زیبا‌‌‌‌یی‌شناسی آثار ناصر کشاورز

محورهای موضوعی : ادبیات فارسی

ناصر کاظم خانلو ¹ (نویسنده)
حسین آریان ² (نویسنده)
نسرین بیرانوند ³ (نویسنده)

تاریخ دریافت : 1394/10/04 تاریخ پذیرش : 1394/11/28 تاریخ انتشار : 1394/07/01

کلید واژه: زیبایی‌شناسی, aesthetics, آرایه‌های لفظی و معنوی, ادبیات کودک, ناصر کشاورز, Childrens Literature, naser keshavarz, See the literal and spirtual,

چکیده مقاله :

در زیبایی‌شناسی شعر عناصر شکل، صورت و محتوا در ارتباط متقابل با یک دیگر قرار دارند. در نقد زیبایی‌شناختی شعر کودک موزون و آهنگین بودن، صریح و گویا بودن اندیشه‌ساز و خیال پرداز بودن از عناصر اصلی است. برای رسیدن به یک بینش درست و شناخت کامل از سرایندگان، می‌توان از ابزار و دریچه‌ زیبا‌‌شناسی، به کنه و عمق افکار و عوالم درونی و احساسی سرایندگان دست پیدا کرد و از این طریق به زوایا و خبایای ذهن آنها وارد شد و با درک و بصیرت بیشتری در اشعارشان تأمّل کرد. پژوهش حاضر با عنوان زیبایی شناسی در آثار ناصر کشاورز و با هدف شناخت و معرفی جنبه‌های زیبا‌شناسی شعر کودک ناصر کشاورز تدوین شده است. روش این پژوهش از نظر ماهیّت، توصیفی ـ تحلیلی و از نظر هدف نظری است و مطالب آن از طریق مطالعات کتابخانه‌ای فراهم شده است. مهم‌ترین جنبه‌های زیباشناسی اشعار ناصر کشاورز در انواع موسیقی: بیرونی، کناری، درونی و معنوی مورد بررسی قرار گرفته است. نتیجه این پژوهش نشان می‌دهد که ناصر کشاورز به صنعت بیانی و بدیعی (آرایه‌های لفظی و معنوی) در شعر کودک اهمیت ویژه‌ای داده‌ است.

چکیده انگلیسی:

Talk about artists and philosophers. In the past the aesthetics. Beautiful form of poetry in form and content elements interact with each other.in a review of chidrens poetry harmonic and rhythmic aesthetic of clear rational instrument of thought and fantasy of the original elements. To get a true insight and understanding of the singers can be of utility and aesthetics valve to make deep thoughts and inner worlds and poets became emotional and in this way to angles and khbayay entered their minds and by understanding and more insight immortal hesitated.The present research A comparative study of aesthetic array literal and spiritual works of  naser keshavarz and with the aim of introducing aesthatic aspects of chidrens portry naser keshavarz has been developed. This research method is descriptive and analytical nature and the purpose of theoretical and material provided library studies.The most important aspects of the aesthetic poetry  naser keshavarz on the outer side of the inner and spiritual music is studied. .The result of this research shows that the industry naser keshavarz expressive and innovative childrens poetry have special significance

منابع و مأخذ:

 منابع و مأخذ

1. پورنامداریان، تقی. سفر در مه. تهران: انتشارات نگاه،1381.


2. جعفر قلیان، طاهره. ادبیات کودکان. انتشارات پیام نور، 1384.


3. ولک، رنه؛  آوستن وارن.نظریةادبیات. ترجمه ضیاء موحد و پرویز مهاجر. تهران: علمی فرهنگی، 1373.


4. شمیسا، سیروس. بیان. تهران: انتشارات میترا، 1390.


5. ------ ----- نگاهی تازه به بدیع. تهران: انتشارات فردوس،1370.


6. شفیعی کدکنی، محمدرضا. موسیقیشعر. تهران: آگاه، 1380.


