انسجام کالبدی کیفیتی است که در کالبد شهرهای معاصر به سختی یافت میشود. در پاسخ به این مساله، هدف این پژوهش دستیابی به راهکارهای طراحی شهری است که با استفاده از آنها بتوان به کالبدی منسجم تر و پاسخگو به نیازهای معاصر شهروندان دست یافت. در این راستا، در قالب یک تحقیق کیف چکیده کامل
انسجام کالبدی کیفیتی است که در کالبد شهرهای معاصر به سختی یافت میشود. در پاسخ به این مساله، هدف این پژوهش دستیابی به راهکارهای طراحی شهری است که با استفاده از آنها بتوان به کالبدی منسجم تر و پاسخگو به نیازهای معاصر شهروندان دست یافت. در این راستا، در قالب یک تحقیق کیفی و با مرور اسناد کتابخانهای و پیمایش میدانی، اصول فرم شهر بر پایهی نظریهی سیستمهای پیچیده در بافت تاریخی شهر شیراز مورد سنجش قرار میگیرد تا از این طریق امکان بهکارگیری این اصول به عنوان پایهای نظری برای راهنمای طراحی مورد ارزیابی قرار گیرد. نتایج حاصل نشان میدهد که محدودهی قدیمی شهر شیراز بر اساس اصول فرم شهر در نظریهی پیچیدگی از انسجام کالبدی برخوردار بوده و بنابراین اصول مذکور قابل تعمیم به این محدودهی است و میتوان بر اساس آنها، راهکارهایی را برای افزایش انسجام کالبدی شهرهای معاصر با توجه به شرایط زندگی امروز ارائه کرد.
پرونده مقاله
انسجام کالبدی کیفیتی است که در کالبد شهرهای معاصر به سختی یافت میشود. در پاسخ به این مسأله، هدف این پژوهش دستیابی به راهکارهای طراحی شهری است که با استفاده از آنها بتوان به کالبدی منسجم تر و پاسخگو به نیازهای معاصر شهروندان دست یافت. در این راستا، در قالب یک تحقیق کیفی چکیده کامل
انسجام کالبدی کیفیتی است که در کالبد شهرهای معاصر به سختی یافت میشود. در پاسخ به این مسأله، هدف این پژوهش دستیابی به راهکارهای طراحی شهری است که با استفاده از آنها بتوان به کالبدی منسجم تر و پاسخگو به نیازهای معاصر شهروندان دست یافت. در این راستا، در قالب یک تحقیق کیفی و با مرور اسناد کتابخانهای و پیمایش میدانی، اصول فرم شهر بر پایۀ نظریهی سیستمهای پیچیده در بافت تاریخی شهر شیراز مورد سنجش قرار میگیرد تا از این طریق امکان بهکارگیری این اصول به عنوان پایهای نظری برای راهنمای طراحی مورد ارزیابی قرار گیرد. نتایج حاصل نشان میدهد که محدودۀ قدیمی شهر شیراز بر اساس اصول فرم شهر در نظریۀ پیچیدگی از انسجام کالبدی برخوردار بوده و بنابراین اصول مذکور قابل تعمیم به این محدودۀ است و میتوان بر اساس آنها، راهکارهایی را برای افزایش انسجام کالبدی شهرهای معاصر با توجه به شرایط زندگی امروز ارائه کرد.
