فهرس المقالات educational spaces حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 1 - نقش روان‌شناسی محیط در معماری فضاهای آموزشی بر عزت نفس نوجوانان (مدارس دخترانه متوسطه دوم شيراز) کیمیا السادات طبیب زاده هادی کشمیری حمید سقاپور حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 2 - تبیین مؤلفه های تأثیر گذار بر شکل گیری فضاهای اجتماع پذیر در محیط های آموزشی با استفاده از روش تحلیل عاملی(نمونه موردی: فضاهای دانشگاهی) سید علی شریفیان حسین مرادی نسب مریم قلمبردزفولی ودیهه ملاصالحی 10.30495/jest.2021.53276.5090 حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 3 - The Effect of Social Factors on Designing Participatory Educational Spaces (Emphasizing the Production of Space and Young Experts’ Opinions) Reyhane Nikravesh Seyed Gholamreza Islami Jaleh Sabernejad Abdolhossein Kalantari 10.22034/ssyj.2022.1939264.1200 حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 4 - ارزیابی پس سکنایی فضاهای آموزشی دانشگاهی ) مورد پژوهی: دانشکده هنر و معماری، دانشگاه آزاد اسلامی - واحد تهران جنوب ( رضا نقدبیشی زینب گوهری 10.30495/dpau.2023.706775 حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 5 - مروری بر آسایش حرارتی در فضاهای واسط بسته فضاهای آموزشی ساناز مطلایی مقدی خدابخشیان فاطمه السادات مجیدی مهدیه آب روش حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 6 - بهینه سازی و تحلیل مولفه‌های ادراکی نور روز در فضاهای آموزشی مدارس سمای دانشگاه آزاد بجنورد رضا میرزایی سحر محمدزاده سیدمهدی مداحی 10.71930/dpau.2025.1197668 حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 7 - بررسی نقش و عملکرد سیستم‌های سایه انداز در جهت بهینه سازی نورطبیعی در فضاهای آموزشی محمدصابر حیدری محمدرضا بمانیان امیرحسین شیردل مهرانه شاکریان 10.71930/dpau.2025.1198136 حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 8 - مدل‌یابی ساختاری تفسیری عوامل محیطی موثر بر ارتقاء مهارت‌های اجتماعی کودکان در مدارس ابتدایی (موردپژوهی: شهر کرمانشاه) مهرداد یوسف زمانی بابک خورشیدی الهام شمسی 10.71793/hoviatshahr.2025.1203901 حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 9 - انتخاب گیاهان مناسب در مدارس ابتدایی (مطالعه موردی: مدرسه ابتدایی شاهد شهر سنندج) سینا آرمان نینا قصلانی صلاح الدین مولانایی نیما اخوان حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 10 - شناسایی و اولویت‌بندی مؤلفه‌های ادراکی و درمانی نور روز در فضاهای آموزشی با بهره گیری از مدل‌سازی معادلات ساختاری سید مهدی مداحی رضا میرزائی سحر محمدزاده https://doi.org/10.82229/HAE.2025.1209321
