فهرست مقالات Philosophy for children دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 1 - بررسی میزان اعتماد پذیری برنامه آموزش فلسفه برای کودکان (p4c) در فعالیتهای پرورشی بر کنترل برون ریزی و درون ریزی خشم در دانشآموزان پسرمقطع متوسطه مدارس شهر تهران فهیمه انصاریان دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 2 - داستان هایی برای برنامه فلسفه بزای کودکان مبتنی بر تفکر انتقادی جواد فرزانفر علی اکبر اعجم دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 3 - تبیین مبانی فلسفی (معرفت شناسی) آموزش فلسفه برای کودکان در ایران زهرا جبل عاملی فروشانی علیرضا یوسفی یحیی قائدی نرگس کشتی آرای دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 4 - تحلیل محتوای کتاب تعلیمات اجتماعی ششم بر اساس مؤلفههای سند تحول بنیادین (هویت ملی، اخلاق، آداب و مهارتهای زندگی ) علیرضا قاسمی زاد فاطمه اسدالهی دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 5 - تحلیل محتوای کتابهای درسی فارسی خوانداری دوره ابتدایی بر اساس معیارهای تفکر فلسفی با تأکید بر نظریه لیپمن مرضیه معتمدی محمدآبادی الهام عظیمی رضاعلی نوروزی 10.30486/jsre.2019.551454. دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 6 - تأثیر آموزش فلسفه برای کودکان بر پرورش خلاقیت دانش آموزان پسر پایه پنجم ابتدایی ناحیه یک آموزش و پرورش بهارستان امیرحسین مهدی زاده علیرضا عراقیه حسین حیدریه دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 7 - تبیین کارکرد ویژگیهای داستانهای فبک بر خلاقیت علی حسن زاده یحیی قائدی سعید بهشتی احمد سلحشوری دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 8 - بررسی تأثیر اجرای برنامه فلسفه برای کودکان در افزایش خلاقیت و مؤلفههای سیالی، انعطافپذیری، ابتکار و بسط نورمحمد رضایی نادر پادروند عبدالرضا سبحانی علیمحمد رضایی دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 9 - اثر بخشی آموزش فلسفه به شیوة حلقة کندوکاو بر پرسشگری و نگرش به خلاقیت در دانشآموزان نابینا لیلا اکرمی امیر قمرانی صدیقه آقالر دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 10 - تأثیر برنامه فلسفه برای کودکان از طریق حلقههای کندوکاو بر خلاقیت، سازگاری اجتماعی و پیشرفت تحصیلی درس علوم دانشآموزان پایه سوم ابتدایی حسین مومنی مهموئی عفت پرورش دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 11 - بررسی نقش برنامه آموزش فلسفه برای کودک(C4P) برکاهش برون ریزی و درون ریزی خشم در دانش آموزان پسر پایه اول مقطع متوسطه مدارس دولتی منطقه 14 شهر تهران مریم جناب زاده رودباری فهیمه انصاریان عزت اله نادری دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 12 - تأثیر برنامه فلسفه برای کودکان از طریق حلقه های کند و کاو بر خلاقیت، سازگاری اجتماعی و پیشرفت تحصیلی درس علوم دانش آموزان پایه سوم ابتدایی حسین مؤمنی مهموئی عفت پرورش دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 13 - بازخوانی بابی از کلیله و دمنه (تحلیل باب شیر و شغال براساس مبانی داستانی فلسفه برای کودکان) عاطفه یوسفی سعید ناجی 10.30495/pars.2022.699802 دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 14 - فلسفه برای کودکان ، رشد تفکر سنجش گرانه مهران فرج الهی سیده مریم مصطفوی دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 15 - بررسی تأثیر اجرای برنامه «فلسفه برای کودکان» بهصورت اجتماع پژوهشی بر بهبود روابط میان فردی در دانشآموزان مقطع ابتدایی شهر تهران از دیدگاه آموزگاران مهرنوش هدایتی یحیی قائدی عبدالله شفیع آبادی غلامرضا یونسی دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 16 - تدوین برنامه درسی مبتنی بر فلسفه برای کودکان پایه چهارم در درس علوم تجربی با تاکید بر کاوشگری علمی طاهره نظامیان پور لادن سلیمی وحید فلاح