7. صیادکوه، اکبر. مقدمه­ایبرنقدزیبایی­شناسی. تهران:  نشر روزگار،  1386.


8. علی­پور، منوچهر. آشنایی با ادبیات کودکان. تهران: انتشارات تیرگان،1393.


9. ------ -----. پژوهش در شعر کودک. تهران: انتشارات تیرگان، 1379.


10. ------ -----.  نقد و بررسی شعر کودک. تهران: انتشارات تیرگان،1393.


11. قزل ایاغ، ثریا. ادبیات کودکان و نوجوانان و ترویج خواندن. تهران: انتشارات سمت، 1389.


12. قرشی، محمد حسین. مجموعه مقالات همایش ادبیات کودکان و نوجوانان. بیرجند، 1383.


13. کیانوش، محمود. شعرکودکدرایران. تهران:  آگاه،1352.


14. کاظمی، محمد کاظم. روزنه. مشهد: انتشارات ضریح آفتاب،1377.


15. کشاورز، ناصر. آهِ پونه. تهران: کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان، 1376.


16. ----- ---. آب، بابا، ماما. تهران: انتشاراتی قدیانی، 1372.


17. ----- ---. آدم و پروانه. مشهد: انتشارات آستان قدس رضوی، 1378.


18. ----- ---. از برگ گل بهتر. تهران: انتشارات سروش، 1376.


19. ----- ---.   از قناری تا کلاغ. تهران: انتشارات کوچک جنگلی،1370.


20. ----- ---. بوی گردوهای کال. تهران: کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان، 1376.


21. ----- ---.  پاییز خانم. تهران: کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان، 1374.


22. ----- ---. پاتک به لحظه‌ها. تهران: انتشارات صریر، 1379.


23. ----- ---.  تو چه شکلی هستی؟. مشهد: انتشارات آستان قدس رضوی، 1378.


24. ----- ---. چکه‌ای ‌آواز، تکه‌ای مهتاب. تهران: کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان، 1376.


25. ----- ---.  سیب جان سلام. تهران: کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان، 1378.


26. ----- ---. سبزتر از درخت. تهران: محراب قلم،1380.


27. ----- ---. قایق کاغذی. تهران: نشر شفق، 1373.


28. ----- ---.  گربه به من میو داد. تهران: نشر افق، 1378.


29. ----- ---. میوه‌هایش: سلام! سایه‌هایش:نسیم. تهران: انتشارات قدیانی، 1377.


30. ----- ---. موهای شش متری. مشهد: انتشارات آستان قدس رضوی، 1382.


31. ----- ---. مداد کوتاه. تهران: انتشارات شباویز، 1383.


32. گوردون، میخائیل؛ ریان، دیوید؛ شیلو، تامار. کمکبهرشدگفتاروزبانکودکانعقب­ماندهذهنیتربیتپذیر. ترجمه احمد به­پژوه، غلام رضا خجسته مهر، بهرام روستایی. تهران: نشر روی، 1375.


33. مصطفوی، صوفی. شاعرقاصدکهاو راویآینه­ها. تهران: نسیم دانش،1380.


34. وطواط، رشیدالدّین. حدائق السّحر. تصحیح عباس اقبال آشتیانی. تهران: نشر کتابخانة سنایی و طهوری،  1362.


35.  

مقالات و سایر منابع

1. پژوهش­نامه ادبیات کودک و نوجوان، نقد و بررسی: نمای نزدیک (آثار برترین­های جشنواره بزرگ برگزیدگان ادبیات کودک و نوجوان ناصر کشاورز)، 1381، شماره 31، صص54-56.


2. حاجی نصرالله، شکوه، چگونگی طرح مفاهیم انتزاعی در ادبیات کودک، فصلنامه پژوهشی، تحلیلی و آموزشی، پژوهشنامه ادبیات کودک و نوجوان، 1384، شماره 14، صص11-23.


3. روزنامه ایران، شماره 3703، تاریخ 13/8/1386، مصاحبه با ناصر کشاورز، ص24.