پرونده مقاله
إن العناصر الخمسة لهیکل القصیدة التی تمثل نظرة النقد العربی القدیم إلی هیکل القصیدة، هی الافتتاح، والرحلة، والتخلص، والتناسب، والخاتمة؛ لها أهمیتها فی دراسة هیکل القصیدة عند الحبوبی.لأنه ومعاصریه لم یخرجوا علی هذه العناصر، وإنما عملوا علی استمرار وجودها وتقلیدها ومراعاة چکیده کامل
إن العناصر الخمسة لهیکل القصیدة التی تمثل نظرة النقد العربی القدیم إلی هیکل القصیدة، هی الافتتاح، والرحلة، والتخلص، والتناسب، والخاتمة؛ لها أهمیتها فی دراسة هیکل القصیدة عند الحبوبی.لأنه ومعاصریه لم یخرجوا علی هذه العناصر، وإنما عملوا علی استمرار وجودها وتقلیدها ومراعاة قواعدها کما ذکرتها کتب النقد، بما أن هذا الهیکل وتلک العناصر تمثل نموذجا موروثا یسعی الشاعر إلی بلوغه وإدراک أسراره وجمالیاته الفنیة. فنری الحبوبی قد برع فی التقاط نقطة البدءِ والمضمون ووفی خواتیم قصائده، وظهر ذکاؤه فی توظیف المناسبة ومحیطها توظیفاً فنیاً بارعاً. وهو مایبدو واضحاً فی مطالع مراثیه خاصة، وفی بعض مطالع غزله حیث اهتم الشاعر بمطالع قصائده اهتماماً بالغا.ففی هذه المقالة ولأجل تبین القیم الجمالیة فی شعره نرکّز الضوء علی أهم عناصر شعره، لنکشف عن ملامح من شاعریته ونجعلها تحت المجهر.
پرونده مقاله
لطالما قامت مدارس النقد الأدبی بدراسة نصوص أدبیة ونقدیة لمثل هذه الأعمال. حیث أنشأت فی القرن العشرین مدرسة تسمى الشکلیة أو الشکلانیة وعرفت فیما بعد بالنقد الأدبی الحدیث. کانت الدراسة النقدیة للعمل الأدبی فی هذه المدرسة ترکّز فقط على الشکل والأغراض البنیویة وتقوم على الم چکیده کامل
لطالما قامت مدارس النقد الأدبی بدراسة نصوص أدبیة ونقدیة لمثل هذه الأعمال. حیث أنشأت فی القرن العشرین مدرسة تسمى الشکلیة أو الشکلانیة وعرفت فیما بعد بالنقد الأدبی الحدیث. کانت الدراسة النقدیة للعمل الأدبی فی هذه المدرسة ترکّز فقط على الشکل والأغراض البنیویة وتقوم على المقاربات اللغویة. فی هذه المقالة یقوم الباحثون بدراسة مقارنة بین مقطوعة غزلیة لسعدی (690هـ) ومقطوعة غزلیة أخرى لمیرزا سهراب درابجردی الملقب بعالمی (975هـ) بمنهج وصفی تحلیلی على أساس النقد الشکلی. واستنتج الباحثون بعد دراسة کل من المقطوعتین الغزلیتین والمصادر المتعلقة بالنقد الشکلی، أن الألفاظ المستخدمة بالشحنة العاطفیة السلبیة والموسیقى (الخارجیة والداخلیة والجانبیة) وکذلک الصناعات البدیعیة والتعبیریة فی النص الشعری، لعبت دوراً هامّاً فی تقدیم المعنى والمحتوى المقصود لدى سعدی وعالمی على النحو الذی أراد الشاعران إیصاله إلى الجمهور. ویبدو أن عالمی درابجردی أخذ بأسلوب سعدی ولغته فی مقطوعته الغزلیة وقد تأثر بشکل وبنیة مقطوعة سعدی ونجح فی تصویر المعنى وهو الحزن وهجر الحبیب بالشکل المطلوب.
