List of Articles مدرسان

• Open Access Article
  • Abstract Page
  • Full-Text
  
  1 - Evaluation of effective items in allocation of training time for International Financial Reporting Standards
  Zoherh Hajiha Hossein Rajabdoori Ali Khalifesharifi
• Open Access Article
  • Abstract Page
  • Full-Text
  
  2 - Identify curriculum reflective from perspective Specialists and teachers
  Nooshin Shahbahrami Maryam Seif Naraghi Ezatollah Naderi
• Open Access Article
  • Abstract Page
  • Full-Text
  
  3 - عقاید مدرسان با تجربه و تازه کار در مورد استقلال یادگیرنده
  سمیرا بشیری نسرین حدیدی تمجید زهره سیفوری
• Open Access Article
  • Abstract Page
  • Full-Text
  
  4 - نقش و توانش مدرس آنلاین: نظرات دانشجو معلمان انگلیسی به عنوان زبان خارجی
  مینا بصیرت محبوبه تقی زاده
  10.30495/jal.2022.696544
• Open Access Article
  • Abstract Page
  • Full-Text
  
  5 - Teacher Autonomy and Personality Traits: A Comparative Study of Iranian Male and Female EFL Teachers
  Elaheh Fadaee Amir Marzban Shaaban Najafi Karimi
  10.30495/jfl.2022.692623
• Open Access Article
  • Abstract Page
  • Full-Text
  
  6 - Providing a Meta-Synthesis Model of Competencies of E-Learning Courses Instructors
  Ensieh Ramezanpour javad pourkarimi Seyed Omid Fatemi Davoud Masoumi
• Open Access Article
  • Abstract Page
  • Full-Text
  
  7 - Model of competencies of e-learning teachers in creating self-directed learning of learners
  زهره alimardani javad pourkarimi
• Open Access Article
  • Abstract Page
  • Full-Text
  
  8 - ارائه مدلی کیفی ارزیابی تاثیراثربخشی دوره‌های مجازی آموزش‌های ضمن خدمت بر رفتار کارکنان در بانک تجارت
  احد دهقانزاده اسفندیار دشمن زیاری مجتبی معظمی اسماعیل کاوسی
• Open Access Article
  • Abstract Page
  • Full-Text
  
  9 - وضعیت مدرسان زبان انگلیسی به عنوان زبان خارجه از دیدگاه آنها با توجه به مدل صلاحیت حرفه ای
  شیوا مرزوقی حسین احمدی حمید رضا خلجی
  10.30495/ttlt.2021.682811
• Open Access Article
  • Abstract Page
  • Full-Text
  
  10 - Multicultural Teaching Analysis of University lecturers: Opportunities and Challenges
  Parvaneh Kahrizi Batool Faqih Aram Alireza Sadeghi Amirhosain Mehdizadeh Hasan Shabani
  10.30495/mlseo.2022.691065
• Open Access Article
  • Abstract Page
  • Full-Text
  
  11 - Designing a professional development model for teachers of Farhangian University based on Islamic teachings
  Simin Amini Zare Ramezan Jahanian Parisa Irannezhad
• Open Access Article
  • Abstract Page
  • Full-Text
  
  12 - Examining the Relationship Between the Professional Development Indicators of Farhangian University lecturers and Contextual VariablesExamining the Relationship Between the Professional Development Indicators of Farhangian University lecturers and Contextual Variables
  Simin Amini Zare Ramezan Jahanian Parisa Irannezhad
• Open Access Article
  • Abstract Page
  • Full-Text
  
  13 - Identifying and presenting the model of Effective factors the training of entrepreneurial teachers in Iran (a mixed study)
  reza saie mehraban asad hejazi seyyed rassol hossini mohamad azizi
  10.30495/jedu.2023.30181.6164