فهرست مقالات

• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  1 - عامل‌یابی و پایاسازی پرسشنامه رضایت از حمایت اجتماعی ریبیرو در مادران
  خدیجه ابوالمعالی فاطمه فقهی
  چکیده هدف: هدف پژوهش حاضر عامل یابی و پایاسازی پرسشنامة رضایت از حمایت اجتماعی ریبیرو در مادران مراجعه کننده به مراکز بهداشت مادر و کودک تهران در سال 1393 بود. مواد و روش ها: 500 نفر از مادران مراجعه کننده به مراکز بهداشت شهر تهران به روش چند مرحله ای انتخاب شدند و مقی چکیده کامل

  چکیده هدف: هدف پژوهش حاضر عامل یابی و پایاسازی پرسشنامة رضایت از حمایت اجتماعی ریبیرو در مادران مراجعه کننده به مراکز بهداشت مادر و کودک تهران در سال 1393 بود. مواد و روش ها: 500 نفر از مادران مراجعه کننده به مراکز بهداشت شهر تهران به روش چند مرحله ای انتخاب شدند و مقیاس ریبیرو را تکمیل کردند. یافته ها: براساس تحلیل عاملی اکتشافی با روش تحلیل مؤلفه های اصلی ۴ عامل شناسایی شد: رضایت از دوستان (با 4 سؤال)، رضایت از خانواده/ صمیمیت (با 6 سؤال)، ادراک حمایت دوستان (با 2 سؤال) و رضایت از اجتماع (با 2 سؤال). سهم هر یک عامل های شناسایی شده در تبیین واریانس کل به ترتیب برابر با 74/33، 395/19، 638/12 و 836/7 درصد بود. شاخص های تحلیل عاملی تأییدی برازش خوب مدل را با داده های گردآوری شده نشان داند. همسانی درونی مؤلفه های مزبور با روش ضریب آلفای کرونباخ به ترتیب معادل 953/0، 843/0، 888/0 و 648/0 به دست آمد که بیانگر همسانی درونی قابل قبول عامل های استخراج شده بود. نتیجه گیری: این پرسشنامه برای رضایت از حمایت اجتماعی در زنان مراجعه کننده به مراکز بهداشت شهر تهران طراحی شده است. به روان‌شناسان توصیه می شود که برای اندازه گیری سطح رضایت از حمایت اجتماعی در زنان از این پرسشنامه استفاده کنند. پرونده مقاله
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  2 - بررسی ویژگی‌های روان‌سنجی و هنجاریا‌‌بی پرسشنامه فراشناخت حالتی دانش‌آموزان (SMI)
  دردانه اصغری نسترن شریفی
  چکیده پژوهش حاضر به بررسی ویژگی‌های روان‌سنجی پرسشنامه فراشناخت حالتی دانش آموزان مقطع متوسطه شهر بجنورد می‌پردازد. این پژوهش با این فرضیه که پرسشنامه فراشناخت حالتی به عنوان ابزاری مناسب برای سنجش حالات فراشناختی در دانش‌آموزان می‌باشد، صورت گرفته است. جامعه آماری شام چکیده کامل

  چکیده پژوهش حاضر به بررسی ویژگی‌های روان‌سنجی پرسشنامه فراشناخت حالتی دانش آموزان مقطع متوسطه شهر بجنورد می‌پردازد. این پژوهش با این فرضیه که پرسشنامه فراشناخت حالتی به عنوان ابزاری مناسب برای سنجش حالات فراشناختی در دانش‌آموزان می‌باشد، صورت گرفته است. جامعه آماری شامل کلیه دانش‌آموزان دختر و پسر مقطع متوسطه نظری (دوره اول) است که در دبیرستان‌های دولتی شهر بجنورد در سال تحصیلی 95-94 مشغول به تحصیل بوده‌اند. از میان جامعه، تعداد 126 پسر و 227 دختر با روش نمونه‌گیری خوشه‌ای مرحله‌ای انتخاب شده‌اند. روش تحقیق از نوع همبستگی است. ابزار گردآوری اطلاعات نیز آزمون فراشناخت حالتی دانش آموزان میباشد. نتایج تحقیق نشان می‌دهد که این پرسشنامه دارای روایی و اعتبار و نرم مناسب می‌باشد. پرونده مقاله
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  3 - اعتباریابی مقیاس تجارب تجزیه‌ای نوجوانان در جامعه ایران
  نیوشا علائیفردزری آدیس کراسکیان
  چکیده هدف از انجام این پژوهش، بررسی ویژگی های روان‌سنجی مقیاس تجارب تجزیه ای نوجوانان (A-DES) در جامعه ایرانی بود. این مطالعه از نوع پژوهش های توصیفی بود. نمونه مورد مطالعه اینپژوهششامل530 دانش آموز (280 دختر و 250 پسر) بود که به صورت تصادفی چند مرحله ای خوشه اى از بین چکیده کامل

