• معلومات عنا
  • خدمات
    • باحثون
    • للمؤلفين
    • رئیس التحرير
    • للمحررين
    • الحکم
    • للحَکَم
  • قائمة المجلات
  • طلب
  • اتصل بنا
  • الصفحة الرئيسية
  • معلومات عنا
  • اتصل بنا
  • تسجيل
  • دخول
  • طلب
البحث المتقدم
  • الصفحة الرئيسية
  • Cognitive Process
    • فهرس المقالات Cognitive Process

      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        1 - A Critical Overview of Models of Reading Comprehension with a Focus on Cognitive Aspects
        Mohammad Taghi Shahnazari Azizollah Dabaghi
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        2 - A Critical Overview on Models of Reading Comprehension with the Focus on Cognitive Aspects
        Mohammad Taghi Shahnazari Azizollah Dabaghi
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        3 - شناسایی باورهای معلمان در باب میزان ارزشمندی جهت‌گیری‌های شش‌گانه برنامه درسی
        نصراله نوروزی زهرا معرفت حبیب اله نعمتی زیارتی زهرا میرشکاری
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        4 - Cognitive and Metacognitive Strategy Instruction and Their Impact on Iranian EFL Learners’ Writing Cognitive Processes
        Maryam Khezri Nejad Mojgan Rashtchi Zohreh Seifoori
        10.71528/2024.24011096
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        5 - مقایسه اثربخشی آموزش مهارت‌های زندگی تحصیلی و خودتنظیمی انگیزشی بر اضطراب امتحان
        کبری الهویردی یانی معصومه آزموده تورج هاشمی خلیل اسماعیل پور
        doi: 10.71767/jinev.2024.3052866
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        6 - تعیین و تبیین اصول یادگیری مبتنی بر فرآیندهای شناختی مغز
        سعید داداش‌زاده اسکندر فتحی‌آذر صادق ملکی‌آوارسین اسداله خدیوی
        10.30495/jinev.2021.680635
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        7 - Strategic Competence and Foreign Language test Performance in Iranian Context
        Siamak Rahimi Behzad Ghonsooly
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        8 - Investigating a Systematic Approach to the Promotion of EFL Learners’ Autonomy
        Hossein Rahmanpanah Zia Tajeddin
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        9 - تحول مهار بازدارنده در پسران دبستانی
        الناز غایرین حسنا عبداله‌زاده سید جواد عمادی چاشمی وحید نجاتی
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        10 - اثربخشی درمان پردازش‌شناختی بر اعتماد بین فردی، بخشش بین فردی و صمیمیت زنان آسیب دیده از ترومای پیمان‌شکنی همسر
        مهشید نیک نژادی ایلناز سجادیان
        https://doi.org/10.71558/iifsj.2024.1119041
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        11 - ارزیابی فرایند یادگیری گروهی در دانشجویان براساس مدل نَپ
        امیرحسین محمد داودی فائزه حجتی
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        12 - ارزیابی هم ترازی آزمونهای سراسری، محتوای کتابها و اهداف آموزشی رشته آموزش زبان انگلیسی بر اساس اهداف آموزشی اندرسون و کراتول
        رضا رضوانی گرانناز زمانی
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        13 - A Critical Discourse Analysis of Online Misogynistic Trolling in the Gaming Community: A Mixed Methods Study
        Haider  Saad Yahya Jubran Fatemeh Karimi Basim  Jubair Kadhim Al-Jameel Ehsan Rezvani
        https://doi.org/10.71873/mslt.2024.1201765

سند


Sanad is a platform for managing Azad University publications

الروابط


  • جامعة آزاد الإسلامية
  • Iranian Journals IndexedIn ISI

المراكز ذات الصلة


  • مكتب المرشد الأعلى
  • المؤسسة الرئاسية
  • وزارة العلوم والبحوث والتكنولوجيا
  • وزارة الصحة والتعليم الطبي
  • مركز التواصل المجتمعي (SAMS)

دعامة


الصفحات الرسمية



  • الصفحة الرئيسية
  • خريطة الموقع
  • جامعة آزاد الإسلامية
  • اتصل بنا

حقوق هذا الموقع الإلكتروني مملوكة لنظام SANAD Press Management. © 1442-1447

الصفحة الرئيسية| دخول| معلومات عنا| اتصل بنا|
[English] [فارسی] [en] [fa]
  • IAU
  • دخول