• صفحه اصلی
  • بررسی عوامل مؤثر بر پذیرش و استفاده از برنامه‌های کاربردی واقعیت افزوده در آموزش در چارچوب همه‌گیری کووید-19

اشتراک گذاری

آدرس مقاله


کد مقاله : EE-2307-1193 (R1) بازدید : 234 صفحه: 65 - 84

10.30495/ee.2023.1992079.1193

نوع مقاله: پژوهشی

مقالات مرتبط