• الصفحة الرئيسية
  • تأثیر روش‌های آموزش مبتنی بر بارشناختی و فناوری واقعیت‌افزوده بر یادگیری و یادداری دانش‌آموزان در درس ریاضی

شارک

عنوان URL للمقالة


رقم المقالة : JSRE-2002-1578 (R3) زيارة : 270 الصفحة: 163 - 177

10.30486/jsre.2021.1893684.1578

نوع المخطوط: ابحاث