نمایه نویسندگان

ابطحی. معصومه السادات بررسی تأثیر روش‌های آموزشی مبتنی بر استیم در یادگیری برنامه‌نویسی از طریق نرم‌افزار اسکرچ [ دوره20, شماره 81 - زمستان سال 1403]
اسلامی.ادریس اعتباریابی الگوی برنامه درسی تربیت اخلاقی در دوره دوم ابتدایی براساس آرا و اندیشه های ابن سینا [ دوره20, شماره 81 - زمستان سال 1403]
افکاری.فرشته اعتباریابی الگوی برنامه درسی تربیت اخلاقی در دوره دوم ابتدایی براساس آرا و اندیشه های ابن سینا [ دوره20, شماره 81 - زمستان سال 1403]
اقدسی.علی نقی تدوین بسته‌ی آموزش روابط والد- فرزندی مبتنی بر پذیرش و تعهد و تعیین اثربخشی آن بر خودکارآمدی دانش آموزان [ دوره20, شماره 81 - زمستان سال 1403]
الماسی.ام البنین بررسی تاثیر ادراک از خوش بینی آموزشی معلم بر خودکارآمدی ریاضی با نقش میانجی نگرش نسبت به ریاضی در دانش‌آموزان دوره متوسطه اول شهر الیگودرز [ دوره20, شماره 81 - زمستان سال 1403]

بابائی میاردان.مهرعلی تدوین بسته‌ی آموزش روابط والد- فرزندی مبتنی بر پذیرش و تعهد و تعیین اثربخشی آن بر خودکارآمدی دانش آموزان [ دوره20, شماره 81 - زمستان سال 1403]
بیانی.علی اصغر بررسی و شناسایی ضرورت‌های طراحی مدرسه شاد در مقطع ابتدایی در استان گلستان [ دوره20, شماره 81 - زمستان سال 1403]

پورعباس خادر.سهیل شناسایی مؤلفه های ریاکاری سازمانی در سازمان های دولتی مورد مطالعه اداره کل آموزش پرورش خراسان رضوی [ دوره20, شماره 81 - زمستان سال 1403]

حدادنیا.سیروس تاثیر رویکردهای آموزشی بر پیچیدگی شناختی و مهارت های حل مساله اجتماعی دانش آموزان [ دوره20, شماره 81 - زمستان سال 1403]
حسینی نسب.سید داود تدوین بسته‌ی آموزش روابط والد- فرزندی مبتنی بر پذیرش و تعهد و تعیین اثربخشی آن بر خودکارآمدی دانش آموزان [ دوره20, شماره 81 - زمستان سال 1403]
حیدری اغجیوان.سرور اعتباریابی الگوی برنامه درسی تربیت اخلاقی در دوره دوم ابتدایی براساس آرا و اندیشه های ابن سینا [ دوره20, شماره 81 - زمستان سال 1403]

خاکپا.سحر اثربخشی آموزش مبتنی بر حل‌مسأله بر کیفیت روابط خانوادگی و سازگاری تحصیلی دانش‌آموزان [ دوره20, شماره 81 - زمستان سال 1403]
خراسانی طرقی.حامد شناسایی مؤلفه های ریاکاری سازمانی در سازمان های دولتی مورد مطالعه اداره کل آموزش پرورش خراسان رضوی [ دوره20, شماره 81 - زمستان سال 1403]

دهرویه.شهربانو اثربخشی آموزش مبتنی بر حل‌مسأله بر کیفیت روابط خانوادگی و سازگاری تحصیلی دانش‌آموزان [ دوره20, شماره 81 - زمستان سال 1403]

سودی.حورا بررسی تأثیر آموزش یادگیری خودتنظیمی بر اشتیاق تحصیلی و هیجانات مثبت تحصیلی دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان [ دوره20, شماره 81 - زمستان سال 1403]

شاه محمدی.مریم طراحی برنامه درسی برای تقویت مهارت‌های تفکر انتقادی در معلمان مقطع ابتدایی [ دوره20, شماره 81 - زمستان سال 1403]
شهرکی پور.حسن طراحی برنامه درسی برای تقویت مهارت‌های تفکر انتقادی در معلمان مقطع ابتدایی [ دوره20, شماره 81 - زمستان سال 1403]
شیخ.کبری بررسی و شناسایی ضرورت‌های طراحی مدرسه شاد در مقطع ابتدایی در استان گلستان [ دوره20, شماره 81 - زمستان سال 1403]

صائمی.حسن بررسی و شناسایی ضرورت‌های طراحی مدرسه شاد در مقطع ابتدایی در استان گلستان [ دوره20, شماره 81 - زمستان سال 1403]

فتحعلی بیگی.پروانه بررسی تأثیر روش‌های آموزشی مبتنی بر استیم در یادگیری برنامه‌نویسی از طریق نرم‌افزار اسکرچ [ دوره20, شماره 81 - زمستان سال 1403]
فکوری حاجیار.حسین بررسی و شناسایی ضرورت‌های طراحی مدرسه شاد در مقطع ابتدایی در استان گلستان [ دوره20, شماره 81 - زمستان سال 1403]

قنبری.نسرین تاثیر برنامه درسی فوق برنامه در احساس تعلق به مدرسه دانش آموزان [ دوره20, شماره 81 - زمستان سال 1403]

کاظمی.غلامرضا نقش راهبردهای یادگیریِ شنیداری و گفتاری در خود تنظیمیِ انگیزشی و توانایی برقراری ارتباط: مطالعه‌ی تلفیقی [ دوره20, شماره 81 - زمستان سال 1403]
کلانتری.مهدی طراحی برنامه درسی برای تقویت مهارت‌های تفکر انتقادی در معلمان مقطع ابتدایی [ دوره20, شماره 81 - زمستان سال 1403]

محمودلو.علی بررسی تأثیر آموزش یادگیری خودتنظیمی بر اشتیاق تحصیلی و هیجانات مثبت تحصیلی دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان [ دوره20, شماره 81 - زمستان سال 1403]
مدرسی.قاسم نقش راهبردهای یادگیریِ شنیداری و گفتاری در خود تنظیمیِ انگیزشی و توانایی برقراری ارتباط: مطالعه‌ی تلفیقی [ دوره20, شماره 81 - زمستان سال 1403]
میرزایی.وحید شناسایی مؤلفه های ریاکاری سازمانی در سازمان های دولتی مورد مطالعه اداره کل آموزش پرورش خراسان رضوی [ دوره20, شماره 81 - زمستان سال 1403]

نادری.محمد مهدی بررسی و شناسایی ضرورت‌های طراحی مدرسه شاد در مقطع ابتدایی در استان گلستان [ دوره20, شماره 81 - زمستان سال 1403]
ناصری.حسن نقش راهبردهای یادگیریِ شنیداری و گفتاری در خود تنظیمیِ انگیزشی و توانایی برقراری ارتباط: مطالعه‌ی تلفیقی [ دوره20, شماره 81 - زمستان سال 1403]