نمایه نویسندگان

ا

ادیب.یوسف مقایسه اثربخشی روش‌های تدریس یادگیری مبتنی بر مسئله و سخنرانی بر هیجان‎های پیشرفت تحصیلی [ دوره13, شماره 52 - تابستان سال 1396]
ادیب.یوسف اثربخشی مداخله‏ های آموزشی مبتنی بر پذیرش و تعهد درمانگری بر تعلل‏ ورزی تحصیلی دانش‌آموزان [ دوره13, شماره 50 - زمستان سال 1395]
اسدی.محمدمهدی نقش واسطه‌ای استحکام من در رابطه بین ابعاد کمال‌گرایی و نشانه های افسردگی [ دوره13, شماره 51 - بهار سال 1396]
امیری.سهراب ویژگی‌های روان‌سنجی پرسشنامه حرمت خود مشروط نوجوانان [ دوره13, شماره 50 - زمستان سال 1395]
امیری.شعله تحول شناختی از دوره نوجوانی تا بزرگسالی: عملیات انتزاعی [ دوره13, شماره 50 - زمستان سال 1395]

ب

بارانیان.سحر پنج عامل بزرگ شخصیت و بهزیستی روان‌شناختی: نقش واسطه‌ای حرمت خود [ دوره13, شماره 49 - پاییز سال 1395]
بدری.رحیم مقایسه اثربخشی روش‌های تدریس یادگیری مبتنی بر مسئله و سخنرانی بر هیجان‎های پیشرفت تحصیلی [ دوره13, شماره 52 - تابستان سال 1396]
بردبار.مریم نقش واسطه ای فرایندهای نظام خود و هیجان های تحصیلی در رابطه بین محیط حامی خودپیروی و درگیری تحصیلی [ دوره13, شماره 49 - پاییز سال 1395]
بشارت.محمد علی مقیاس مشکلات بین شخصی-30 :پرسشنامه، روش اجرا و نمره گذاری [ دوره13, شماره 52 - تابستان سال 1396]
بشارت.محمد علی نقش واسطه‌ای استحکام من در رابطه بین ابعاد کمال‌گرایی و نشانه های افسردگی [ دوره13, شماره 51 - بهار سال 1396]
بشارت.محمد علی پیش‌بینی شاخص‌های دلبستگی فرزندان براساس شاخص‌های دلبستگی والدین: مطالعه بین نسلی [ دوره13, شماره 49 - پاییز سال 1395]
بشارت.محمد علی پرسشنامه تنظیم شناختی هیجان: روش‌اجرا و نمره‌گذاری [ دوره13, شماره 50 - زمستان سال 1395]

پ

پارویی.مهدی تأثیر آموزش حافظه کاری هیجانی برکنش‌های اجرایی نوجوانان مبتلا به اختلال تنیدگی پس ‎ضربه‌ای [ دوره13, شماره 49 - پاییز سال 1395]
پاکدامن.شهلا رابطه بین خودناتوان‌سازی و حرمت خود ناپایدار: نقش واسطه‌ای ترس‌ از‌ ارزیابی منفی [ دوره13, شماره 50 - زمستان سال 1395]
پاکدامن.شهلا اثربخشی آموزش گوش‎دادن احترام‎آمیز به کودکان بر بهزیستی روان‌شناختی مادران [ دوره13, شماره 52 - تابستان سال 1396]
پناغی.لیلی تحلیل عاملی تأییدی و اعتباریابی سیاهه خودنظم‎جویی نوجوانان [ دوره13, شماره 52 - تابستان سال 1396]

ج

جباری.آرزو پیش‌بینی شاخص‌های دلبستگی فرزندان براساس شاخص‌های دلبستگی والدین: مطالعه بین نسلی [ دوره13, شماره 49 - پاییز سال 1395]
جلالی.محمدرضا نقش واسطه‎ای ترس از ارزیابی مثبت و منفی در ارتباط اضطراب اجتماعی و اختلال خوردن در ارتباط اضطراب اجتماعی و اختلال خوردن [ دوره13, شماره 51 - بهار سال 1396]
جمالی.مرضیه نقش هدف ‎های پیشرفت و فرسودگی تحصیلی در عملکرد تحصیلی: با واسطه‌گری انتظار پیامد و یادگیری خود‌نظم‌جو [ دوره13, شماره 52 - تابستان سال 1396]

چ

چگینی.طوبی نقش واسطه‌ای انگیزش درونی در رابطه بین ادراک از سبک‎های والدگری و تاب‌آوری تحصیلی [ دوره13, شماره 52 - تابستان سال 1396]

