فهرس المقالات Individual difference حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 1 - تبیین الگوی فرایند طراحی فردمحور و مدل آموزش طراحی معماری بر مبنای تفاوت‌های شناختی یادگیرندگان الهه السادات حسینی محمد منصور فلامکی عیسی حجت 10.30495/hoviatshahr.2021.16357 حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 2 - Assessing the Impact of Individual Differences in the Production of Speech Act of Requests in Institutional Discourse Ashraf Haji Maibodi 10.30486/relp.2019.663446 حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 3 - ارائۀ مدلی جهت ارزیابی عوامل مؤثر بر برنامه‌های درسی پاسخگوی ادراک شده در مدارس هوشمند فرهاد شفیع‌پور مطلق محمدحسین یارمحمدیان حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 4 - بررسی وضعیت و تحلیل ابعاد خرافات ورزشکاران فوتبال و فوتسال شهرکرمان الهام سادات حسینی مقدم حسین پورسلطانی زرندی رضا شجیع 10.30486/4s.2022.1956167.1038 حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 5 - بررسی رابطه بین سبکهای یادگیری (حسی-شهودی ، دیداری-کلامی) با اضطراب رایانه دانشجویان کارشناسی دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه علامه طباطبایی طالب زندی دکتر داریوش نوروزی حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 6 - بررسی میزان استفاده از شاخص های روابط انسانی توسط معلمان احمد ولی پور انسیه محموجانلو حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 7 - The Relationship between Willingness to Communicate and Two Types of Speaking Task: Narrative and Dialogue Shamsi Bagheri Atdersi Ramin Rahimy حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 8 - On the Interrelationships among Undergraduate English Foreign Language Learners’ Speaking Ability, Personality Traits, and Learning Styles Zahra Zohoorian Purya Baghaei Mahsa Parikari حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 9 - The Relationship between Iranian EFL Learners’ Ambiguity Tolerance and the Accuracy of Their Task-based Oral Speech فرید خوش لحن حسینی زهره سیفوری 10.30495/jal.2019.664541 حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 10 - رابطه بین سبکهای یادگیری (فعال ـ تأملی، گام به گام ـ کلی) با اضطراب رایانه دانشجویان طالب زندی حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 11 - تأثیر محتوای الکترونیک ساخته شده بر اساس هوش‌های درون فردی و بین‌فردی گاردنر، بر یادگیری دانش آموزان الهه بدیعی مهران فرج اللهی حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 12 - مدیریت عملکرد منابع انسانی مبتنی بر تفاوت‌های فردی و تناسب فرد با سازمان با رویکرد شخصی‌سازی در شهرداری تهران علی اقیان علی رضائیان داریوش غلامزاده حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 13 - Identity Construction of Iranian EFL Teachers: A Case Study Hamid Reza Niknaghsh Mohammad Reza khodareza 10.30495/ttlt.2023.705460 حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 14 - English as a Foreign Language Teachers’ Perceptions of Their Unique Language Acquisition Device Construction in Second Language Acquisition Process: Grounded Theory Milad Omidi Hamid Reza Khalaji Keyvan Mahmoudi 10.30495/ttlt.2023.702735 حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 15 - مدل تحولی تفاوت‌های فردی مبتنی بر ارتباط و سبکهای پردازش حسی در کودکان پیش‌دبستانی سعیده طوفانی اصل امیر امین یزدی حسین کارشکی حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 16 - تحول هیجانی کودکان درخودمانده بر اساس مدل تحولی تفاوت‌های فردی کبری اباذری مختار ملک‌پور امیر قمرانی احمد عابدی سالار فرامرزی حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 17 - تحلیل تأثیر ادراکات حسابدارها از جو اخلاقی سازمانی بر نگرش‌های سازمانی آنان: تئوری شناختی-اجتماعی محمد نظری پور بابک زکی زاده 10.30495/faar.2023.702107 حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 18 - The Effect of 4/3/2 Technique on Iranian EFL Learners’ Speaking Fluency: The Moderating Role of Working Memory Hossein Kargar Behbahani Ehsan Namaziandost Malihe YarAhmadi 10.71586/jal.2024.05191120204 حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 19 - تفاوت‌های فردی در پذیرش تکنولوژی مطالعه نقش مستقل یا واسطه ای جنس و سن در مدل‌های پذیرش تکنولوژی زهرا حسینی حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 20 - Exploring the Relationships through SEM: How Personality Shapes Reading Willingness and Comprehension Zahra Zohoorian Sahar Khazaee Abouzar Houshmand
