مادران ومقیاس اضطراب اشپیل برگر توسط دختران تکمیل شد. تحلیل داده ها با ضریب همبستگی پیرسونو تحلیل رگرسیون چند متغیری نشان داد که بین متغیرهای سبک های فرزندپروری مادران باهمچنین سبک های فرزند .(P&lt; 0/ اضطراب آشکار و پنهان دانش آموزان رابطه وجود دارد ( 051 کارشناس ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد قزوین، گروه روانشناسی، قزوین، ایران2 دانشیار دانشگاه آزاد اسلامی، واحد ابهر، ابهر ایران ، نویسنده مسئول88 / پیش بینی اضطراب آشکار و پنهان دانش آموزان دختر ابتدایی از روی سبک های فرزند پروری مادران.(P&lt; 0/ پروری مادران می توانند اضطراب پنهان و آشکار را در دانش آموزان پیش بینی نمایند ( 05بنابر نتایج بدست آمده، آموزش شیوه های فرزندپروری کارآمد به مادران اهمیت فراوانی دارد.واژه های کلیدی:سبک های فرزندپروری، طرحواره های ناسازگار اولیه، اضطراب آشکار وپنهان، مادران پرونده مقاله
      • دسترسی آزاد مقاله

        10 - اثربخشی روان نمایشگری بر طرحواره های ناسازگار اولیه و مشکلات رفتاری- هیجانی نوجوانان دختر تک والد
        شهلا قاسمی رحمت آبادی فریبا یزدخواستی حمیدرضا عریضی
        هدف پژوهش حاضر، بررسی اثربخشی روان نمایشگری بر طرحواره های ناسازگار اولیه و مشکلات رفتاری- هیجانی نوجوانان دختر تک والد بود. جامعه ی آماری این پژوهش را کلیه ی دختران دبیرستانی تک والد شهر اصفهان تشکیل دادند که از میان آن ها تعداد 30 نفر به شیوه ی نمونه گیری در دسترس، ان چکیده کامل
        هدف پژوهش حاضر، بررسی اثربخشی روان نمایشگری بر طرحواره های ناسازگار اولیه و مشکلات رفتاری- هیجانی نوجوانان دختر تک والد بود. جامعه ی آماری این پژوهش را کلیه ی دختران دبیرستانی تک والد شهر اصفهان تشکیل دادند که از میان آن ها تعداد 30 نفر به شیوه ی نمونه گیری در دسترس، انتخاب و به تصادف در دو گروه آزمایش (15 نفر) و کنترل (15 نفر)، قرار گرفتند. گروه آزمایش طی 10 جلسه ی هفتگی تحت آموزش روان نمایشگری قرار گرفتند، در حالیکه گروه کنترل، هیچ مداخله‌ای دریافت نکرد. داده ها به وسیله تحلیل کوریانس مورد بررسی قرار گرفت. نتایج، نشان داد بین میانگین طرحواره های ناسازگار اولیه و مشکلات رفتاری و هیجانی بین دو گروه آمایش و گواه تفاوت معنی دار وجود دارد و میانگین گروه آزمایش در پس آزمون کاهش یافته است. براساس نتایج به دست آمده در این پژوهش، روان نمایشگری می تواند به عنوان یک درمان مؤثر در تعدیل طرحواره های ناسازگار اولیه و مشکلات رفتاری- هیجانی نوجوانان دختر تک والد، مورد استفاده قرار گیرد. کلیدواژگان: روان نمایشگری، طرحواره های ناسازگار اولیه، مشکلات رفتاری- هیجانی، نوجوانان تک والد پرونده مقاله
      • دسترسی آزاد مقاله

        11 - رابطه طرحواره های ناسازگار اولیه و رضایت زناشویی زنان
        راحیل آزاد بخت پریوش وکیلی
        هدف اصلی این تحقیق بررسی رابطه طرحواره های ناسازگار اولیه و رضایت زناشویی زنان متأهل است. برای این تحقـیق از روش همبستگی استفاده شـده است. نمونه شامل 201 نفر از زنـان متأهـل 20 تا 50 سالـه است که به شیوه تصادفی چند مرحله ای از میان زنان شاغل ادارات و سازمان های تحت پوشش چکیده کامل
