فهرست مقالات Stem type

• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  1 - شناسایی و اولویت‌بندی عوامل موثر بر اثربخشی سیستم‌های اطلاعاتی منابع انسانی
  بهناز کریمی محمد عطایی
  در این تحقیق به شناسایی و اولویت بندی عوامل موثر بر اثربخشی سیستم های اطلاعاتی منابع انسانی در استانداری قزوین پرداخته شد. جامعه آماری تحقیق حاضر کلیه کارشناسان اداری استانداری قزوین، با حداقل مدرک تحصیلی کارشناسی و 5 سال سابقه کاری می باشد. با مراجعه به اداره کارگزینی چکیده کامل

  در این تحقیق به شناسایی و اولویت بندی عوامل موثر بر اثربخشی سیستم های اطلاعاتی منابع انسانی در استانداری قزوین پرداخته شد. جامعه آماری تحقیق حاضر کلیه کارشناسان اداری استانداری قزوین، با حداقل مدرک تحصیلی کارشناسی و 5 سال سابقه کاری می باشد. با مراجعه به اداره کارگزینی تعداد کارشناسان 159 نفر تعیین شده است. روش نمونه‌گیری نیز هدفمند می باشد. روش این تحقیق از منظر هدف کاربردی و از نظر روش گردآوری اطلاعات پیمایشی می باشد. همچنین از نظر ماهیت تحقیق از نوع همبستگی می باشد. ابزار گردآوری اطلاعات، پرسشنامه بوده است. به‌منظور طبقه بندی عوامل از تحلیل عاملی اکتشافی و به‌منظور بررسی معناداری عوامل از تحلیل عاملی تأییدی استفاده شده است. در نهایت نیز با استفاده از تحلیل مسیر اثر عوامل در نظر گرفته شده بر اثربخشی سیستم‌های اطلاعاتی بررسی شده است. طبق نتایج تحقیق نوع سیستم، مزایای استفاده از سیستم، رضایت کاربران، برنامه‌های کاربردی، پذیرش سیستم و اثربخشی هزینه‌ها بر اثربخشی سیستم‌های اطلاعاتی منابع انسانی پذیرفته شده است. در نهایت نیز می‌بایست خاطر نشان نمود که با استفاده از ضریب مسیرهای محاسبه شده به رتبه‌بندی عوامل شناسایی شده پرداخته شد، طبق نتایج بدست آمده پذیرش سیستم در رتبه اول و اثربخشی هزینه در رتبه آخر قرار دارد. پرونده مقاله
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  2 - Score Variation in Multiple-Choice Tests of Grammar: On the Effect of Gender and Stem Type
  محسن شیرازی زاده غلامرضا کیانی
  This paper examines the effect of gender and type of stem on Iranian test takers’ performance on the grammar section of a nation-wide language proficiency test. In so doing, the scores of 2931 examinees (1107 female and 1824 male) who sat Tarbiat Modares English p چکیده کامل

  This paper examines the effect of gender and type of stem on Iranian test takers’ performance on the grammar section of a nation-wide language proficiency test. In so doing, the scores of 2931 examinees (1107 female and 1824 male) who sat Tarbiat Modares English proficiency test were obtained. The examinees’ scores on three types of MC grammar items with different kinds of stems (i.e., blank filling, error recognition, and cloze) were compared to see if the type of stem has any effect on performance. Grammar scores of males and females were also compared to see if there is an effect for gender on the examinees’ performance on the grammar test in general and on its three item types in particular. The results indicated that test takers performed better on cloze items than the other two types. It was also found that females outperformed males on both the whole test, and also on items with blank filling and cloze types of stems. Due to the particularity of the context and the small effect sizes found, the study calls for more research to be conducted on this topic. پرونده مقاله