پرونده مقاله
این تحقیق با هدف استنباط درک معلمان از تدریس مؤثر صورت گرفته است تا زوایا و ابعاد آن را بهتر روشن سازد. تدریسی که با شیوههایی فراوانی صورت میگیرد و تنوع این شیوهها به حدی است که واقعاً نمیتوان تدریس را در روشهای کاملاً مشخصی تبیین کرد. تدریسی که هنرمندانه است و به چکیده کامل
این تحقیق با هدف استنباط درک معلمان از تدریس مؤثر صورت گرفته است تا زوایا و ابعاد آن را بهتر روشن سازد. تدریسی که با شیوههایی فراوانی صورت میگیرد و تنوع این شیوهها به حدی است که واقعاً نمیتوان تدریس را در روشهای کاملاً مشخصی تبیین کرد. تدریسی که هنرمندانه است و به همین جهت نمیتوان به نسخه واحدی از تدریس مؤثر دست پیدا کرد. روش تحقیق حاضر، تحقیقی کیفی و از نوع پدیدار شناسی است که به همین منظور از بین فرهنگیان دارای تجارب کافی در آموزش و پرورش استان گیلان، تا رسیدن به حد اشباع اطلاعات 38 نفر از آنها به شیوه نمونهگیری هدفمند، مورد انتخاب و مصاحبه قرار گرفتند. گفتگوها با کسب اجازه از افراد ضبط و روی کاغذ پیاده شد و با استفاده از روش کلایزی، جملات و عبارات مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایج بررسی نشان داد که 10مفهوم اصلی را میتوان از تدریس مؤثر استخراج کردکه عبارتند از: انگیزه شیوه تدریس بیان ابزارهای به کار رفته طرح مشخص، ممتاز بودن، فرآورده، واکنش فراگیران، انسجام، تفکر.
پرونده مقاله
پژوهش حاضر در جستجوی فهم مفهوم انقلاب با تاکید به اندیشههای مارکسیستهای ایرانی در دهه 40 و 50 شمسی و برآمدن انقلاب اسلامی است. هدف پژوهش بررسی مفهوم انقلاب در اندیشه مارکسیستهای ایرانی است. پرسش تحقیق؛ مارکسیستهای ایرانی براساس کدام بنیانهای نظری به فهم مفهوم انقل چکیده کامل
پژوهش حاضر در جستجوی فهم مفهوم انقلاب با تاکید به اندیشههای مارکسیستهای ایرانی در دهه 40 و 50 شمسی و برآمدن انقلاب اسلامی است. هدف پژوهش بررسی مفهوم انقلاب در اندیشه مارکسیستهای ایرانی است. پرسش تحقیق؛ مارکسیستهای ایرانی براساس کدام بنیانهای نظری به فهم مفهوم انقلاب مبادرت میکردند؟ فرضیه پژوهش حاضر این است که نیروهای مارکسیست ایرانی براساس نظام دانایی برآمده از اندیشههای مارکسیستی به فهم مفهوم انقلاب مباردت کردهاند. نتایج پژوهش حاضر که با رویکرد توصیفی-تحلیلی و با خوانش منابع دست اول انجام شده به این نتیجه میرسد که از منظر جریان مارکسیستهای ایرانی که اندیشههای خود را از سایر متفکران غربی وام گرفته بودند، مفهوم انقلاب به معنای دگرگون ساختن نظم سیاسی و استقرار نظم جدید فهم میشود. آنها دقیقا در چارچوب نظری و دستگاه اندیشه متفکران مارکسیست فکر میکردند و به دنبال پیادهسازی همان نظرگاه برای تغییر و تحولات در کشور ایران بودند. از نگاه مارکسیستهای ایرانی، مفهوم انقلاب در گرو اندیشههای هراکلیت، مارکس و لنین صورتبندی میشود، فهم و درکی که در کلان روایت ماده خلاصه شده و تمام آن نیروی دگرگون کننده که نظم حاکم را دستخوش تغییرات بنیانی میکند در نظام دانایی مارکسیستهای ایرانی، به ماده ختم میشود.