        هدف اصلی این تحقیق بررسی رابطه طرحواره های ناسازگار اولیه و رضایت زناشویی زنان متأهل است. برای این تحقـیق از روش همبستگی استفاده شـده است. نمونه شامل 201 نفر از زنـان متأهـل 20 تا 50 سالـه است که به شیوه تصادفی چند مرحله ای از میان زنان شاغل ادارات و سازمان های تحت پوشش بیمه تأمین اجتماعی شهرستان ساری در سال 89-88 انتخاب شده اند. ابزارهای جمع آوری این تحقیق پرسش نامه های طرحواره های یانگ ( 75 سواالی ) و رضایت زناشویی انریچ ( 47 سوالی ) بوده است. برای آزمون فرضیه ها و تجزیه و تحلیل داده ها از روش آمارتوصیفی و آمار استنباطی (همبستگی وتحلیل رگرسیون گام به گام ) استفاده گردید. نتایج این تحقیق نشان می دهد که بین طرحواره های ناسازگار اولیه و رضایت زناشویی زنان متأهل رابطه منفی معنی&not;داری وجود دارد و طرحواره&not;های ناسازگار اولیه می&not;توانند عدم رضایت زناشویی را پیش بینی نمایند همچنین از بین 5 حوزه طرحواره های ناسازگار اولیه، فقط حوزه اول (بریدگی و طرد) رابطه منفی و معنی داری با رضایت زناشویی زنان متأهل دارد و سایر حوزه ها رابطه معنی داری با رضایت زناشویی ندارند. پرونده مقاله
      • دسترسی آزاد مقاله

        12 - رابطه طرحواره های ناسازگار اولیه مادران با اضطراب آشکار و پنهان دانش آموزان دخترابتدایی
        اکرم زارع سلطانی محمد قمری
        خانواده اولین پایه گذار شخصیت، ارزش ها و معیارهای فکری فرد است که نقش مهمی در تعیین سرنوشت و سبک و خط مشی زندگی فرد در آینده دارد. هدف این پژوهش تعیین رابطه طرحواره های ناسازگار اولیه مادران با اضطراب پنهان و آشکار دانش آموزان دختر ابتدایی بود. جامعه آماری در این پژوهش چکیده کامل
        خانواده اولین پایه گذار شخصیت، ارزش ها و معیارهای فکری فرد است که نقش مهمی در تعیین سرنوشت و سبک و خط مشی زندگی فرد در آینده دارد. هدف این پژوهش تعیین رابطه طرحواره های ناسازگار اولیه مادران با اضطراب پنهان و آشکار دانش آموزان دختر ابتدایی بود. جامعه آماری در این پژوهش کلیه دانش آموزان دختر مدارس ابتدایی ناحیه یک شهر قزوین در سال تحصیلی 94-1393 بود. نمونه مورد بررسی شامل 100 نفر از دانش آموزان دختر مدارس ابتدایی ناحیه یک شهر قزوین و مادرانشان در سال تحصیلی 94-1393 بود که به روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند. پرسشنامه طرحواره یانگ توسط مادران و مقیاس اضطراب اشپیل برگر توسط دختران تکمیل شد. تحلیل نتایج تحلیل رگرسیون همزمان نشان داد که طرحواره ناسازگار اولیه حدود 13درصد از واریانس اضطراب آشکار و حدود 14 درصد از واریانس اضطراب پنهان را تبیین می کنند. (05/0P&lt;). از بین مولفه های طرحواره های ناسازگار اولیه تنها بازداری هیجانی در این پیش بینی سهم دارد. نتایج حاکی از اهمیت رابطه طرحواره های ناسازگار اولیه مادران با روابط آنها با کودک شان دارد. این نتایج تلویحات مهمی در زمینه آسیب شناسی، پیشگیری و درمان اضطراب کودکان دارد. پرونده مقاله
      • دسترسی آزاد مقاله

        13 - پیش بینی گرایش به اعتیاد بر مبنای طرحواره های ناسازگاراولیه، سبک های دلبستگی و الگوهای والدگری در زنان مصرف کنندة دخانیات