  چکیده هدف از انجام این پژوهش، بررسی ویژگی های روان‌سنجی مقیاس تجارب تجزیه ای نوجوانان (A-DES) در جامعه ایرانی بود. این مطالعه از نوع پژوهش های توصیفی بود. نمونه مورد مطالعه اینپژوهششامل530 دانش آموز (280 دختر و 250 پسر) بود که به صورت تصادفی چند مرحله ای خوشه اى از بین دانش آموزان دبیرستان های استان البرز انتخاب شدند؛ پس از ترجمه مقیاس تجارب تجزیه ای نوجوانان و برگرداندن دوباره آن به زبان اصلی، مقیاس مجددا به زبان فارسی ترجمه شده و پس از تایید نهایی، نسبت به اجرای پرسشنامه ها در نمونه انتخاب شده اقدام شد. به منظور پاسخ به پرسش‌های پژوهش و آزمون فرضیه های پژوهش از تحلیل‌های نظریه کلاسیک روان‌سنجی شامل تحلیل عاملی اکتشافی با تحلیل مولفه های اصلی و تحلیل عاملی تائیدیاستفاده شد. همچنین برای بررسی روایی سازه مقیاس، از همبستگی بین نمره کل و خرده مقیاس‌ها به عنوان روایی همگرا، روش دو نیمه کردن و محاسبه ضریب آلفای کرونباخ برای برآورد همسانی درونی و از جدول‌های هنجار مقیاس جهت ارائه نمره‌های تراز شده سیگمایی z، نمره T و رتبه درصدی در نرم افزار آماری SPSS استفاده شد. نتایج پژوهش نشان داد که تحلیل عامل اکتشافی و تحلیل عامل تائیدی نشان‌دهنده روایی سازه بالای آزمون برای سنجش تجارب تجزیه ای نوجوانان در جامعه ایرانی است. همچنین نتایج این مطالعه نشان دهنده روایی همگرای مقیاس تجارب تجزیه‌ای نوجوانان در جامعه ایرانی است؛ ضرایب برآورد شده نشان دهنده اعتبار قابل قبول مقیاس و خرده مقیاس در هر دو بعد همسانی درونی و اعتبار بود. همچنین با توجه به نتایج مقایسه ای نمره تجارب تجزیه ای نوجوانان و خرده مقیاس های آن در گروه‌های جنسیتی، هنجار مقیاس بر حسب رتبه درصدی و نمره‌های استاندارد z و T برای کل آزمودنی ها تدوین شد پرونده مقاله
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  4 - رویکرد مدل‌یابی معادلات ساختاری در تبیین رابطه تنظیم شناختی هیجانبا افسردگی، اضطراب و استرس
  منصوره شهریاری احمدی لیلا پازوکی
  چکیده: هدف از پژوهش حاضر، تبیینرابطه متغیرهای تنظیم شناختی هیجان با افسردگی، اضطراب و استرس با استفاده از مدل‌یابی معادلات ساختاری بود. ازجامعه دانشجویان دانشگاه آزاد واحد تهران مرکز نمونه‌‌گیری به صورت خوشه‌ای مرحله‌ای انجام شد و نمونه‌ای شامل 360 نفر به پرس چکیده کامل

  چکیده: هدف از پژوهش حاضر، تبیینرابطه متغیرهای تنظیم شناختی هیجان با افسردگی، اضطراب و استرس با استفاده از مدل‌یابی معادلات ساختاری بود. ازجامعه دانشجویان دانشگاه آزاد واحد تهران مرکز نمونه‌‌گیری به صورت خوشه‌ای مرحله‌ای انجام شد و نمونه‌ای شامل 360 نفر به پرسشنامه تنظیم شناختی هیجان و از این تعداد82 نفر نیز همراه با پرسشنامه تنظیم شناختی هیجان به پرسشنامه افسردگی ، اضطراب، استرس، (Dass .21) نیز پاسخ دادند. دراین پژوهش از روش معادلات ساختاری برای بررسی روابط بین متغیرها استفاده شد. درتحلیل عاملی تاییدی پرسشنامه تنظیم شناختی هیجان با استفاده از نرم افزار Amos21، 10 سوال حذف شدند و پرسشنامه 26 سوالی با هفت عامل که پیشینه نظری را تائید می‌کرد به دست آمد و مدل انداز‌گیری از برازش مطلوبی برخوردار بود. ضریب آلفای کرونباخ برای پرسشنامه 26 سوالی 812/0 به دست آمد. مدل ساختاری بین متغیرها (تنظیم شناختی هیجان با Dass)دارای برازش مناسبی بود. بین راهبردهای مثبت تنظیم شناختی هیجان با عامل‌های مقیاس Dass رابطه منفی ومعنادار و بین راهبردهای منفی تنظیم شناختی هیجان با عامل‌های مقیاس Dass رابطه مثبت و معنادار به دست آمد پرونده مقاله
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  5 - بررسی ویژگی روایی و اعتبار سیاهه چندبعدی شناخت کمال‌گرایی در پرستاران شهر تهران
  رقیه نوری پور لیاولی سیمین حسینیان مجتبی حبیبی علیرضا سلیمی‌نیا مهدی دهستانی مسعود حجازی
  چکیده کمال گراییبهعنوانویژگیشخصیتیدرارتباطبا سلامت و نیز آسیب روانی، پژوهش‌های بسیاری را به خود جلب کرده است. اکنون ابزارهای متفاوتی برای اندازه‌گیری ابعاد متفاوت کمال‌گرایی ساخته‌شده‌اند. ولی پژوهشگران هنوز ساختن ابزارهای جدید و اجرای آن در نمونه‌ها و فرهنگ های مختلف چکیده کامل