پرونده مقاله
چکیتهمشکلات بین فردی ملاک اساسی برخی از اختلالات روانپزشکی است و از رایج ترین مشکلاتی بهشمار می رود که اغلب بیماران در جریان مصاحبه های بالینی گزارش می کنند، به طوری که، دلیل عمدهمراجعه افراد برای روان درمانی محسوب می شود. مطالعه حاضر با هدف بررسی نقش میانجی نشخوارفکری چکیده کامل
چکیتهمشکلات بین فردی ملاک اساسی برخی از اختلالات روانپزشکی است و از رایج ترین مشکلاتی بهشمار می رود که اغلب بیماران در جریان مصاحبه های بالینی گزارش می کنند، به طوری که، دلیل عمدهمراجعه افراد برای روان درمانی محسوب می شود. مطالعه حاضر با هدف بررسی نقش میانجی نشخوارفکری در رابطه بین مشکلات بین فردی در اختلال اضطراب اجتماعی و اختلال وسواسی - جبری انجامگرفت. طرح پژوهش حاضر به روش توصیفی بود که به شیوه نمونه گیری آنلاین تعداد 300 نفر در اینمطالعه شرکت کردند، پرسشنامه مشکلات بین فردی، نشخوار فکری، اختلال اضطراب اجتماعی و اختلالوسواسی – جبری به عنوان ابزار پژوهش مورد استفاده قرار گرفت. داده ها با استفاده از آمار توصیفی)میانگین و انحراف معیار(، آزمون ضریب همبستگی پیرسون و معادلات ساختاری مورد تجزیه وتحلیل قرارگرفت. یافته های این مطالعه نشان داد که؛ بین مشکلات بین فردی، نشانه های اختلال وسواسی – جبری،علاوه بر این، تحلیل .)p<0/ اختلال اضطراب اجتماعی و نشخوار فکری رابطه معناداری وجود دارد ) 05مدل ساختاری نشان داد که نشخوار فکری رابطه بین مشکلات بین فردی و نشانه های اختلال اضطراباجتماعی و اختلال وسواسی – جبری را میانجی گری می کند. با توجه به نتایج این مطالعه به نظر می رسدنشخوار فکری یک عامل تسهیل گر در بین مشکلات بین فردی و اختلالات هیجانی محسوب می شود؛بنابراین افراد با سطوح بالای نشخوار فکری که اختلالات هیجانی نیز تجربه می کنند، بیشتر در معرضناسازگاری های بین فردی قرار می گیرند.کلیتواژه ه : اختلال اضطراب اجتماعی، اختلال وسواسی – جبری، مشکلات بین فردی، نشخوار فکری-
پرونده مقاله
چکیته:مسأله تعارض و اختلاف بین فرزندان و والدین از جمله معضلاتی است که بعضی از خانواده هاگرفتار آن هستند و این مسئله اگر به شیوه مناسب رفع نشود، باعث معضلاتی برای طرفین درگیرتعارض خواهد شد. این پژوهش با هدف تعیین اثربخشی شناخت درمانی به شیوه مایکل فری برکاهش تعارضات وال چکیده کامل
چکیته:مسأله تعارض و اختلاف بین فرزندان و والدین از جمله معضلاتی است که بعضی از خانواده هاگرفتار آن هستند و این مسئله اگر به شیوه مناسب رفع نشود، باعث معضلاتی برای طرفین درگیرتعارض خواهد شد. این پژوهش با هدف تعیین اثربخشی شناخت درمانی به شیوه مایکل فری برکاهش تعارضات والد- فرزند دانش آموزان دختر شهرستان سنندج در سال ۹۴ انجام گرفت. طرحپژوهش حاضر نیمه آزمایشی از نوع پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماریپژوهش شامل تمامی دانش اموزان دختر دوره متوسطه اول دارای تعارض با والدین شهر سنندج در۱3۹3 