ح

حجازی.الهه نقش واسطه‌ای انگیزش درونی در رابطه بین ادراک از سبک‎های والدگری و تاب‌آوری تحصیلی [ دوره13, شماره 52 - تابستان سال 1396]
حسنی.جعفر اعتبار، روایی و ساختار عاملی تأییدی پرسشنامه‌ نظم‌جویی هیجان نوجوانان [ دوره13, شماره 51 - بهار سال 1396]
حسنی.جعفر تأثیر آموزش حافظه کاری هیجانی برکنش‌های اجرایی نوجوانان مبتلا به اختلال تنیدگی پس ‎ضربه‌ای [ دوره13, شماره 49 - پاییز سال 1395]
حیدری.محمود رابطه بین خودناتوان‌سازی و حرمت خود ناپایدار: نقش واسطه‌ای ترس‌ از‌ ارزیابی منفی [ دوره13, شماره 50 - زمستان سال 1395]
حیدری.محمود اثربخشی آموزش گوش‎دادن احترام‎آمیز به کودکان بر بهزیستی روان‌شناختی مادران [ دوره13, شماره 52 - تابستان سال 1396]

خ

خادمی.مژگان اثربخشی آموزش مهارت‌های ارتباطی به مادران دارای فرزند با اختلال نارسایی توجه/ فزون‌کنشی بر ارتقای تعامل والد-کودک [ دوره13, شماره 49 - پاییز سال 1395]
خرمایی.فرهاد تبیین خردمندی بر اساس هوش موفق و خودکارآمدی مقابله [ دوره13, شماره 49 - پاییز سال 1395]

د

داودوندی.فرزانه فرایندهای ارزیابی شناختی هیجان‌های پیشرفت و تعهد تحصیلی: تحلیل واسطه‌ای [ دوره13, شماره 50 - زمستان سال 1395]
دمرچلی.نسیم نقش واسطه‎ای ترس از ارزیابی مثبت و منفی در ارتباط اضطراب اجتماعی و اختلال خوردن در ارتباط اضطراب اجتماعی و اختلال خوردن [ دوره13, شماره 51 - بهار سال 1396]
دهشیری.غلامرضا عادت‎های غذایی سال‌های اولیه زندگی و سبک‌های دلبستگی در دختران فربه [ دوره13, شماره 52 - تابستان سال 1396]
دهقانی.محسن ویژگی‌های روان‌سنجی نسخه فارسی آزمون تکمیل جمله دانشگاه واشینگتون [ دوره13, شماره 50 - زمستان سال 1395]

ز

زغیبی قناد.سیمین پنج عامل بزرگ شخصیت و بهزیستی روان‌شناختی: نقش واسطه‌ای حرمت خود [ دوره13, شماره 49 - پاییز سال 1395]
زهرایی.شقایق عادت‎های غذایی سال‌های اولیه زندگی و سبک‌های دلبستگی در دختران فربه [ دوره13, شماره 52 - تابستان سال 1396]

س

سام دلیری.سرور تحلیل عاملی تأییدی و اعتباریابی سیاهه خودنظم‎جویی نوجوانان [ دوره13, شماره 52 - تابستان سال 1396]
سعادتی.مهسا پیش‌بینی شاخص‌های دلبستگی فرزندان براساس شاخص‌های دلبستگی والدین: مطالعه بین نسلی [ دوره13, شماره 49 - پاییز سال 1395]

ش

شکری.امید فرایندهای ارزیابی شناختی هیجان‌های پیشرفت و تعهد تحصیلی: تحلیل واسطه‌ای [ دوره13, شماره 50 - زمستان سال 1395]
شلانی.بیتا اثربخشی ترسیم‎گری گروهی بر کاهش پرخاشگری دانش‌آموزان فزون‌کنش-پرخاشگر [ دوره13, شماره 49 - پاییز سال 1395]

ص

صمیمی.زبیر تأثیر آموزش حافظه کاری هیجانی برکنش‌های اجرایی نوجوانان مبتلا به اختلال تنیدگی پس ‎ضربه‌ای [ دوره13, شماره 49 - پاییز سال 1395]

ع

عابد.نازنین اثربخشی آموزش گوش‎دادن احترام‎آمیز به کودکان بر بهزیستی روان‌شناختی مادران [ دوره13, شماره 52 - تابستان سال 1396]
عابدی.احمد تحول هیجانی کودکان درخودمانده بر اساس مدل تحولی تفاوت‌های فردی [ دوره13, شماره 50 - زمستان سال 1395]
عرب محبی شهرابی.عطیه رابطه بین خودناتوان‌سازی و حرمت خود ناپایدار: نقش واسطه‌ای ترس‌ از‌ ارزیابی منفی [ دوره13, شماره 50 - زمستان سال 1395]
علی زاده.محسن پنج عامل بزرگ شخصیت و بهزیستی روان‌شناختی: نقش واسطه‌ای حرمت خود [ دوره13, شماره 49 - پاییز سال 1395]

غ

غلامعلی لواسانی.مسعود نقش واسطه‌ای انگیزش درونی در رابطه بین ادراک از سبک‎های والدگری و تاب‌آوری تحصیلی [ دوره13, شماره 52 - تابستان سال 1396]
غلامعلی لواسانی.مسعود نقش واسطه‌ای استحکام من در رابطه بین ابعاد کمال‌گرایی و نشانه های افسردگی [ دوره13, شماره 51 - بهار سال 1396]

