ا
- ابطحی. معصومه السادات بررسی تأثیر روش‌های آموزشی مبتنی بر استیم در یادگیری برنامه‌نویسی از طریق نرم‌افزار اسکرچ [ دوره20, شماره 81 - زمستان سال 1403]
پ
- پورعباس خادر.سهیل شناسایی مؤلفه های ریاکاری سازمانی در سازمان های دولتی مورد مطالعه اداره کل آموزش پرورش خراسان رضوی [ دوره20, شماره 81 - زمستان سال 1403]
ح
- حدادنیا.سیروس تاثیر رویکردهای آموزشی بر پیچیدگی شناختی و مهارت های حل مساله اجتماعی دانش آموزان [ دوره20, شماره 81 - زمستان سال 1403]
خ
- خراسانی طرقی.حامد شناسایی مؤلفه های ریاکاری سازمانی در سازمان های دولتی مورد مطالعه اداره کل آموزش پرورش خراسان رضوی [ دوره20, شماره 81 - زمستان سال 1403]
س
- سودی.حورا بررسی تأثیر آموزش یادگیری خودتنظیمی بر اشتیاق تحصیلی و هیجانات مثبت تحصیلی دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان [ دوره20, شماره 81 - زمستان سال 1403]
ف
- فتحعلی بیگی.پروانه بررسی تأثیر روش‌های آموزشی مبتنی بر استیم در یادگیری برنامه‌نویسی از طریق نرم‌افزار اسکرچ [ دوره20, شماره 81 - زمستان سال 1403]
ق
- قنبری.نسرین تاثیر برنامه درسی فوق برنامه در احساس تعلق به مدرسه دانش آموزان [ دوره20, شماره 81 - زمستان سال 1403]
ک
- کاظمی.غلامرضا نقش راهبردهای یادگیریِ شنیداری و گفتاری در خود تنظیمیِ انگیزشی و توانایی برقراری ارتباط: مطالعه‌ی تلفیقی [ دوره20, شماره 81 - زمستان سال 1403]
م
- محمودلو.علی بررسی تأثیر آموزش یادگیری خودتنظیمی بر اشتیاق تحصیلی و هیجانات مثبت تحصیلی دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان [ دوره20, شماره 81 - زمستان سال 1403]
- مدرسی.قاسم نقش راهبردهای یادگیریِ شنیداری و گفتاری در خود تنظیمیِ انگیزشی و توانایی برقراری ارتباط: مطالعه‌ی تلفیقی [ دوره20, شماره 81 - زمستان سال 1403]
- میرزایی.وحید شناسایی مؤلفه های ریاکاری سازمانی در سازمان های دولتی مورد مطالعه اداره کل آموزش پرورش خراسان رضوی [ دوره20, شماره 81 - زمستان سال 1403]
ن
- ناصری.حسن نقش راهبردهای یادگیریِ شنیداری و گفتاری در خود تنظیمیِ انگیزشی و توانایی برقراری ارتباط: مطالعه‌ی تلفیقی [ دوره20, شماره 81 - زمستان سال 1403]
حقوق این وب‌سایت متعلق به سامانه مدیریت نشریات دانشگاه آزاد اسلامی است.
حق نشر © 1403-1400