        سارا یاوری محبوب مرجان رابعی
        پژوهش حاضر با هدف پیش بینی گرایش به اعتیاد بر مبنای طرحواره های ناسازگار اولیه، سبک های دلبستگی و الگوهای والدگری در زنان مصرف کنندة دخانیات انجام شد. روش پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر روش گرداوری داده ها توصیفی-همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل کلیه زنان مصر چکیده کامل
        پژوهش حاضر با هدف پیش بینی گرایش به اعتیاد بر مبنای طرحواره های ناسازگار اولیه، سبک های دلبستگی و الگوهای والدگری در زنان مصرف کنندة دخانیات انجام شد. روش پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر روش گرداوری داده ها توصیفی-همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل کلیه زنان مصرف کنندة دخانیات (سیگار و قلیان) در رستوران های سنتی غرب تهران در سال 1395 بود. به همین منظور تعداد 130 نفر از زنان مصرف کنندة دخانیات (سیگار و قلیان) ساکن در غرب شهر تهران به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. به منظور اندازه گیری متغیرها از پرسشنامة گرایش به اعتیاد زرگر و همکاران (1387) برای اندازه گیری متغیر گرایش به اعتیاد، پرسشنامة طرحواره های ناسازگار اولیة یانگ- فرم کوتاه (YSQ-SF) برای سنجش متغیر طرحواره های ناسازگار اولیه، پرسشنامة سبک دلبستگی بزرگسالان کولینز و رید (1990) برای اندازه گیری متغیر سبک دلبستگی و پرسشنامة الگوهای والدگری بامریند (1991) برای اندازه گیری این متغیر استفاده شد. پس از تکمیل پرسشنامه ها توسط آزمودنی ها،از طریق نرم افزار SPSS-21 تجزیه و تحلیل داده های آماری در دو سطح توصیفی و استنباطی انجام گرفت. نتایج آماری استنباطی نشان داد که متغیر طرحواره های ناسازگار اولیه با طرحواره های نقص/ شرم (286/0=&beta;)، وابستگی/ بی کفایتی (208/0=&beta;) ، اطاعت (242/0=&beta;) و ایثار (262/0=&beta;) می تواند گرایش به اعتیاد را پیش بینی کند. همچنین متغیر سبک دلبستگی با سبک اجتنابی با رابطة مثبت و معنادار (224/0=&beta;) و متغیر الگوی والدگری با الگوی اقتدار منطقی با رابطة منفی و معنادار (444/0-=&beta;) می توانند گرایش به اعتیاد را در زنان مصرف کنندة دخانیات پیش بینی کنند. گرایش به اعتیاد در زنان مصرف کنندة دخانیات بر اساس طرحواره های ناسازگار اولیه، سبک دلبستگی و الگوی والدگری قابل پیش بینی است. پرونده مقاله
      • دسترسی آزاد مقاله

        14 - نقش واسطه ای طرحواره های ناسازگار اولیه در رابطه ی سبک های دلبستگی و اضطراب مرگ در بیماران مبتلا به سرطان
        شاهد مسعودی حمید رضا حاتمی مرتضی مدرس غروی شکوه السادات بنی جمالی
        اضطراب مرگ را احساس وحشت، دلهره و نگرانی از مرگ و نیستی تعریف می کنند. هدف پژوهش حاضر، تعیین نقش واسطه ای طرحواره های ناسازگار اولیه در رابطه بین سبک های دلبستگی و اضطراب مرگ در بیماران مبتلا به سرطان بود. بدین منظور طی یک پژوهش توصیفی از نوع همبستگی، 367 نفر(140 زن و 2 چکیده کامل