ف

فتح آبادی.جلیل اثربخشی مداخله شناختی-رفتاری متمرکز بر والد-‌کودک بر مشکلات رفتاری کودکان آزاردیده‌ جسمی و شیوه‎های والدینی [ دوره13, شماره 50 - زمستان سال 1395]
فرامرزی.سالار تحول هیجانی کودکان درخودمانده بر اساس مدل تحولی تفاوت‌های فردی [ دوره13, شماره 50 - زمستان سال 1395]
فولادچنگ.محبوبه تبیین علّی سرزندگی تحصیلی بر اساس الگوهای ارتباطی خانواده: نقش واسطه‌ا‌ی ابرازگری هیجانی [ دوره13, شماره 51 - بهار سال 1396]

ق

قربانی.رقیه تبیین خردمندی بر اساس هوش موفق و خودکارآمدی مقابله [ دوره13, شماره 49 - پاییز سال 1395]
قمرانی.امیر مقایسه تحمل درماندگی و ترس از مسخره شدن در همشیرهای کودکان با و بدون اختلال طیف درخودماندگی [ دوره13, شماره 51 - بهار سال 1396]
قمرانی.امیر تحول هیجانی کودکان درخودمانده بر اساس مدل تحولی تفاوت‌های فردی [ دوره13, شماره 50 - زمستان سال 1395]

ک

کاظمی.رویا عادت‎های غذایی سال‌های اولیه زندگی و سبک‌های دلبستگی در دختران فربه [ دوره13, شماره 52 - تابستان سال 1396]
کاکاوند.علیرضا نقش واسطه‎ای ترس از ارزیابی مثبت و منفی در ارتباط اضطراب اجتماعی و اختلال خوردن در ارتباط اضطراب اجتماعی و اختلال خوردن [ دوره13, شماره 51 - بهار سال 1396]
کیامنش.علیرضا نقش هدف ‎های پیشرفت و فرسودگی تحصیلی در عملکرد تحصیلی: با واسطه‌گری انتظار پیامد و یادگیری خود‌نظم‌جو [ دوره13, شماره 52 - تابستان سال 1396]

م

مجدآبادی فراهانی.زهره پرسشنامة معنای زندگی [ دوره13, شماره 51 - بهار سال 1396]
مختارنیا.ایرج تحلیل عاملی تأییدی و اعتباریابی سیاهه خودنظم‎جویی نوجوانان [ دوره13, شماره 52 - تابستان سال 1396]
مرادی.مرتضی پنج عامل بزرگ شخصیت و بهزیستی روان‌شناختی: نقش واسطه‌ای حرمت خود [ دوره13, شماره 49 - پاییز سال 1395]
مرادی.مرتضی نقش واسطه‌ای خلاقیت فردی در رابطه‌ کنجکاوی با بهزیستی روان‌شناختی و افسردگی [ دوره13, شماره 51 - بهار سال 1396]
مغربی سینکی.حامد اثربخشی آموزش مهارت‌های ارتباطی به مادران دارای فرزند با اختلال نارسایی توجه/ فزون‌کنشی بر ارتقای تعامل والد-کودک [ دوره13, شماره 49 - پاییز سال 1395]
مومنی.خدامراد اثربخشی ترسیم‎گری گروهی بر کاهش پرخاشگری دانش‌آموزان فزون‌کنش-پرخاشگر [ دوره13, شماره 49 - پاییز سال 1395]

ن

نعمت‌طاوسی.محترم مقیاس هسته ارزشیابی خود: شکل‎ گیری یک سازه [ دوره13, شماره 51 - بهار سال 1396]

و

واحدی.شهرام مقایسه اثربخشی روش‌های تدریس یادگیری مبتنی بر مسئله و سخنرانی بر هیجان‎های پیشرفت تحصیلی [ دوره13, شماره 52 - تابستان سال 1396]
واحدی.شهرام اثربخشی مداخله‏ های آموزشی مبتنی بر پذیرش و تعهد درمانگری بر تعلل‏ ورزی تحصیلی دانش‌آموزان [ دوره13, شماره 50 - زمستان سال 1395]
وزیری.شهرام سهم معنای زندگی‌ و حمایت اجتماعی ادراک‌شده در راهبردهای مقابله با درد [ دوره13, شماره 52 - تابستان سال 1396]

ی

یارمحمدیان.احمد مقایسه تحمل درماندگی و ترس از مسخره شدن در همشیرهای کودکان با و بدون اختلال طیف درخودماندگی [ دوره13, شماره 51 - بهار سال 1396]
یوسفی.فریده نقش واسطه ای فرایندهای نظام خود و هیجان های تحصیلی در رابطه بین محیط حامی خودپیروی و درگیری تحصیلی [ دوره13, شماره 49 - پاییز سال 1395]