• الصفحة الرئيسية
  • بررسی عوامل مؤثر بر پذیرش و استفاده از برنامه‌های کاربردی واقعیت افزوده در آموزش در چارچوب همه‌گیری کووید-19

شارک

عنوان URL للمقالة


رقم المقالة : EE-2307-1193 (R1) زيارة : 235 الصفحة: 65 - 84

10.30495/ee.2023.1992079.1193

نوع المخطوط: ابحاث