بود. با استفاده از روش نمونه گیری دردسترس تعداد ۲۸ دختر متعارض - سال تحصیلی ۱3۹۴انتخاب و در دو گروه آزمایش و کنترل قرار داده شد. ابزار مورد استفاده در این پژوهش، مقیاسبود. به منظور تجزیه و تحلیل داده ها ازآزمون تحلیل کوواریانس )CT( تاکتیک های تعارضیکراهه استفاده شد. نتایج تحلیل کوواریانس نشان داد که شناخت درمانی به شیوه مایکل فریبا توجه به بروز .)p≥0/ توانست نمره کلی تعارض والد- فرزند را به طور معناداری کاهش دهد ) ۱هیجانات منفی در زمان ایجاد تعارضات والد- فرزند و نقش این عامل در تشدید تعارضات،می توان به موثر بودن رویکرد شناخت درمانی به شیوه مایکل فری در تخلیه مناسب هیجانات،همراه با اصلاح تفکرات منفی اشاره نمود.کلیت واژه : شناخت درمانی، مایکل فری، تعارضات والد- فرزند، دانش آموزان
پرونده مقاله
چکیتههدف از این مطالعه تعیین اثربخشی قصه خوانی مادران مبتنی بر کتاب درمانی بر سازگاری اجتماعی وکمرویی در کودکان مقطع ابتدایی بود. پژوهش حاضر نیمه آزمایشی و جامعه آماری مورد مطالعه شاملکودکان 7 تا ۱0 ساله از مهد کودک های شهر اهواز بود که با استفاده از جدول مورگان ۴0 نفر چکیده کامل
چکیتههدف از این مطالعه تعیین اثربخشی قصه خوانی مادران مبتنی بر کتاب درمانی بر سازگاری اجتماعی وکمرویی در کودکان مقطع ابتدایی بود. پژوهش حاضر نیمه آزمایشی و جامعه آماری مورد مطالعه شاملکودکان 7 تا ۱0 ساله از مهد کودک های شهر اهواز بود که با استفاده از جدول مورگان ۴0 نفر انتخابشدند. بعد از نمونه گیری تصادفی افراد به دو گروه آزمایشی و کنترل تقسیم شدند ) ۲0 نفر گروه کنترل و۲0 نفر گروه آزمایش(. تحقیق حاضر از حیث هدف، جزء پژوهش کاربردی است که در قالب نوع تحقیقاز نوع نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون - پس آزمون با گروه کنترل انجام شد. برای سنجش از دوپرسشنامه سازگاری دانش آموزان سینها و سینگ ) ۱۹۹3 ( و پرسشنامه کمرویی سموعی ) ۱3۸۲ ( استفادهشد. در ادامه برای تحلیل داده ها از آزمون تحلیل کواریانس استفاده گردید. نتایج پژوهش نشان داد قصهخوانی مادران مبتنی بر کتاب درمانی، سازگاری اجتماعی کودکان را تفزایش و و کمرویی آنها را کاهشمی دهد. با توجه به اثربخش بودن قصه خوانی مادران مبتنی بر کتاب درمانی بر سازگاری اجتماعی وکمرویی در کودکان، می توان از این روش های درمانی در کنار سایر روش ها بهره جست.کلیتواژه ه : قصه خوانی، سازگاری اجتماعی، کمرویی
پرونده مقاله
چکیته:این پژوهش با هدف تعیین اثربخشی آموزش مفاهیم رویکرد مثبت نگر بر راهبرد های مقابله بااسترس انجام شد. پژوهش نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه آزمایش وکنترل بود. جامعه آماری تحقیق حاضر شامل کلیۀ کارکنان درمانگاه بخش کرونا شهرستانکامیاران در زمستان ۱3۹۹ چکیده کامل
