فهرس المقالات National Curriculum حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 1 - Content Analysis of the National Curriculum of Iran due to Multicultural Curriculum Components Rashid Ahmadrash Esmaeil Mostafazade حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 2 - E-learning Opportunities in English Language Teaching Based on the National Curriculum Document Majid Hamdani 10.30486/relp.2021.1932481.1286 حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 3 - راهکارهای طراحی طبیعت‌محور فضاهای آموزشی دوره ابتدایی برای تحقق اهداف برنامه درسی ملی سیده سمیه میرمرادی 10.30486/jsre.2018.539728 حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 4 - برنامه درسی بومی‌شده، ضرورت انکارناپذیر برای کلاس‌های چندپایه سمانه طاهری زاده رسول شعبانی 10.30486/jsre.2019.551230. حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 5 - بررسی مبانی تربیتی حیات طیبه در سند چشم انداز تحول (سند ملی برنامه درسی ) با دید انتقادی سیدمحمد محمدزاده احمدعلی فروغی ابری حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 6 - نقد و تحلیل سند برنامه درسی ملی بر مبنای انطباق با نیازهای آموزشی دانش‌آموزان پیش‌دبستانی و دوره اول ابتدایی عشایر با تاکید بر رویکرد دانش بومی یعقوب رحیمی پردنجانی 10.30486/jsre.2022.1952485.2090 حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 7 - وضعیت انعکاس مؤلفه های هویت فرهنگی منبعث از برنامه درسی ملی در کتاب های درسی ریاضی دوره ابتدایی مرتضی مرتضوی حسن نجفی احمد طالعی فرد حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 8 - بررسی تاثیر فناوری‌های نوین بر عناصر برنامه درسی مطلوب مدارس آینده یوسف نامور برات سلیمی اعظم راستگو توران سلیمانی 10.30495/educ.2023.1957291.2858 حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 9 - ارزیابی میزان توجه به «سواد فناورانه» در آموزش و پرورش عمومی (پایه‌های 9-1) یوسف ادیب محمدرضا عزتی اسکندر فتحی‌آذر فیروز محمودی حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 10 - بررسی رویکرد تفکر محوری در برنامه درسی ایران ازدیدگاه مدرسه زندگی مینا رنجبری سعید مذبوحی صدرالدین ستاری حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 11 - بررسی وتحلیل مبانی، اهداف ، اصول و روشهای تربیت شهروندی بر اساس اسناد بالادستی سحر بختیاری نجمه وکیلی مهشید ایزدی مهدی دوایی حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 12 - طراحی و روان سنجی پرسشنامه مدرسه اثربخش با معیارهای فرهنگی جامعه ایرانی حورا سودی صادق ملکی آوارسین بهنام طالبی
