• معلومات عنا
  • خدمات
    • باحثون
    • للمؤلفين
    • رئیس التحرير
    • للمحررين
    • الحکم
    • للحَکَم
  • قائمة المجلات
  • طلب
  • اتصل بنا
  • الصفحة الرئيسية
  • معلومات عنا
  • اتصل بنا
  • تسجيل
  • دخول
  • طلب
البحث المتقدم
  • الصفحة الرئيسية
  • Fluency
    • فهرس المقالات Fluency

      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        1 - The Effect of Genre-Based Teaching on EFL Learners' Speaking Performance
        محمدباقر خطیبی
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        2 - A Comparative Study of the Effects of the TBLT Method and ENGAGE Model on Iranian EFL Learners' CAF in Writing Performance
        Javad Gholami Mohaddeseh Salimpoor Aghdam Mahnaz Saedi
        10.30486/relp.2023.1997468.1504
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        3 - Effect of Consciousness-raising via Vocabulary Input Flooding on Iranian Intermediate Learners’ Writing Fluency
        Saeideh Fatahzadeh sajad Shafiee Fariba Rahimi Esfahani
        10.30495/jntell.2023.1984699.1058
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        4 - The Impact of Dynamic Written Corrective Feedback on Iranian EFL Learners‘ Writing Accuracy, Fluency and Complexity
        Victoria Sayad Deghatkar Mohammad Reza Khodareza Valeh Valipour
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        5 - تاثیر موسیقی بر خلاقیت و پیشرفت تحصیلی درس ریاضی دانش آموزان دوره ابتدایی
        محمد جواد فرهادی پور محبوبه البرزی فریبا خوشبخت
        https://doi.org/10.83078/ICHS.2024.930744
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        6 - The Role of Brainstorming and Strategic Planning as Pre-tasks on EFL Learners' Speaking Accuracy and Fluency
        Sanaz Khademi Hossseini Bahman Gorjian
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        7 - The Effects of Negotiated Syllabus on Iranian EFL Learners’ speaking fluency and Self-efficacy
        Bahador Sadeqi Javad Sarvi
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        8 - The Role of Brainstorming and Strategic Planning as Pre-tasks on EFL Learners' Speaking Accuracy and Fluency
        Sanaz Khademi Hossseini Bahman Gorjian
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        9 - The Effect of Storytelling through Puppets on Speaking Fluency and Motivation of preintermediate Iranian English as Foreign language learners
        Robab Ahmadi Zohre Mohamadi
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        10 - Using Critical Discourse Analysis Based Instruction to Improve EFL Learners’ Writing Complexity, Accuracy and Fluency
        حمید مرعشی اعظم چیذری
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        11 - تأثیر توانمندسازی شناختی رایانه‌ای بر عملکرد حافظه فعال، توجه، توانایی زبان، توانایی دیداری فضایی و سلیس و روان بودن افراد سالمند
        رعنا عطری‌ابراهیم‌پور جلیل باباپورخیرالدین محسن احمدی
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        12 - Effects of Immersive Learning and Communicative Language Teaching on the Oral Complexity, Accuracy, and Fluency of Iranian EFL Learners with Expressive Language Disorder
        Mojgan Khaki Hossein Heidari Tabrizi Sajad Shafiee
        10.30495/jfl.2023.706326
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        13 - Dynamic Assessment in L2 Writing Performance: the Case of Iranian EFL Learners
        Aysheh Mohammadzadeh
        10.71664/jals.2024.2309-1111/
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        14 - Impact of Consciousness-raising via Input Flooding vs. Vocabulary Input Enhancement on Reading Fluency of Iranian EFL Intermediate Learners
        Saeideh Sadat Fatahzadeh Sajad Shafiee Fariba Rahimi Esfahani
        10.30495/ttlt.2022.696827
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        15 - Impact of Collaborative Writing Through Google Docs on Iranian Intermediate EFL Learners' Written Complexity, Accuracy, and Fluency
        Zeinab Cheraghpour Nafiseh Hosseinpour Sajad Shafie
        https://doi.org/10.30495/TTLT.2024.1047889
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        16 - Impact of Fully-Immersive Teaching vs. Conventional Communicative Language Teaching on the Articulation Skills of EFL Learners With Expressive Language Disorder
        Mojgan Khaki Hossein Heidari Tabrizi Sajad Shafiee
        10.30495/ttlt.2023.1992982.2372
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        17 - On the Relationship between Intralingual/Interlingual Translation and Speaking Fluency of the Iranian Advanced EFL Learners
        Shojaa Naynava Mohammad Saleh Sanatifar
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        18 - Impact of Fully-Immersive Teaching (FIT) Vs. Conventional Communicative Language Teaching on the Articulation Skills of EFL Learners With Expressive Language Disorder (ELD)
        Mojgan Khaki Hossein Heidari Tabrizi Sajad Shafiee
        10.30495/ttlt.2024.709394
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        19 - ارزیابی تاثیرپذیری قضاوت های سرمایه گذاران از خوانایی افشای گزارش های مالی شرکت
        سیده زهرا موسوی احمد کعب عمیر سعید نصیری
        10.30495/fed.2023.702189
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        20 - Enhancing Iranian EFL Students' Reading Fluency with Real-time Feedback through Adaptive Online Reading Instruction System
        Nima Alizadeh Mehran Davaribina Reza Khorasani
        10.71664/jals.2024.04021106115/
