فهرس المقالات Teaching-learning حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 1 - بررسی نقش تغییر نگرش معلمان در میزان عملکرد یاددهی- یادگیری آن‌ها در مدارس دوره ابتدایی شهرستان مراغه در سال تحصیلی90-1389 الهام تمجیدتاش محمدعلی مجلل چوبقلو رحیم عبداله فام یوسف بیگ زاده حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 2 - فراترکیب الگوها و چارچوب های یاددهی-یادگیری: توسعه رهیافت سیستم پیچیده سازوار شونده جعفر ترک زاده رضا نهاوندی مهدی محمدی جعفر جهانی حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 3 - بررسی رویکرد بهبود کیفیت فرآیند یاددهی- یادگیری در طراحی الگوی مدرسه پژوهش‌محور حسین پالار ترانه عنایتی محمد صالحی حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 4 - طراحی کنترل کننده فازی نوع سوگنو بهینه برای کنترل سرعت موتور DC با در نظر گرفتن دینامیک درایو و چاپر با الگوریتم بهینه‌سازی مبتنی برآموزش و یادگیری علی صدارت نیا مجید مرادی زیرکوهی نجمه چراغی شیرازی حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 5 - مشکلات یاددهی و یادگیری درس زبان انگلیسی دانش‌آموزان دوره متوسطه شهر اصفهان از دیدگاه دبیران مهوش عباسی غلامرضا احمدی احمدرضا لطفی حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 6 - طراحی الگوی تدریس خلاق مبتنی بر مؤلفه‌های معرفت‌شناختی ژیل دلوز و فیلیکس گاتاری علی عبداله یار مهدی سبحانی نژاد سیدمهدی سجادی محسن فرمهینی فراهانی 10.30486/jsre.2021.575210.1245 حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 7 - The Effectiveness of Teaching Learning Strategies on the Professional Competence of Adult Education Educators of the Literacy Movement Organization Khadijeh Rasouli Ghodsi Ahghar Hassan Asadzadeh حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 8 - Fraud Detection of Credit Cards Using Neuro-fuzzy Approach Based on TLBO and PSO Algorithms Maryam Ghodsi Mohammad Saniee Abadeh حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 9 - Hybrid Teaching-Learning-Based Optimization and Harmony Search for Optimum Design of Space Trusses Siamak Talatahari Vahid Goodarzimehr Nasser Taghizadieh 10.22094/joie.2019.1866904.1649 حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 10 - A Discrete Hybrid Teaching-Learning-Based Optimization algorithm for optimization of space trusses Siamak Talatahari Vahid Goodarzimehr حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 11 - مقایسه وضعیت یاددهی- یادگیری معلمان دوره‌های سه‌گانه شهر کلیبر بر اساس مدل آشور علی یاری قراداغلو موسی پیری سیروس اسدیان 10.30495/jinev.2023.1967417.2778 حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 12 - رابطه بین ابعاد و شاخص‌های آموزش ترکیبی و کیفیت‌بخشی به یادگیری در دانشگاه پیام نور حسین نجفی حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 13 - بازنمایی چالش‌های آموزش مجازی در نظام آموزش عالی ایران: مطالعه‌ای با روش پدیدار شناسی مهدی قربانخانی کیوان صالحی حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 14 - مرور نظام‌مند پژوهش‌های مرتبط با رویکرد یاددهی-یادگیری ترکیبی در دانشگاه‌های ایران فاطمه نارنجی ثانی محمد علی شاه حسینی عاطفه غفرانی حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 15 - بازنمایی تجارب دانشجویان از یادگیری فعال در کلاس معکوس: پژوهشی پدیدارشناسانه محمدجواد لیاقت دار حسن کاویانی بی بی عشرت زمانی یاسمین عابدینی حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 16 - Improving Teaching-Learning Process and Experience Based on Students, Faculty and Staff Perspectives ماری هولز کلوز لیسا کسلر ویکرام کوندینیا حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 17 - Improved TLBO and JAYA algorithms to solve new fuzzy flexible job-shop scheduling problems Raviteja Buddala Siba Sankar Mahapatra Manas Ranjan Singh Bhanu Chandar Balusa Purusotham Singamsetty Venkata Phanikrishna Balam 10.30495/jiei.2023.1935150.1142 حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 18 - شناسایی فرصت‌ها و چالش‌های فرایند یاددهی- یادگیری در مدیریت آموزشی مناطق مرزی استان ایلام عارف پیرانی شادمند کاظم زاده مسعود نظرزاده حسن مومنی حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 19 - ارزشیابی فرایند تدریس معلمان ابتدائی در درس ریاضی بر پایه رویکرد آموزش تفکیک محمد احمدی ده قطب الدینی جعفر نجفی زند حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 20 - روش های یاددهی- یادگیری برنامه درسی تلفیقی تربیت اجتماعی در دوره ابتدایی رضا غلامیان سیداحمد هاشمی علی اصغر ماشینچی محمد بهروزی حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 21 - شناسایی نشانگرهای محوری مدیران آموزشی در فرایند یاددهی- یادگیری زهره سبزیان پور مریم اسلام پناه حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 22 - طراحی الگوی نظام یاددهی– یادگیری در دانشگاه آزاد اسلامی محمود اسدی محمدنقی ایمانی معصومه اولادیان حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 23 - تجربه زیسته دانشجویان از برنامه درسی مجازی (مطالعه موردی: دانشگاه فرهنگیان هرمزگان) کلثوم نامی مختار ذاکری آتسا پارساپور https://doi.org/10.71839/QRES.2025.1197458
