فهرست مقالات Formative Assessment

• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  1 - The Effect of Systematic Implementation of Formative Assessment on Male and Female EFL Learners’ Academic Achievement
  Amir Asadifard Akbar Afghari
  10.30486/relp.2019.663423
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  2 - Task-Based Speaking Assessment in an EFL Academic Context: A Case of Summative and Formative Assessment
  Reza Bagheri Nevisi Rasoul Mohammad Hosseinpur
  10.30486/relp.2021.1939981.1306
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  3 - The Feasibility of Dynamic Assessment in EFL Classrooms: Evidence from an Iranian Context
  Arshya Keyvanfar Mohammad Reza Darabi
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  4 - بررسی رابطه بین میزان آشنایی و به کارگیری روشهای ارزشیابی تحصیلی توسط مدرسین دانشگاه آزاد اسلامی واحد اردبیل
  اعظم راستگو یوسف نامور صدرالدین ستاری
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  5 - رابطه‌ی ساده و چندگانه‌ی محیط‌های سازندگی با روحیه‌ی پژوهشی دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه فردوسی مشهد
  مرتضی کرمی یاسر گراوند محمد کوهی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  6 - Examining Indicators of Validity in Online Formative Assessment: Insights from Iranian EFL Teachers
  Alireza Maleki Hosain Khodabakhshzadeh Mitra Zeraatpisheh Purya Baghaei
  10.71586/jal.2024.24011540
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  7 - EFL Teachers’ Perceptions and Practices of Alternative Assessment Strategies and Their Relationship with Teacher Reflection
  مصطفی نراقی زاده فرامرز عزیز ملایری حمید رضا خلجی
  10.30495/jal.2022.697012
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  8 - Investigating the Impacts of EFL Teachers' Age, Educational Background, Instructional Experience and Gender on Their Beliefs about Formative Assessment
  Kamran Mehrgan Abdolmajid Hayati Seyyed Mohammad Alavi
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  9 - Think-Pair-Share as a Formative Assessment Strategy: EFL Learners’ Reading Comprehension and Vocabulary Learning
  Heidar Ahmadi Biook Behnam Zohreh Seifoori
  10.71664/jals.2024.2305-1092/
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  10 - The Effects of Implementing Summative Assessment, Formative Assessment and Dynamic Assessment on Iranian EFL Learners’ Listening Ability and Listening Strategy Use
  Davood Ghahremani
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  11 - The Impact of the Students’ Formative and Summative Assessment on Professional Development of Iranian EFL Instructors at Universities: Case of Islamic Azad University-South Tehran Branch-Faculty of Persian Literature and Foreign Languages
  Naser Janani Ahmad Mohseni
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  12 - Effect of a Teacher Education Course on Pre-Service EFL Teachers’ Formative Assessment Self-Efficacy: A Mixed-Methods Research
  Amir  Didehban Mohammad Reza Khodareza Ramin Rahimy
  10.71962/JFL.2024.1127162
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  13 - Planting Seeds of Understanding: Nurturing Listening Comprehension through Formative Assessment and AI-Powered Feedback
  Mohamad Ali  Saeedirad Masoud Khalili Sabet
  10.71664/jals.2024.202408161129315
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  14 - راه‌حل‌های بهبود ارزشیابی تکوینی در محیط‌های یادگیری الکترونیکی
  حامد عباسی کسانی غلامرضا شمس مورکانی فرهاد سراجی
  10.30495/jedu.2023.28524.5723
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  15 - Potentials and Challenges of E-assessment in Postgraduate TEFL Programs: Teachers' Insights about Assessment before and during the Pandemic
  Fatemeh  Jamshidi Gohari Shima Ghahari Gholamreza Rouhani Faezeh Jamshidi Gohari
  10.71673/RELP.2025.1186117