فهرست مقالات Model

• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  1 - تاثیر تدریس علوم‌تجربی بر یادگیری فراشناختی با الگوی مدیریت آموزش
  محمد رضا بهرنگی محسن کردلو
  20.1001.1.20086369.1396.8.29.5.9
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  2 - نگاشت مدل ساختاری تفسیری جهت استقرار فرهنگ سازمانی در سازمان آموزش‌وپرورش با استفاده از ISM
  محمد خزاعی رؤیا افراسیابی مریم حافظیان
  10.30495/jedu.2022.25890.5163
  20.1001.1.20086369.1401.13.4.11.0
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  3 - تحلیل عاملی تأیید ی مدل رهبری معنوی در آموزش عالی
  ژاله سلطانی سروستانی مسلم صالحی عباس قلتاش محمدعلی نادی
  20.1001.1.20086369.1396.8.32.2.2
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  4 - اثربخشی آموزش مبتنی بر الگوی تدریس پنج مرحله ای بایبی (5E) بر یادگیری و انگیزش پیشرفت تحصیلی دانشجویان
  فرانک موسوی
  20.1001.1.20086369.1398.10.37.1.5
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  5 - مدل مدیریت ریسک مبتنی بر سطوح بلوغ، قابلیت های منابع انسانی و کیفیت آموزش (مورد مطالعه: مجتمع گاز پارس جنوبی)
  سمیه صمیمی محمدنقی ایمانی ابوالقاسم دلخوش کسمایی
  20.1001.1.20086369.1397.9.35.10.3
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  6 - طراحی و اعتباریابی مدل رهبری سازمان یادگیرنده در مراکز آموزش عالی استان فارس
  حمیده محمدی نادر شهامت عباداله احمدی رضا زارعی
  10.30495/jedu.2024.33731.6770
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  7 - مفهوم‌پردازی شایستگی معلمان درمراکز تربیت معلم از دیدگاه استادان؛ مطالعه‌ای ترکیبی
  سعید احمدی
  10.30495/jedu.2024.32714.6583
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  8 - طراحی و اعتبار سنجی الگوی شایستگی های حرفه‌ای اعضای هیات علمی دانشگاه فرهنگیان
  محمد جاودانی ژیلا حیدری عباس اناری نژاد
  20.1001.1.20086369.1399.11.44.14.9
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  9 - الگوی مدیریت سازمان‌های آموزشی مردم نهاد فعال در حوزه مدرسه سازی
  سیدعلی محبوب علیرضا عراقیه عباس خورشیدی علی اکبر خسروی بابادی سعید مرادی
  20.1001.1.20086369.1399.11.45.2.9
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  10 - شناسایی و اولویت‌بندی مؤلفه‌های صلاحیت حرفه‌ای راهبران آموزشی در دوره ابتدایی
  صدیقه غلامی علوی جواد حاتمی محمود مهرمحمدی ابراهیم طلایی
  10.30495/jedu.2024.31152.6245
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  11 - طراحی مدل تعامل استاد و دانشجو مبتنی بر نظریه داده بنیاد(مورد مطالعه: دانشگاه شیراز)
  فاطمه فرهادی حسین خنیفر حمیدرضا یزدانی
  10.30495/jedu.2021.22142.4492
  20.1001.1.20086369.1400.12.5.5.9
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  12 - طراحی و ارائه الگوی مناسب برای ارتقای کیفیت مدیریت آموزشگاهی در مدارس ابتدایی
  علی کریمی ارقینی نورالدین میرزایی غلامحسین انتصار فومنی
  10.30495/jedu.2022.24116.4842
  20.1001.1.20086369.1400.12.6.1.7
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  13 - طراحی الگوی آموزش خلاقیت مدیران میانی دانشگاه آزاد اسلامی(مورد مطالعه: سازمان مرکزی)
  سیده معصومه عزیزیان لیلا شریفیان سعید مرادی عباس خورشیدی علی دلاور
  10.30495/jedu.2023.29759.5952
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  14 - طراحی الگوی برنامه درسی سواد مالی در دوره ابتدایی
  خدیجه جمشیدی مقدم مرجان کیان مسعود گرامی پور سید احسان خاندوزی
  10.30495/jedu.2022.26370.5259
  20.1001.1.20086369.1401.13.3.4.1
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  15 - تجربه زیسته آموزگاران دوره ابتدایی جهت طراحی مدل مفهومی آموزش و یادگیری در دوران پسا کرونا: یک تحقیق کیفی ترکیبی
  بیژن یوسفی ناصر آباد علیرضا قاسمی زاد پری مشایخ امین باقری کراچی
  10.30495/jedu.2024.32169.6445
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  16 - ذهنیت فلسفی مدیران مدارس متوسطه آمل در ارتباط با روحیۀ دبیران در پذیرش الگوی مدیریت آموزش علوم
  محمدرضا بهرنگی عبدالرحیم نوه‌ابراهیم رضا یوسف‌زاده اندواری
  20.1001.1.20086369.1393.5.17.1.0
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  17 - نقش واسطه ای الگوی چهاربخشی هدف های پیشرفت و راهبردهای شناختی در رابطه بین نظریه های ضمنی هوش و پیشرفت تحصیلی (یک مدل علی)
  مجید برزگر علی دلاور حسن احدی
  20.1001.1.20086369.1391.3.10.5.6
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  18 - ارزشیابی برنامه‌ی درسی اجرا شده‌ی درس مطالعات اجتماعی آموزش متوسطه شاخه ی نظری،با استفاده از مدل سه بعدی روبیتایل
  اسماعیل کاظم پور خلیل غفاری
  20.1001.1.20086369.1389.1.1.5.4
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  19 - طراحی الگوی توانمندسازی معلمان با تکیه بر رویکرد تحلیل مضمون
  مثنی فلیح  حسن عباداله احمدی حیدر محسن شویلی کبری امامی