فهرست مقالات writing performance دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 1 - Analysis of Iranians’ Writing Performances in Virtual and Real Environments فرنوش حدادی Mohammad Hasan Tahririan دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 2 - Analysis of Iranian Writing Performances in Virtual and Real Environments فرنوش حدادی Mohammad Hasan Tahririan دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 3 - Investigating the Effect of AI Writing Assistance Tools on Iranian Intermediate EFL Learners' Writing Performance: A Comparative Study of ProWritingAid and Grammarly Pourya Borna Reza Mohammadi Rahim Karimi Nia 10.30486/RELP.2024.897162 دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 4 - Mediating EFL learners’ overall and lexical writing skills in English classrooms: The case of receptive and productive types of vocabulary testing Dariush Aliakbari Morteza Aslrasouli Davud Kuhi 10.30495/jntell.2024.2003975.1089 دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 5 - The Role of Planning Time in Foreign Language Narrative Written Production: Focusing on Accuracy Zahra Fallah Rafie دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 6 - The Effects of Task-Based Collaborative Output Activities and Scaffolding Techniques on EFL Learners' Writing Performance: A Mixed-Methods Study خسرو زهره وندی حسین احمدی حمید رضا خلجی 10.71586/jal.2024.23091520 دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 7 - Promoting EFL Learners’ Writing Skills via Reflection: The Case of Kolb’s Experiential Learning Cycle سلمان اصحابی مژگان رشتچی مسعود سیری 10.30495/jal.2023.1993016.1511 دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 8 - The Effect of Graphic Organizer Strategy on Improving Iranian Intermediate EFL Learners’ Complexity of Written Performance مریم حسن پور فاطمه میرزاپور 10.30495/jal.2023.1993532.1514 دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 9 - The Relationship between Iranian EFL Learners’ Multiple Intelligences and their Writing Performance across Different Genders هلن علیزاده مهناز سعیدی نسرین حدیدی تمجید دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 10 - The Effect of Task Type and Pre-task Planning Condition on the Accuracy of Intermediate EFL Learners' Writing Performance سید محمد علوی نرجس اشعری تبار دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 11 - Iranian EFL Learners' Written Grammatical Errors: Different Levels of Language Proficiency مریم موذنی لیمودهی امید مازندرانی 10.30495/jal.2019.671929 دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 12 - The Efficacy of an SFL-Oriented Register Instruction in Improving Iranian EFL Learners’ Writing Performance and Perception: Language Proficiency in Focus محمد یوسفی اسگویی نادر اسدی آیدینلو مسعود ذوقی 10.30495/jal.2019.671931 دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 13 - Impact of Process and Genre-Based Approaches to Writing on Iranian EFL Learners' Writing Performance across Creativity Levels سولماز ایران نژاد ناصر غفوری اصغر محمودی 10.30495/jal.2022.696824 دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 14 - The Role of Self-efficacy, Self-esteem and Attitude in Predicting Writing Performance of Students in Ethiopian Context Ebabu Adugna دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 15 - The Effect of Teaching Critical Thinking Strategies on Students’ Academic Writing, Critical Thinking Ability, and Critical Thinking Dispositions Ali Taghinezhad Mohammad Javad Riasati Fatemeh Behjat دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 16 - The Differential Effects of Task Repetition and Task Familiarity on EFL Learners’ Writing Performance in Weblog Based Environment Zari Sadat Seyyedrezaei Aytai Gharavi Masumeh Sadat Seyyedrezaei Atefeh Zebarjadi دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 17 - The Impact of Mediational Artifact Types on EFL Learners’ Writing Complexity: Collaboration vs. Asynchronous Artifacts Nasibe Bagherpour Mojgan Rashtchi Parviz Birjandi دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 18 - Web-Based Googling Techniques and Strategic-Interactive Writing Instruction: A Study of Deaf and Hearing-Impaired Students’ L2 Writing Performance Asma Qoreishi Kolaqani Hossein Vahid Dastjerdi Hadi Salehi Omid Tabatabaei 10.30495/ttlt.2022.692144 دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 19 - How Explicit Argumentative Training Improves EFL Students’ Argumentative Performance in English and Persian: Insights from Iranian IELTS Candidates Golsa Faghihi Farid Ghaemi Mohammad Amini Farsani 10.71962/jfl.2024.1189491 دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 20 - Microgenesis Development Study of Complexity, Accuracy, and Fluency (CAF) of Iranian Intermediate EFL Learners’ English Writing Performance Seyede Mahshid Forghani Esmaeel Bagheridoust Gholamreza Abbasian 10.71664/jals.2024.202412101193146 دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 21 - The impact of in-text feedback vs. rubric-based feedback on writing performance and self-efficacy of Iranian intermediate EFL learners Mandana Dalvand Mahdieh Shafipoor https://doi.org/10.71703/cure.2025.1195350
