Oral Proficiency

Open Access Article

1 - The Impact of Readers Theatre on the Development of Preintermediate Iranian EFL Learners’ Oral Proficiency
Mina Boroojerdi Moghadam Hamid Reza Haghverdi

Manuscript profile

Open Access Article

2 - The Relationship Between Teachers' Instruction Procedures and Job Burnout
Azizeh Chalak Parviz Birjandi S. Esmail Hosseini Ahmad Reza Jafari Dehkordi Omid Tabatabaei Sondos Mansouri Amir Farzad Ashouri Mansour Koosha Sahar Najarzadegan Ahmad Reza Lotfi MohammadAli Nadi Mohsen Salimian Fakhri Shatalebi Nader Soleimani Mansoor Tavakoli Omid Tabatabaei Hossein Bagheri Hossein Heidari Tabrizi Zahra Fotovatnia GholamReza Akbari Behrouz Nouri Samani Safura Masaeli GholamReza Zareie Naser Abasszadeh Narges Saeedian

The purpose of the study was to explore the relationship between teacher instruction procedure and job burnout. The participants in this study were 140 teachers (males=87,females=53) at secondary schools in Garmsar. Two instruments were used to collect data. The teacher More

The purpose of the study was to explore the relationship between teacher instruction procedure and job burnout. The participants in this study were 140 teachers (males=87,females=53) at secondary schools in Garmsar. Two instruments were used to collect data. The teachers' instruction procedure was measured by the use of a researcher made questionnaire (with three dimensions of instruction as direct, semi‐direct and indirect). The job burnout (namely: emotional exhaustion, depersonalization and decreased professional efficacy) was measured by the Maslach Burnout Inventory (MBI). The data were analyzed using the Pearson product‐moment correlation technique, Chi‐Square test and regression. The major findings were as follows: 1) A signi􀏐icant relationship between total teachers' nstruction procedure and total burnout. 2) A positive relationship between teachers' direct instruction procedure and job burnout. 3) A Negative relationship between teachers' indirect instruction procedure and job burnout. 4) No significant relationship between teachers' semi‐direct instruction procedure and job burnout. 5) A positive relationship was found between teachers' direct instruction procedure with each three dimensions of job burnout (Emotional exhaustion, depersonalization and reduced personal accomplishment). 6) A signi􀏐icantly negative relationship was found separate between teachers' direct instruction with each dimension of job burnout. 7) There was no relationship between teachers' semi‐direct instruction procedure with each three dimensions of job burnout. Manuscript profile

Open Access Article

3 - داربست بندی مهارتهای شفاهی و نگرش در زبان انگلیسی با استفاده از طراحی نقشه ی داستان و پادپخش
Mohammed Pazhouhesh ضرغام قپانچی

تحقیق حاضر به بررسی تاثیر طراحی نقشه ی داستان (story map) و پادپخش داستان(story podcast) به عنوان متغیرهای آزمایشی در ارتقائ مهارتهای شفاهی زبان انگلیسی به عنوان متغیر وابسته پرداخته است. تعداد 36 دانشجوی کارشناسی زبان انگلیسی درسه گروه در درس بیان شفاهی داستان تقسیم شد More

تحقیق حاضر به بررسی تاثیر طراحی نقشه ی داستان (story map) و پادپخش داستان(story podcast) به عنوان متغیرهای آزمایشی در ارتقائ مهارتهای شفاهی زبان انگلیسی به عنوان متغیر وابسته پرداخته است. تعداد 36 دانشجوی کارشناسی زبان انگلیسی درسه گروه در درس بیان شفاهی داستان تقسیم شده و در تحقیقی شبه تجربی و در چهارچوب طرح تحقیقی موسوم به مربع لاتین( Latin Squared) شرکت کردند. تمامی شرکت کنندگان بترتیب در معرض سه آزمایشگر بازگویی صرف داستان، بازگویی داستان پس از تکمیل نقشه ی داستان، بازگویی داستان پس از شنیدن پادپخش آن قرار گرفتند. ارزشیابی شرکت کنندگان در پایان هر مرحله نشان از تاثیر معنی دار اثر آزمایشگر داستان گویی با استفاده از نقشه ی داستان و داستان گویی پس از شنیدن پادپخش داشت. عملکرد کلی در مهارتهای شفاهی زبانی پس از شنیدن فایل های صوتی داستان بهتر و معنی دارتراز دیگر عملکردهای شفاهی در گروهها بود. نظر سنجی پایانی نشان داد بسیاری از شرکت کنندگان با این فن آوریها آشنایی زیادی نداشتند و استفاده از این رسانه ها را برای رشد توانایی شفاهی زبانی و مهارت سخن گفتن مفید می دانستند. هم چنین استفاده از این رسانه ها را در دروسی مثل بیان شفاهی داستان برای پرورش بسندگی زبان انگلیسی و ایجاد نگرش مثبت کارآمد می دانستند.    Manuscript profile

Open Access Article