        اضطراب مرگ را احساس وحشت، دلهره و نگرانی از مرگ و نیستی تعریف می کنند. هدف پژوهش حاضر، تعیین نقش واسطه ای طرحواره های ناسازگار اولیه در رابطه بین سبک های دلبستگی و اضطراب مرگ در بیماران مبتلا به سرطان بود. بدین منظور طی یک پژوهش توصیفی از نوع همبستگی، 367 نفر(140 زن و 227 مرد) از بیماران مبتلا به سرطان که در فاصله ی زمانی مهر 93 تا مرداد 94 به مرکز تخصصی و انکولوژی امام رضا(ع)، بیمارستان قایم و بیمارستان امید مشهد مراجعه کرده بودند، به صورت نمونه ی داوطلب انتخاب و از نظر اضطراب مرگ، دلبستگی بزرگسال و طرحواره های ناسازگار اولیه مورد آزمون قرار گرفتند. نتایج نشان داد که بین سبک‌های دلبستگی با اضطراب مرگ از طریق میانجیگری طرحواره‌های ناسازگار اولیه رابطه ی معنا‌داری وجود دارد و طرحواره های ناسازگار اولیه توانسته اند به عنوان متغیر میانجی، رابطه ی سبک‌‌های دلبستگی با اضطراب مرگ را تحت تاثیر قرار دهد. بنابراین، همراه کردن مداخلات روان شناختی برای تغییرالگوهای رفتاری ناسالم و مشاوره باروان شناسان برای شناسایی و تعدیل طرحواره های ناسازگار اولیه درکنار درمانهای اصلی جسمانی، می تواند در کاهش صدمات روانی بیماران مبتلا به سرطان موثر باشد. پرونده مقاله
      • دسترسی آزاد مقاله

        15 - نقش منابع بدرفتاری‌های عاطفی دوران کودکی در پیش‌بینی طرحواره های ناسازگار شرطی و غیر شرطی در بزرگسالی
        شیرین فرازمند پروانه محمد خانی عباس پورشهباز بهروز دولتشاهی
        گرچه تمایز بین طرحواره های شرطی و غیرشرطی از لحاظ نظری و کاربرد بالینی اهمیت بسزایی دارد. مطالعات پیشین فقط برخی شواهد اولیه در جهت تفاوت شیوه های شکل گیری طرحواره ها از لحاظ شرطی بودن فرآهم کرده اند و مطالعات اندکی تمایز بین طرحواره های شرطی و غیرشرطی را مورد بررسی قرا چکیده کامل
        گرچه تمایز بین طرحواره های شرطی و غیرشرطی از لحاظ نظری و کاربرد بالینی اهمیت بسزایی دارد. مطالعات پیشین فقط برخی شواهد اولیه در جهت تفاوت شیوه های شکل گیری طرحواره ها از لحاظ شرطی بودن فرآهم کرده اند و مطالعات اندکی تمایز بین طرحواره های شرطی و غیرشرطی را مورد بررسی قرار داده اند. هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش منابع بدرفتارهای عاطفی دوران کودکی (بدرفتاری عاطفی والدین، همسالان و سایرین در کودکی) در پیش بینی طرحواره های ناسازگار شرطی و غیرشرطی در بزرگسالی بود. برای این منظور طی یک پژوهش توصیفی از نوع همبستگی، 315 نفر از دانشجویان دانشگاه های تهران(دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی، دانشگاه خواجه نصیر، دانشگاه شهیدبهشتی، دانشگاه آزاد، دانشگاه پیام نور) به صورت نمونه گیری در دسترس انتخاب و از نظر تجارب زندگی و طرحواره های ناسازگار مورد آزمون قرار گرفتند. نتایج تحلیل رگرسیون چندگانه نشان داد که بدرفتاری های عاطفی والدین و همسالان، طرحواره های غیرشرطی و بدرفتاری های عاطفی والدین، همسالان و سایرین، طرحواره های شرطی را در دانشجویان پیش بینی می کند. بنظر می رسد بدرفتاری منابعی که تداوم و شدت بیشتری در زندگی فرد دارند، پیش بینی کننده های قوی تری در پیش بینی طرحواره های غیرشرطی و طرحواره های شرطی هستند زیرا، منابعی که در شکل گیری طرحواره های غیر شرطی دخالت دارند، قطعاً در پیش بینی طرحواره های شرطی نیز نقش دارند. پرونده مقاله