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        21 - Exploring the Impact of Explicit Instruction of Communication Strategies on Speaking Fluency: A Study on Lower Intermediate Iranian Female EFL Learners
        Afshin Soori Aliakbar Zamani
        10.71528/jntell.2024.1106272
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        22 - تاثیر توانبخشی شناختی بر حافظه ی کاری و روانی کلامی دانش آموزان نارساخوان یک مطالعه تک موردی
        فرهاد رادفر وحید نجاتی جلیل فتح آبادی
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        23 - The impact of interactionist vs. interventionist dynamic assessment on writing fluency and complexity of young vs. adult IELTS candidates
        Leyli Kashef Naser Ghafouri Akbar Valizadeh Oghani Azadeh  Mehrpouyan
        https://doi.org/10.71703/cure.2024.1118435
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        24 - The Effect of 4/3/2 Technique on Iranian EFL Learners’ Speaking Fluency: The Moderating Role of Working Memory
        Hossein  Kargar Behbahani Ehsan Namaziandost Malihe  YarAhmadi
        10.71586/jal.2024.05191120204
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        25 - A Comparative Analysis of the Perceived Effects of Interactionist and Interventionist Dynamic Assessment Models in the Improvement of Speaking Subskills Among Iranian EFL Learners
        Saeid Sarabi Asl Mojgan Rashtchi Ghafour Rezaie
        10.71586/jal.2024.06041121633
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        26 - مطالعه اثر تجدیدنظر در ساختار صورت‌های‌مالی اساسی بر ادراک استفاده‌کنندگان با استفاده از داده‌های ردیابی چشم
        محمدحسین ودیعی رضا حصارزاده فرهاد نسیم طوسی
        10.30486/FBRA.1403.1123069
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        27 - Effect of Using First Language by Iranian EFL Learners in Task Preparation on their Speaking Accuracy, Fluency, and Complexity
        Hassan Galbat Farhad Fahandej Saadi Shahram Afraz
        10.71962/jfl.2024.1188083
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        28 - Microgenesis Development Study of Complexity, Accuracy, and Fluency (CAF) of Iranian Intermediate EFL Learners’ English Writing Performance
        Seyede Mahshid  Forghani Esmaeel  Bagheridoust Gholamreza  Abbasian
        10.71664/jals.2024.202412101193146
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        29 - Improving Speaking Competence through Self-Talk: A Diary Study of an Iranian EFL Learner
        Farhad Khabazian Seyyed Hossein Kashef
        https://doi.org/10.71873/mslt.2024.1197428
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        30 - Impact of Teacher-Initiated Code-Switching on Iranian 7th Grade EFL Students’ Spoken Accuracy and Fluency
        Mohammad  Madani Mohammad Javad  Amerian Ghlamreza Zareian Saeed Ghaniabadi
        10.71673/relp.2025.1201396
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        31 - Impacts of Differentiated Instruction and Gamification on Iranian EFL Learners’ Complexity, Accuracy, and Fluency of Speaking Skill
        Hamed Taghizadeh Mahnaz Saeidi Saeideh Ahanghari
        https://doi.org/10.71962/jfl-2025-1202137
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        32 - Iranian EFL Learners’ Perceptions of L1 Pre-task Planning on Speaking Accuracy, Fluency, and Complexity
        Hassan Galbat Farhad Fahandej Saadi Shahram Afraz
        https://doi.org/10.71962/jfl-2025-1203526
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        33 - Comparing the Impact of Homogeneous and Heterogeneous Pairing Types on Iranian High and Low Proficiency EFL Learners’ Writing Accuracy and Fluency
        Negin Aalaei Shima Ahamdi Azad Karim Nazari Bagha
        https://doi.org/10.82531/202506251210309
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        34 - A Mixed-Methods Study on the Effect of Brain-Based Techniques and Teacher Support on EFL Writing in Iran
        Hamed Badpa Mojtaba Daneshmandi Esmail Zare Behtash
        https://doi.org/10.71873/mslt.2025.1210311
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        35 - Translation Quality Assessment of Three MT Systems
        Atefe  Mazidi Guiti  Mortazavizadeh
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        36 - Enhancing Writing Accuracy, Fluency, and Complexity in Iranian Intermediate EFL Learners Through Mobile-Assisted Language Learning
        Leila  Fardadmehr Shaban Najafi Karimi Amir Marzban
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        37 - Enhancing Writing Proficiency in EFL Learners through Task Repetitions in TBLT: A Comparative Study
        Fatemeh Raeesi Nafiseh Hosseinpour Fariba Rahimi Esfahani
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        38 - Impact of Discourse Marker Accuracy on Translation Quality: Fluency, Coherence, and Patterns of Misuse in Machine Translation
        Doaa  Hafedh Hussein Al-Jassani Elahe  Sadeghi Barzani Fida  Mohsin Matter Al-Mawla Fatinaz Karimi

سند


Sanad is a platform for managing Azad University publications

الروابط


  • جامعة آزاد الإسلامية
  • Iranian Journals IndexedIn ISI

المراكز ذات الصلة


  • مكتب المرشد الأعلى
  • المؤسسة الرئاسية
  • وزارة العلوم والبحوث والتكنولوجيا
  • وزارة الصحة والتعليم الطبي
  • مركز التواصل المجتمعي (SAMS)

دعامة


الصفحات الرسمية



  • الصفحة الرئيسية
  • خريطة الموقع
  • جامعة آزاد الإسلامية
  • اتصل بنا

حقوق هذا الموقع الإلكتروني مملوكة لنظام SANAD Press Management. © 1442-1447

الصفحة الرئيسية| دخول| معلومات عنا| اتصل بنا|
[English] [فارسی] [en] [fa]
  • IAU
  • دخول