مقدمه و هدف پژوهش: امروزه با توجه بهشتاب فزاینده در جهت توسعه سازمانهای بهداشتی - درمانی و فعالیتهایشان در مسیر پیشرفت، از مهمترین سرمایهها در این سازمانها، نیروی انسانی است. از طرفی نقش سبکهای رهبری تحولآفرین و فرهنگ سازمانی بر این نیروی انسانی کارآمد و پرانگیز چکیده کامل
مقدمه و هدف پژوهش: امروزه با توجه بهشتاب فزاینده در جهت توسعه سازمانهای بهداشتی - درمانی و فعالیتهایشان در مسیر پیشرفت، از مهمترین سرمایهها در این سازمانها، نیروی انسانی است. از طرفی نقش سبکهای رهبری تحولآفرین و فرهنگ سازمانی بر این نیروی انسانی کارآمد و پرانگیزه، که مستقیم در وظایف خطیر و پراهمیت منابع انسانی اثر میگذارند، غیرقابل انکار است. بر این اساس، مطالعه حاضر با هدف تبیین نقشه روابط علّت و معلولی میان رهبری تحولآفرین و فرهنگ سازمانی با برخی از متغیرهای روانشناختیمرتبط با آن در دانشگاه علوم پزشکی بابل صورت پذیرفت.
روش پژوهش: این پژوهش بهصورت توصیفی - همبستگی انجام گرفت، براین اساس مدیران و متخصصین منابع انسانی دانشگاه علوم پزشکی بابل بهصورت نمونه گیری هدفمند بهعنوان نمونه انتخاب شدند. برای اندازهگیری دادهها از پرسشنامه مقایسات زوجی استفاده، همچنین برای تحلیل دادهها نیز از تکنیک دیمتل و نرمافزار اکسل گرفته شد. یافتهها: نتایج نشان داد، رهبری تحولآفرین و فرهنگ سازمانی بهعنوان تأثیرگذارترین متغیرها معرفی و همچنین خلاقیت کارکنان به عنوان کم تأثیرترین متغیر انتخاب و کمترین میزان تأثیرگذاری را به خود اختصاص داده است. بر اساس میزان اهمیت متغیرها نیز میتوان گفت رهبری تحولآفرین و فرهنگ سازمانی پراهمیتترین، و عدالت سازمانی نیز بهعنوان کماهمیتترین متغیر در روابط علّی مشخصشدهاند.
نتیجهگیری: از آنجا که رهبری تحولآفرین و فرهنگ سازمانی بیشترین تأثیر را بر متغیرها داشته است، مدیران میتوانند با توجه و تمرکز بر سبک رهبری تحولآفرین و فرهنگ سازمانی، باعث تقویت خلاقیت، توانمندسازی روانی کارکنان، و عدالت در سازمانی شوند، و دانشگاه را به سوی دانشگاهی پیشرو درزمینه مسائل بهداشتی - درمانی و دستیابی به اهداف سازمانی سوق دهند.
پرونده مقاله
مقدمه و هدف پژوهش: امروزه اهمیت کارآفرینی برای جامعهای که به سمت بهبود بهرهوری سازمانی و فردی حرکت میکند، بر هیچکس پوشیده نیست. در پژوهشهای روبه رشدی که در حوزه کارآفرینی صورت پذیرفته است، تأکید بیشتر بر ایجاد و توسعه فرهنگ کارآفرینی در زیرساختهای سازمان و تطابق س چکیده کامل
مقدمه و هدف پژوهش: امروزه اهمیت کارآفرینی برای جامعهای که به سمت بهبود بهرهوری سازمانی و فردی حرکت میکند، بر هیچکس پوشیده نیست. در پژوهشهای روبه رشدی که در حوزه کارآفرینی صورت پذیرفته است، تأکید بیشتر بر ایجاد و توسعه فرهنگ کارآفرینی در زیرساختهای سازمان و تطابق سازمان با محیط کسب و کار میباشد. از طرفی رفتار شهروندی سازمانی به عنوان یک رفتاری که در سیستم رسمی پاداشدهی، هیچ پاداشی برای آن در نظر گرفته نمیشود، اما ترکیب آن با همین نوع رفتارها در گروه، منجر به اثربخشی و بهرهوری میشود. هدف از پژوهش حاضر، بررسی نقش رفتار شهروندی سازمانی بر اتقاء فرهنگ کارآفرینی سازمانی میباشد.
روش: روش پژوهش ازنظر نحوهی گردآوری دادهها، توصیفی- پیمایشی و ازنظر مقاصد پژوهش، کاربردی است. جامعه آماری تحقیق، 238نفر از کارکنان بنیاد مسکن استان مازندران میباشند، که 147نفر به عنوان نمونه انتخاب، برای جمعآوری دادهها از پرسشنامههای استاندارد استفاده شد، که روایی آن به روش روایی صوری و پایایی پرسشنامه با استفاده از آلفای کرونباخ تائید و تجزیه و تحلیل داده ها به وسیله نرمافزارهای SPSS و لیزرل انجامشده است.
یافتهها: نتایج نشان داد، همه ابعاد رفتار شهروندی سازمانی با فرهنگ کارآفرینی سازمانی ارتباط مثبت و معنیداری دارند (001/0P<). در رابطه با فرضیه اصلی پژوهش، آزمون مدل معادلات ساختاری نشان داد، رفتار شهروندی سازمانی بر فرهنگ کارآفرینی تأثیرگذار است (68/0=β).
