• درباره سند
  • خدمات سند
    • نویسندگان
    • برای نویسندگان
    • سردبیر
    • برای سردبیران
    • داور
    • برای داوران
  • نشریات سند
  • درخواست سامانه
  • تماس با ما
  • صفحه اصلی
  • درباره سند
  • تماس با ما
  • ثبت نام
  • ورود
  • درخواست سامانه
پیشرفته
  • صفحه اصلی
  • چهارچوب
    • فهرست مقالات چهارچوب

      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        1 - آینده‏نـگاریِ «واگذاری فرآیندهای صدور مجـوزهای ساختمانی در شهـرداری‏های ایران» با استفاده از «تصمیم‏گیـری چند معیاره مبتنی بر چهارچوب کارت امتیازی متـوازن»
        مریم قلعه نوی فرشید عبدی کاوه خلیلی دامغانی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        2 - ارائه چهار چوب ادراکی برای نهادینه کردن فناور یهای ارتباطات واطلاعات (ICT) در نظام مدیریت دانشگاهی
        علی تقی پورظهیر اصغر شریفی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        3 - اصول بایسته اشتغال زنان در چارچوب قواعد حقوقی
        احمدرضا توحیدی زینب السادات موسوی تبار
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        4 - شناسایی ویژگیهای مهم دانشگاههای هزاره سوم به منظور ارایه چارچوبی مناسب برای دانشگاههای ایران در راستای حرکت از دانشگاههای سنتی به دانشگاههای نوین
        بدری شاه طالبی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        5 - شناسایی ویژگیهای مهم دانشگاه‌های هزاره سوم به منظور ارایه چارچوبی مناسب برای دانشگاه‌های ایران در راستای حرکت از دانشگاه‌های سنتی به دانشگاه‌های نوین
        دکتر بدری شاه طالبی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        6 - بررسی نقش مولفه‌‌های تاثیرگذار بر هنجارهای کیفی جداره شهری (نمونه موردی: جداره‌‌های شهری منطقه یک تهران)
        روجا ارجمندنیا حیدر جهانبخش مریم چشمه قصابانی محمدرضا مهربانی گلزار
        10.22094/lsj.2023.1983497.1087
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        7 - The impact of Motivational Scaffolding on Self-efficacy and Learning Achievement of Field Dependent/ Independent EFL Learners
        معصومه سهرابی حسین سیاه پوش عسگر محمودی
        10.30495/jal.2022.690384
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        8 - Does Communicative Language Teaching Really Work? A Critical Appraisal
        زهرا معصوم پناه محمد رضا طالبی نژاد
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        9 - انتخاب پرتفوی چند منظوره فازی مبتنی بر مدل بازده مقطعی تحلیل پوششی داده ها در بورس اوراق بهادار تهران
        فاضل محمدی نوده ایوب احمدی موسی آبادی مسعود اسدی عباس بابایی شعبان محمدی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        10 - افزایش کارایی الکتروشیمیایی الکترود ابرخازن با استفاده از نانو کامپوزیت‌های چهارچوب‌ آلی- فلزی نیکل/گرافن
        مرضیه آزادفلاح آرمان صدقی علی مهدیخانی هادی حسینی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        11 - مدل¬یابی معادلات ساختاری ابعاد چهارچوب عملیاتی سیاستگذاری درآمدهای پایدار شهرداریهای استان مازندران
        شبنم کاظمی حسنعلی آقاجانی سید احمد جعفری کلاریجانی عین الله دیری محمدحسن شکی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        12 - بررسی دلایل انطباق و همسویی سیاست خارجی جمهوری اسلامی ایران با الگوی واقع گرایی با تاکید برمعمای امنیت
        جهانبخش  رشیدی شهرام عسکری
        10.71675/ijir.2025.1211684

سکوی نشر دانش


سند یا سکوی نشر دانش ،سامانه ای جهت مدیریت حوزه علمی و پژوهشی نشریات دانشگاه آزاد می باشد

پیوندهای سایت


  • دانشگاه آزاد اسلامی
  • فهرست نشریات معتبر وزارت عتف
  • فهرست نشریات وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی

مراکز مرتبط


  • پایگاه دفتر مقام معظم رهبری
  • نهاد ریاست جمهوری
  • وزارت علوم، تحقیقات و فناوری
  • وزارت بهداشت،درمان و آموزش پزشکی
  • مرکز ارتباطات مردمی(سامد)

پشتیبانی


  • تلفن : 02122222222
  • ایمیل : journals@iau.ac.ir

صفحات رسمی



  • صفحه اصلی
  • نقشه سایت
  • دانشگاه آزاد اسلامی
  • تماس با ما
  • صفحه اصلی
  • نقشه سایت
  • دانشگاه آزاد اسلامی
  • تماس با ما

حقوق این وب‌سایت متعلق به سامانه مدیریت نشریات دانشگاه آزاد اسلامی است.
حق نشر © 1404-1400

صفحه اصلی| عضویت/ ورود| درباره سند| تماس با ما|
[English] [العربية] [en] [ar]
  • IAU
  • عضویت/ ورود