  چکیده کمال گراییبهعنوانویژگیشخصیتیدرارتباطبا سلامت و نیز آسیب روانی، پژوهش‌های بسیاری را به خود جلب کرده است. اکنون ابزارهای متفاوتی برای اندازه‌گیری ابعاد متفاوت کمال‌گرایی ساخته‌شده‌اند. ولی پژوهشگران هنوز ساختن ابزارهای جدید و اجرای آن در نمونه‌ها و فرهنگ های مختلف را پیشنهاد می کنند. هدفاین پژوهش، بررسی ویژگی روایی و اعتبار سیاهه چندبعدی شناخت کمال‌گرایی در پرستاران شهر تهران بود. این پژوهش توصیفی- پیمایشی و از نظر هدف کاربردی است. جامعه آماری کلیه بیمارستان های دولتی شهر تهران بود که در این مطالعه با استفاده از روش تصادفی سهمیه ای 190 نفر از پرستاران بیمارستان میلاد، امام خمینی، صدر، آیت اله کاشانی و شهید مدرس شهر تهران در سال1394 انتخاب شدند. ابزار پژوهش سیاهه چندبعدی شناخت کمال‌گرایی (استوبر، کوبوری و تانو،2010) بود. آلفای کرونباخ محاسبه‌شده 79/0 و با تحلیل عاملی ابزار مذکور که شامل 15گویه است، با استفاده از نرم‌افزار لیزرل،3عامل استخراج شد.براساس یافته‌های پژوهش، سیاهه کمالگرایی دارای روایی و اعتبار قابلقبول است و می‌تواند در جمعیت ایرانی مخصوصا پرستاران به کار گرفته شود. انجام مطالعات بعدی با نمونه‌های بیشتر توصیه می‌شود. پرونده مقاله
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  6 - بررسی مقدماتی ویژگی‌های روان‌سنجی پرسش‌نامه بنیان‌های اخلاقی (30MFQ)
  سید جواد سیفی قوزلو علی رضائی شریف مرضیه سادات آل‌یاسین سارا تیرگر
  چکیده: درسال هایاخیر روان شناسیاخلاق یک "رنسانس" راتجربهکردهاست. تحقیقات بررویعواملتعیین کنندهعاطفی،شناختیواجتماعیقضاوتاخلاقی در سال‌های اخیر افزایشیافتهاست. توسعهنظریه یبنیان‌هایاخلاقی (MFT) نقشمهمی در نشاندادنگستردگیاخلاق ایفا کرده است. روان شناسیاخلاقی با بررسیاینکه چکیده کامل

  چکیده: درسال هایاخیر روان شناسیاخلاق یک "رنسانس" راتجربهکردهاست. تحقیقات بررویعواملتعیین کنندهعاطفی،شناختیواجتماعیقضاوتاخلاقی در سال‌های اخیر افزایشیافتهاست. توسعهنظریه یبنیان‌هایاخلاقی (MFT) نقشمهمی در نشاندادنگستردگیاخلاق ایفا کرده است. روان شناسیاخلاقی با بررسیاینکه چگونه حوزه های متنوعقضاوتاخلاقیتوسطعواملمتنوعروانیشکل گرفته اند،واکنشنشانداده است.هدف این پژوهش ارزیابی ویژگی های روان سنجی فرم فارسی پرسش نامه بنیان های اخلاقی(30MFQ) بوده است. بدین منظور 250 (125 مرد، 125 زن) به صورت نمونه گیری تصادفی از میان معلمان شهرستان مغان انتخاب شدند و به پرسش نامه های بنیان های اخلاقی و زمینه یاب ارزشی شوارتز (SVS) پاسخ دادند. ویژگی های روان سنجی پرسش نامه بنیان‌های اخلاقی ارزیابی شد. نتایج آلفای کرونباخ برای اخلاق به طور کلی حدود 79/0 بود و برای خرده مقیاس های مراقبت/آسیب، انصاف، وفاداری به گروه، احترام به مرجعیت و خلوص به ترتیب 58/0، 79/0، 61/0، 70/0 و 73/0 بودند. نتایج تحلیل عاملی تاییدی نشان داد که این پرسش نامه از برازش مناسبی برخوردار است. اعتبار همگرای این پرسشنامه به وسیله اجرای همزمان آن با زمینه یاب ارزشی شوارتز (SVS) سنجیده شد و اعتبار همگرای پرسش نامه بنیان های اخلاقی تایید شد. به€طور کلی فرم فارسی پرسش نامه بنیان های اخلاقیاز اعتبار و روایی مناسبی برخوردار است و می‌تواند در پژوهش های مختلف در داخل ایران مورد استفاده قرار گیرد. پرونده مقاله