نتیجهگیری: نتایج حاکی از این است که بهبود رفتار شهروندی سازمانی میتواند بر توسعه فرهنگ کارآفرینی مؤثر باشد، و در نتیجه کارکنان بیشتر درگیر رفتارهای نوآور و مخاطرهآمیز میشوند. از طرفی نتایج این پژوهش، مدیران سازمان را در بهرهگیری از رفتار شهروندی سازمانی برای توسعه فرهنگ کارآفرینی جهت بهبود بهرهوری مصممتر خواهد نمود.
پرونده مقاله
رهبری و مدیریت آموزشی
,
شماره5,سال
11
,
زمستان
1396
هدف اصلی این پژوهش بررسی رابطه فرهنگ سازمانی و رهبری تحول آفرین با ساختار سازمانی اداره آموزشوپرورش استان مازندران است. جامعه آماری این تحقیق، 113 نفر از کارکنان اداره آموزشوپرورش استان مازندران هستند که 102 نفر بهعنوان نمونه انتخاب شدند. روش تحقیق حاضر توصیفی- همبس چکیده کامل
هدف اصلی این پژوهش بررسی رابطه فرهنگ سازمانی و رهبری تحول آفرین با ساختار سازمانی اداره آموزشوپرورش استان مازندران است. جامعه آماری این تحقیق، 113 نفر از کارکنان اداره آموزشوپرورش استان مازندران هستند که 102 نفر بهعنوان نمونه انتخاب شدند. روش تحقیق حاضر توصیفی- همبستگی و ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه است. هم چنین با استفاده از نرم افزارهای آماری اس.پی.اس.اس و لیزرل به تجزیه و تحلیل داده ها پرداخته شده است. پایایی سؤالات با استفاده از آزمون آلفای کرونباخ تعیین و روایی پرسشنامه ها بهوسیله خبرگان مدیریت مورد تائید قرار گرفت. نتایج حاصل از تجزیه و تحلیل دادهها با استفاده از روش مدلسازی معادلات ساختاری برای اندازه گیری برازش مدل متغیرهای اصلی تحقیق نشان داد که تمامی روابط مدل های تحقیق معنی دار بوده است و دارای ضریب استاندارد بالایی نیز هستند، یعنی همه ابعاد متغیرها (فرهنگسازمانی، سبک رهبری تحولآفرین و ساختار سازمانی) تأثیرگذار و تبیینکننده آن ها هستند. از طرفی یافته های اصلی تحقیق حاکی از آن بود که فرهنگسازمانی بر ساختار سازمانی تاثیری منفی و معنی داری وجود دارد (092/0=RMSEA و 92/0=NFI و 86/0=GFI و 55/0-=β)، هم چنین این رابطه منفی و معنی دار در جهت تأثیر رهبری تحولآفرین بر ساختار سازمانی نیز یافت شد (087/0=RMSEA و 91/0=NFI و 91/0=GFI و 85/0-=β).
پرونده مقاله
رفتار شهروندی سازمانی به عنوان میل و انگیزه کارکنان در فراتر رفتن از الزامات رسمی شغل به منظور یاری کردن یکدیگر، همسو کردن منافع فردی با منافع سازمانی و داشتن علاقه ای واقعی نسبت به فعالیت ها و مأموریت های کلی سازمان می باشد. هدف از پژوهش حاضر، شناسایی و ارزیابی فرآیند چکیده کامل
رفتار شهروندی سازمانی به عنوان میل و انگیزه کارکنان در فراتر رفتن از الزامات رسمی شغل به منظور یاری کردن یکدیگر، همسو کردن منافع فردی با منافع سازمانی و داشتن علاقه ای واقعی نسبت به فعالیت ها و مأموریت های کلی سازمان می باشد. هدف از پژوهش حاضر، شناسایی و ارزیابی فرآیند رفتار شهروندی سازمانی کارکنان اداره آموزش و پرورش شهر بهنمیر می باشد. جامعه آماری این تحقیق، 387 نفر از کارکنان و معلمین اداره آموزش و پرورش شهر بهنمیر می باشند، که 172 نفر به عنوان نمونه انتخاب، و جمع آوری داده ها با استفاده از پرسشنامه استاندارد نیهاف و مورمن (1993)، و بوسیله نرم افزارهای SPSS و LISREL[1] به تجزیه و تحلیل داده ها پرداخته شده است. یافته ها نشان داده است که رفتار شهروندی سازمانی و همه ابعاد مورد بررسی یعنی: نوع دوستی، عفت اجتماعی، جوانمردی، تواضع، وظیفه شناسی در وضعیت مطلوبی قرار داشته و با یکدیگر ارتباط معنا داری دارند. با توجه به نتایج بیان شده، ارتقای این مجموعه رفتارها در سازمان ها، از طریق ترغیب عملکرد سازمانی مؤثر و کارآمد باعث ارتقای سطح عملکرد و اثربخشی سازمانی می شوند. [1]. Linear Structural RELations (LISREL).
پرونده مقاله
سکوی نشر دانش
سند یا سکوی نشر دانش ،سامانه ای جهت مدیریت حوزه علمی و پژوهشی نشریات دانشگاه آزاد می باشد