Role of Enabling Organizational Structure in Reducing the Organizational Indifference of Lecturers and Employees of Bamyan Univer

Subject Areas :

Mohammad ali Fetrat ¹

1 - associate professor in Kabul university

Received: 2024-11-05 Accepted : 2025-04-15 Published : 2024-12-07

Keywords: Organization, Organizational Structure, Inhibiting Structure, Enabling Structure and Organizational Indiffer,

Abstract :

Abstract Introduction: The type of organizational structure can affect individuals’ motivation. On the other hand, one of the main concerns of managers is motivating employees. In this case, organizational indifference is a negative behavior that will make the organization chronically backward. This study was conducted with the aim of investigating the role of type of organizational structure in predicting organizational indifference in Bamyan University. Research methodology: The research method was descriptive and correlational. The statistical population included all lecturers and employees of Bamyan University (269 people). In this research, total sampling method was used and all members of the statistical community were selected as statistical samples. To collect data, two standard questionnaires; 1) type of organizational structure by Torkzadeh and Mohtaram (2014) and 2) organizational indifference by Danaeefard, Hassanzadeh and Salarieh (2010). The validity of these measures was calculated using the item analysis method and their reliability was calculated using Cronbach's alpha scale, and their alpha coefficients were (0.723) and (0.914) respectively. Questionnaires were sent to 269 people, of whom (214) responded. The obtained data were analyzed using statistical methods of Pearson correlation coefficient, one sample t-test, paired sample t-test and multiple regression. Findings: The results showed that; 1) the prevalence of inhibiting structure has been lower than the prevalence of enabling structure. 2) The prevalence of organizational indifference was lower than average level (Q2=3) and higher than low level (Q1=2). 3) The enabling structure is a negative and significant predictor and the inhibiting structure is a positive and significant predictor of organizational indifference. Conclusion: According to the findings, it can be stated that by designing and developing the enabling organizational structure, it is possible to reduce the level of organizational indifference in the field of research. Keywords: Organization, Organizational Structure, Inhibiting Structure, Enabling Structure and Organizational Indiffere

References:

عرابی، سید محمد (1390). طراحی ساختار سازمانی. تهران: دفتر پژوهش‌های فرهنگی.
پورصادق، ناصر؛ عسکری، ناصر؛ خدابنده، سعید (1396). مدل‌یابی مدیریت سکوت سازمانی در سازمان تأمین اجتماعی. فصلنامه علمی – پژوهشی مدیریت منابع انسانی در صنعت نفت، 9 (34)، 2 – 30.
ترک‌زاده، جعفر؛ سلیمی، قاسم؛ سنگی، فروغ (1395). کاهش بی‌تفاوتی سازمانی در پرتو ساختار سازمانی تواناساز. پژوهش‌های مدیریت در ایران، 20 (3)، 53 – 82.
ترک‌زاده، جعفر؛ محترم، معصومه (1393). تدوین و اعتباریابی مقیاس نوع ساختار سازمانی دانشگاه (ساختارهای تواناساز و بازدارنده). فصلنامه علمی و پژوهشی پژوهش‌ها مدیریت آموزشی، 6 (2)، 95 – 112.
تقی‌زاده، هوشنگ؛ تاری، غفار؛ گوگ‌تپه، بهروزبینا (1391). ارزیابی تأثیر ابعاد ساختار سازمانی بر گرایش بر کارآفرینی (مطالعه موردی). فصلنامه علمی مدیریت صنعتی دانشکده علوم انسانی دانشگاه آزاد اسلامی، 7 (20)، 35 – 48.
دانایی‌فرد، حسن؛ اسلامی، آذر (1390). ساخت نظریه بی‌تفاوتی سازمانی: کاربرد استراتژی پژوهشی نظریه داده‌بنیاد در عمل. تهران: انتشارات دانشگاه امام صادق (ع).
دانایی‌فرد، حسن؛ حسن‌زاده، علی‌رضا؛ سالاریه، نورا (1389). طراحی سنجه اندازه‌گیری بی‌تفاوتی سازمانی: پژوهش ترکیبی. اندیشه مدیریت راهبردی، 4 (2)، 79 – 99.
داورپناه، سیدهدایت‌الله؛ هویدا، رضا (1397). رابطه ساختار سازمانی با بی‌تفاوتی سازمانی کارکنان (مورد مطالعه: کارکنان دانشگاه اصفحان). فصلنامه توسعه مدیریت منابع انسانی و پشتیبانی، 13 (49)، 15 – 36.
رضائیان، علی (1379). مدیریت رفتار سازمانی. تهران: انتشارات سمت.
رضایی،‌ مصطفی (1399). بررسی رابطه بین نوع ساختار سازمانی و رضایت تحصیلی محصلان دانشگاه کابل. اثر علمی پژوهشی – ترفیعی.
شریعتمداری، مهدی (1391). اصول و مبانی مدیریت (مدیریت عمومی): تعاریف، کارکرد‌ها و نظریه‌ها. تهران: انتشارات کوهسار.
شیرازی، علی‌رضا؛ صحت، سعید؛ تم‌زار، فاطمه (1392). اثر مقررات‌زدایی صنعت بیمه بر ساختار سازمانی شرکت‌های بیمه از دیدگاه مدیران و معاونین. پژوهش‌نامه بیمه، 28 (4)، 105 – 126.
علاقه‌بند، علی (1395). مدیریت عمومی. تهران: نشر روان.
فلاحی، حسین؛ پورشافعی، هادی؛ اکبری بورنگ، محمد (1398). ادراک از ساختار سازمانی و نقش آن در پیش‌بینی سکوت سازمانی و فرسودگی شغلی کارکنان دانشگاه بیرجند. مدیریت و برنامه‌ریزی در نظام آموزشی، 12 (1)، 169 – 194.
قاضی‌فر، سیدعبدالکریم؛ ترک‌زاده، جعفر؛ نیلی‌پورطباطبایی، سیدعلی‌اکبر (1398). بررسی پوتانسیل انگیزش شغلی در انواع ساختار‌های سازمانی تواناساز و بازدارنده در بروز پدیده بی‌تفاوتی سازمانی. مجله علمی و پژوهشی مدیریت بهره‌وری، 13 (49)، 93 – 121.
معینی‌شهرکی،‌ هاجر؛ ترک‌زاده، جعفر؛ محمدی، مهدی؛ خادمی، محسن (1396). بررسی رابطه بین نوع ساختار سازمانی و منابع قدرت مدیران در واحد‌های ستادی دانشگاه شیراز. فصلنامه علمی – پژوهشی مطالعات مدیریت بهبود و تحول، 21 (66)، 165 – 193.
Byrd, David (2010). The Tripping Point in Leadership: Overcoming Organizational Apathy. Stl Distribution North Amer, poblishing.
Borney, Tay B. & Ricky W. Griffin (1992). The Management of Organization. Boston: Houghton Mifflin Company.
Daft, Richard L. (1991). Organization Theory and Design (third edition). West Publishing Company.
Fredrickson, J. W. (1996). The Strategic Decision Process and Organizational Structure. Academy of Management Review, 11 (2).
Hoy, W. K. & Sweetland, S. R. (2000). Bureaucracies that Work: Enabling, Not coercive. Journal of School leadership, 10 (5), 525 – 541.
Hoy, W. K. & Sweetland, S. R. (2001). Designing Better Schools: The Meaning and Nature of Enabling School Structure. Educational Administration Quarterly, 37(3), 296 – 321.
Hoy, Wayne K. & Miskel, Cecil G. (2013). Educational Administration: Theory, Research and Practice. New York: McGraw – Hill Higher Education.
Keefe, Lenda (2003). How to Overcome Organizational Indifference. Journal of Women in Business, 55, 22 – 27.
Rabbins, Stephen P. & Judge, Timothy A. (2009). Organization behavior. New Jersy: Pearson Education, Inc.