چکیته:این پژوهش با هدف تعیین اثربخشی آموزش مفاهیم رویکرد مثبت نگر بر راهبرد های مقابله بااسترس انجام شد. پژوهش نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه آزمایش وکنترل بود. جامعه آماری تحقیق حاضر شامل کلیۀ کارکنان درمانگاه بخش کرونا شهرستانکامیاران در زمستان ۱3۹۹ و بهار ۱۴00 بود. با روش نمونه گیری در دسترس تعداد ۲0 نفر انتخابو به شیوه تصادفی در دو گروه مساوی ۱0 نفری جایگزین و ۸ جلسه مفاهیم رویکرد مثبت نگر برگرفته از سلیگمن) ۲006 ( برای گروه آزمایش برگزار شد. داده ها با کمک پرسشنامه سبک هایمقابله با استرس) اندلر و پارکر، ۱۹۹0 ( جمع آوری شد. تحلیل داده ها نیز علاوه بر روش های آمارانجام شد. یافته ها نشان داد نمرات پیش آزمون و پس SPSS- توصیفی با تحلیل کوواریانس و با 22آزمون دو گروه آزمایش و کنترل برای متغیر سبک های مقابله با استرس به ترتیبمتفاوت است. می توان چنین نتیجه گرفت که درمان ؛)FValue ،P=-0/001= 6/34؛7/76؛7/32(مثبت نگر بر سبک مقابله با استرس کارکنان درمانگاه بخش کرونا شهرستان کامیاران اثربخشاست.کلیتواژه ه : روان درمانی مثبت نگر، راهبرد های مقابله با استرس، کارکنان بخش کرونا.
پرونده مقاله
چکیتهپژوهش حاضر با هدف تعیین اثربخشی درمان فراتشخیصی یکپارچه بر هیجان خواهی و ترس از ارزیابیمنفی دختران آسیب دیده از فضای اینستاگرام انجام شد. طرح پژوهش از نوع نیمه آزمایشی و درچارچوب طرح های پیش آزمون، پس آزمون و پیگیری با گروه کنترل بود. جامعه آماری ۲0 نفر از۱۴00 بودن چکیده کامل
چکیتهپژوهش حاضر با هدف تعیین اثربخشی درمان فراتشخیصی یکپارچه بر هیجان خواهی و ترس از ارزیابیمنفی دختران آسیب دیده از فضای اینستاگرام انجام شد. طرح پژوهش از نوع نیمه آزمایشی و درچارچوب طرح های پیش آزمون، پس آزمون و پیگیری با گروه کنترل بود. جامعه آماری ۲0 نفر از۱۴00 بودند که اعتیاد به فضای اینستا گرامی - دانش آموزان دختر ۱5 تا ۱۸ ساله شهر تهران سال ۱3۹۹داشتند و نمره هیجان خواهی و ترس از ارزیابی منفی شان بالاتر از نمره برش بود. روش نمونه گیری،هدفمند بود و آزمودنی ها به روش تصادفی در دو گروه ۱0 نفره آزمایش و کنترل گمارده شدند. نتایجتحلیل داده ها نشان داد مداخله فراتشخیصی یکپارچه تغییرات معناداری بر هیجان خواهی، و ترس از ارزیابیمنفی، بین گروه آزمایش و کنترل ایجاد کرد. همچنین تفاوت معناداری بین گروه آزمایش و کنترل درزیرمقیاسهای هیجان خواهی )تجربه طلبی، ماجراجویی، ملال پذیری، گریز از بازداری( وجود داشت.یافته ها نشان دادند که رویکرد درمان فراتشخیصی یکپارچه توانسته است هیجان خواهی و ترس از ارزیابیمنفی را در نوجوانان دختر در فضای اینستاگرام کاهش دهد و متعاقبا تمایل به جستجوی لایک و تاییدجویی در این افراد را کاهش دهد. می توان چنین نتیجه گرفت که درمان فراتشخیصی یکپارچه می تواندنگرانی ها و هیجان خواهی نوجوانان را کاهش دهد و رفتارهای جبرانی برای کاهش نگرانی و برطرفکردن هیجان خواهی را کم کند.کلم ت کلیتی: اینستاگرام، ترس از ارزیابی منفی، دختران آسیب دیده، درماان فراتشخیصای یکپارچاه ،هیجان خواهی
