فهرس المقالات cognitive learning حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 1 - راهبردهای یادگیری، فراشناختی و انگیزش پیشرفت تحصیلی در دانشآموزان با و بدون اختلال یادگیری خاص فاطمه اکبری بهمن اکبری مائده میرزائی ملاطی فاطمه پور نصرالله میر عبدالحسن عسکری حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 2 - تأثیر آموزش راهبردهای شناختی و فراشناختی یادگیری بر خودناتوانسازی تحصیلی و یادگیری خودراهبر دانشآموزان کنکوری مجید سلیمانی محمد عباسی هادی سارانی علی آخوندزاده آرانی سمیه افشارپور 10.30495/jinev.2021.1921525.2409 حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 3 - The Relationship Between School Environment Perceptions and Self-Regulated Learning Strategies with Academic Seriousness and Mediating Role of School Enthusiasm Mahboube Soleimanpouromran حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 4 - Design and Production of Music Educational Assistant and its Effectiveness on the Cognitive and Skill Learning of Music Students in Comparison with Face-to-Face Training Rashed Mohammadyan Saeid Pourroostaei Ardakani حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 5 - مقایسه سطوح یادگیری به روش مشارکتی و انفرادی درکلاس معکوس مطالعات اجتماعی دوره ابتدایی فائزه عزیزخانی فاطمه جعفرخانی محمدرضا نیلی حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 6 - تاثیر آموزش از طریق فنآوری سیار بر یادگیری تأملی و شناختی دانشآموزان دارای اختلال نقص توجه- بیشفعالی اکرم حافظی فاطمه دیمی آهویی نیما خادمی حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 7 - تبیین مدل عملکرد تحصیلی بر اساس خودکارآمدی تحصیلی و اهداف پیشرفت با میانجیگری راهبردهای شناختی یادگیری در دانش آموزان رشته ریاضی - فیزیک حجت مهدوی راد ولی الله فرزاد شیرین کوشکی حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 8 - واکاوی رمان «شوهر آهو خانم» براساس نظریّة یادگیری شناختی_ اجتماعی آلبرت بندورا فرهاد حامدی کامران پاشائی فخری پروانه عادل زاده حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 9 - نقش ساختار هدف های ادراک شده کلاس، راهبردهای انگیزشی و راهبردهای یادگیری شناختی در پیش بینی پیشرفت تحصیلی درس زبان انگلیسی جمال عاشوری زهرا عرب سالاری محمد عاشوری حسن رستمان سیده سمیه جلیل آبکنار حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 10 - تاثیر تدریس علومتجربی بر یادگیری فراشناختی با الگوی مدیریت آموزش محمد رضا بهرنگی محسن کردلو حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 11 - الگوی ساختاری روابط باورهای معرفت شناختی و راهبردهای یادگیری خود تنظیمی: نقش واسطهای خود کارآمدی تحصیلی و اهداف پیشرفت صمد عابدی بهمن سعیدی پور محمد حسن صیف مهران فرج اللهی