• معلومات عنا
  • خدمات
    • باحثون
    • للمؤلفين
    • رئیس التحرير
    • للمحررين
    • الحکم
    • للحَکَم
  • قائمة المجلات
  • طلب
  • اتصل بنا
  • الصفحة الرئيسية
  • معلومات عنا
  • اتصل بنا
  • تسجيل
  • دخول
  • طلب
البحث المتقدم
  • الصفحة الرئيسية
  • Cognitive Theory
    • فهرس المقالات Cognitive Theory

      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        1 - Social-cognitive determinants of fruit and vegetable consumption among Rafsanjan female students, 2018-19: Application of social cognitive theory
        Zahra Soleiman Ahari Mostafa Nasirzadeh Mohammad Asadpour Leili Mazar
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        2 - تأثیر طراحی چندرسانه‌ای آموزشی مبتنی بر اصول نظریه بارشناختی بر یادگیری، یادداری و انگیزه پیشرفت تحصیلی در درس ریاضی
        فاطمه حسین زاده حسن رستگار پور نسرین محمدحسنی ساسان سلیمی
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        3 - EFL Teachers' Perception of Using Stylistic Imitation in EFL Classes: Benefits and the Challenges
        Arash Dehghanian Seyyed Hassan Seyyed Rezaei Omid Mazandarani Ghasem Barani
        10.30495/ttlt.2023.705431
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        4 - منطق قیاسی به مثابه پارادایم نظریه شناخت در نظام فلسفی ملاصدرا و دکارت
        حسن رهبر
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        5 - L1 and L2 Peer-scaffolding Techniques Affecting on EFL Learners' Writing Skill: Link to Cognitive Learning Theory
        Mousa  Ghonchepour Azar Bagheri Masoudzade Akram Shekarian Behzadi
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        6 - نقش رسانه ها در تحولات سبک زندگی روستاییان (مورد مطالعه: شهرستان زنجان)
        محمد بادسار سهیلا فتحی روح اله رضایی حسین شعبانعلی فمی
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        7 - The Effect of Synchronous and Asynchronous Computer-Mediated Communication on Reading Comprehension and Reading Self-efficacy of Iranian EFL Learners
        Azize Mahdavi Roya Ranjbar Mohammadi Hasssan Assadollahfam Ali Abdollahi
        10.71586/jal.2024.09111183597

سند


Sanad is a platform for managing Azad University publications

الروابط


  • جامعة آزاد الإسلامية
  • Iranian Journals IndexedIn ISI

المراكز ذات الصلة


  • مكتب المرشد الأعلى
  • المؤسسة الرئاسية
  • وزارة العلوم والبحوث والتكنولوجيا
  • وزارة الصحة والتعليم الطبي
  • مركز التواصل المجتمعي (SAMS)

دعامة


الصفحات الرسمية



  • الصفحة الرئيسية
  • خريطة الموقع
  • جامعة آزاد الإسلامية
  • اتصل بنا

حقوق هذا الموقع الإلكتروني مملوكة لنظام SANAD Press Management. © 1442-1446

الصفحة الرئيسية| دخول| معلومات عنا| اتصل بنا|
[English] [فارسی] [en] [fa]
  • IAU
  • دخول