• صفحه اصلی
  • نقش پایگاه هویت تحصیلی و جهت گیری هدف در پیش بینی راهبردهای فراشناختی یادگیری خودتنظیمی

اشتراک گذاری

آدرس مقاله


کد مقاله : EDUC-1707-1584 (R13) بازدید : 152 صفحه: 131 - 161

نوع مقاله: پژوهشی

مقالات مرتبط