فهرست مقالات طراحی برنامه درسی دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 1 - ساختار تصمیم گیری مطلوب در طراحی برنامه درسی آموزش عالی:دیدگاه اعضای هیات علمی و متخصصین برنامه درسی مرتضی کرمی سمیه بهمن آبادی آرزو اسماعیلی دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 2 - طراحی الگوی برنامهدرسی آموزش ترکیبی برای نظام آموزش عالی بر اساس الگوی اَکِر علی اکبر عجم حسین جعفری ثانی محمد اکبری بورنگ دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 3 - طراحی برنامه درسی آموزش کارآفرینی و شغلی بر مبنای پروژههای عملیاتی موفق با گذر از مدل استورت میل احمد ملکی پور 10.30486/jsre.2023.1898453.1635 دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 4 - مطالعه کیفی تأثیر آزمون جدید ورودی دوره دکتری رشته آموزش زبان انگلیسی بر روش تدریس، ارزشیابی کلاسی و برنامه درسی استادان زبان دانشگاه های ایران رضا رضوانی علی صیادی دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 5 - واکاوی مفهوم هوشمندسازی به منظور ارایه الگوی برنامه درسی مناسب جهت دوره ابتدایی ایران محمدرضا غزنوی زهره سعادتمند نرگس کشتی آرای دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 6 - طراحی برنامه درسی مجازی در درس علوم اول متوسطه (پایه نهم) فرشته افکاری غلامعلی احمدی سیده فاطمه شمشیرگران دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 7 - طراحی و اعتبار بخشی الگوی برنامه درسی سواد تغذیه ای برای دوره متوسطه دوم کبری خواجه پور سید احمد هاشمی عباس قلتاش علی اصغر ماشینچی دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 8 - الگوی پارادایمی برنامه درسی دانش بنیان با محوریت تعالی اخلاقی در آموزش عالی مرتضی اکبری مهنی زهرا زین الدینی میمند میترا کامیابی نجمه حاجی پور عبایی دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 9 - بررسی رابطه بین هوش هیجانی و خلاقیت با نوآوری در طراحی برنامه درسی (مورد مطالعه: معلمان زن مقطع ابتدایی شهر خرم آباد، سال تحصیلی 1399_1400) فاطمه فتاحی منصور ترکیان تبار دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 10 - طراحی برنامه درسی مبتنی بر آموزش صلح در دوره ابتدایی، یک مطالعه کیفی سمیرا تیغ بخش زهره سعادتمند نرگس کشتی آرای دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 11 - طراحی برنامه درسی مبتنی بر جستجوی رفتار شغلی در هنرستانهای فنی و حرفهای صادق نوروز مصرمی مختار رنجبر 10.30495/jedu.2023.26642.5344 دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 12 - گونه شناسی رهیافت های میان رشته ای و دلالت های آن در طراحی برنامه درسی چند فرهنگی در آموزش عالی علیرضا عراقیه