پرونده مقاله
چکیتهپژوهش حاضر با هدف تعیین تاثیر برنامه آموزش مهارت های ارتباطی والدین بر میزان پیشرفت تحصیلیدانش آموزان دختر نوجوان انجام شد. روش پژوهش نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون –پس آزمون باگروه کنترل بود. جامعه آماری شامل دانش آموزان دختر دوره اول دبیرستان های دولتی شهرست چکیده کامل
چکیتهپژوهش حاضر با هدف تعیین تاثیر برنامه آموزش مهارت های ارتباطی والدین بر میزان پیشرفت تحصیلیدانش آموزان دختر نوجوان انجام شد. روش پژوهش نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون –پس آزمون باگروه کنترل بود. جامعه آماری شامل دانش آموزان دختر دوره اول دبیرستان های دولتی شهرستان دماوندبود که از بین آنها 77 دانش آموز دختر و والدینشان به صورت غیرتصادفی انتخاب شدند. گروه آزمایشدر برنامه مداخله شرکت کرد و گروه کنترل مداخله ای دریافت نکرد. جلسات آموزشی با توجه به نیازهایوالدین به صورت ۱6 جلسه آموزشی یک تا یک و نیم ساعته برگزار شد؛ ۴ جلسه آموزش مهارت هایارتباطی نیز با نوجوانان برگزار گردید. ابزار گردآوری اطلاعات شامل پرسشنامه اطلاعات دموگرافیک وگزارش پیشرفت تحصیلی بود. داده ها با آزمون من ویتنی و آنالیز کوواریانس تحلیل شدند. نتایج تفاوتمعنی دار بین پیشرفت تحصیلی در گروه آزمایش در مقایسه با گروه کنترل نشان نداد.کلیت واژه: دبیرستان، پیشرفت تحصیلی، مهارت های ارتباطی، نوجوان، والدین
پرونده مقاله
چکیده
انگل های گوارشی در گوسفندان باعث کاهش تولید اقتصادی و انتقال آلودگی به انسان می شوند. بررسی حاضر به منظور شناسایی فون انگلهای گوارشی و وضعیت آلودگی به آنها در گوسفندان نژاد قزل منطقه استان آذربایجان شرقی انجام شد. در این مطالعه، نمونههای مدفوع ازنظر آلودگی چکیده کامل
چکیده
انگل های گوارشی در گوسفندان باعث کاهش تولید اقتصادی و انتقال آلودگی به انسان می شوند. بررسی حاضر به منظور شناسایی فون انگلهای گوارشی و وضعیت آلودگی به آنها در گوسفندان نژاد قزل منطقه استان آذربایجان شرقی انجام شد. در این مطالعه، نمونههای مدفوع ازنظر آلودگیهای کرمی موردبررسی قرار گرفت. بدین منظور از 120 رأس بره 4 تا 6 ماهه نژاد قزل از 6 گله متفاوت (از هر گله تعداد 20 رأس) در استان آذربایجان شرقی استفاده شد. نمونه های مدفوع بهطور مستقیم از رکتوم بره ها جمعآوری و شمارش تخم انگل به روش کلیتون لین انجام شد. از تعداد تخم انگل های شمارش شده، تخم انگل های نماتودیروس، مارشالاژیا مارشالی، همونکوس کنتورتوس و تریکوسترونژیلوس به ترتیب 39،24، 23 و 14 درصد از آلودگی را به خود اختصاص داده بودند.با توجه به آلودگی گوسفندان به انگل های گوارشی، باید اقدامات کنترلی و درمانی در این مورد صورت گیرد. تحقیقات بیشتر در خصوص روش های پیشگیری و کنترل آلودگی نیز توصیه میشود.
پرونده مقاله
سکوی نشر دانش
سند یا سکوی نشر دانش ،سامانه ای جهت مدیریت حوزه علمی و پژوهشی نشریات دانشگاه آزاد می باشد