فهرس المقالات deaf

• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1 - مقایسه درک اجتماعی و ابعاد آن در دانش‌آموزان با و بدون اختلال شنوایی
  فهیمه جاهدیان پور شهلا البرزی همایون هارون رشیدی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  2 - اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد (ACT) بر بهزیستی روان‌شناختی و تاب‌آوری مادران دارای دختر ناشنوا در شهر اصفهان
  میترا محمدی نژاد فرزانه نیک نژادی
  10.30486/jsrp.2019.573628.1443
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  3 - اثربخشی آموزش ایماگوتراپی بر انعطاف‌پذیری شناختی و تنیدگی والدگری زوجین دارای فرزندان ناشنوا
  عزت الله قدم پور کورش امرایی حافظ پادروند فاطمه باوزین
  10.30486/jsrp.2022.1951732.3356
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  4 - کیفیت زندگی مادران دارای کودکان با آسیب بینایی, شنوایی و اختلال اتیسم
  سعید رضایی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  5 - طراحی مدل ارتباطی استراتژی های مدیریت تعارض با رضایتمندی ورزشکاران تیم های ملی ناشنوایان ایران
  سعید سلگی فریده اشرف گنجویی علی زارعی جاسم منوچهری
  10.30495/kmsj.2021.685585
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  6 - تأثیر لگوی آموزشی بر مهارت اجتماعی و خلاقیت کودکان کم شنوا با تجربۀ کاشت حلزون
  سعیده اکبری میترا رجب بلوکات
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  7 - بررسی تاثیر آموزش مبتنی بر شعر و قصه گویی بـر بهبود نگرش کودکان عادی نسبت به کودکان ناشنوا و نابینا
  فریده کلهری کیومرث کریمی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  8 - Impact of Googling Techniques on Deaf and Hearing-Impaired Students’ L2 Writing Performance
  Asma Qoreishi kolaqani Hossein Vahid Dastjerdi Hadi Salehi Omid Tabatabaei
  10.52547/JFL.9.38.95
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  9 - Use of Films in Dynamic Assessment and the Writing Ability of Iranian Deaf Children
  Mojgan Rashtchi Maryam Laleh
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  10 - Web-Based Googling Techniques and Strategic-Interactive Writing Instruction: A Study of Deaf and Hearing-Impaired Students’ L2 Writing Performance
  Asma Qoreishi Kolaqani Hossein Vahid Dastjerdi Hadi Salehi Omid Tabatabaei
  10.30495/ttlt.2022.692144
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  11 - The Representation of Non-Linguistic Sounds in Persian and English Subtitles for the Deaf and Hard-of-Hearing: A Comparative Study
  Sepideh Bohlouli Aida Firooziyan Pour Esfahani Mohammadreza Rastgar Moghaddam
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  12 - اثربخشی برنامه رایانه‌‏یار حافظه کاری بر بهبود کنش‎های اجرایی دانش‏‌آموزان ناشنوا
  سکینه سلطانی کوهبنانی پرویز شریفی‌درآمدی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  13 - تأثیر به کارگیری الگوی گانیه بر ارتقاء سطوح نظریه ذهن و توان حل مسئله در دانش آموزان ناشنوا
  فاطمه سادات سادات مهریزی سعید مذبوحی حمیدرضا مقامی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  14 - تأثیر به کارگیری الگوی گانیه بر ارتقاء سطوح نظریه ذهن و توان حل مسئله در دانش آموزان ناشنوا
  فاطمه سادات سادات مهریزی سعید مذبوحی حمیدرضا مقامی
  10.30495/mlseo.2023.708187
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  15 - بررسی مقایسه ای تفکر انتقادی دانش آموزان ناشنوا و عادی دوره دوم متوسطه شهر تهران
  محمد رضا نوروزی فردوس یادگاری