function and type of verbs in the Introduction section of research Articles in English literary studies

محورهای موضوعی : Applied Linguistics

Tarlan Pirmoradi ¹ ( English Department, Bushehr Branch, Islamic Azad University, Bushehr, Iran, )
Hossein Saadabadimotlagh ² ( Department of English, Bushehr Branch, Islamic Azad University, Bushehr, Iran )
Seyed Foad Ebrahimi ³ ( Department of English, Shadegan Branch, Islamic Azad University, Shadegan, Iran )

تاریخ دریافت : 1402/04/09 تاریخ پذیرش : 1402/06/14 تاریخ انتشار : 1402/09/10

کلید واژه: Introduction sections of research articles, semantic function, syntactic function, semantic type, syntactic type, verbs,

چکیده مقاله :

This study aimed to examine the realization of the semantic and syntactic functions and types of verbs in the introduction section of research articles (RAs) from English literary studies. The functions and types of verbs were investigated in a corpus of 20 published research articles in literary studies written by experts with English as L1. This qualitative study was built on a corpus purposively selected and analyzed from each article to specify functions of verbs by various patterns of the semantic and syntactic structures and determine the types and frequencies of verbs in the introduction sections of the RAs. The analysis of semantic and syntactic functions of verbs indicated the semantic and syntactic features and type of verbs, revealing how verbs were used in the introduction section of RAs in literary studies. Data analysis also highlighted different functions and types of verbs (syntactically and semantically) purposefully used in these studies. Students can benefit from the results of the present study to enhance their linguistic and writing skills in writing for academic purposes (EAP) and promote various strategies used in the production, comprehension, and reproduction of discourses in ELT.

چکیده انگلیسی:

مقاله حاضر به بررسی عملکرد و نوع افعال در مطالعات ادبی انگلیسی به عنوان یک تکنیک محبوب برای آموزش زبان می پردازد. این پژوهش با هدف بررسی میزان تحقق ویژگی‌های معنایی و نحوی و نوع افعال در بخش مقدمه مقالات پژوهشی مطالعات ادبی انگلیسی انجام شد. ویژگی‌ها و نوع افعال در مجموعه‌ای متشکل از 20 مقاله پژوهشی منتشر شده (RAs) در مطالعات ادبی که توسط متخصصان انگلیسی با عنوان L1 نوشته شده‌اند، شرح داده شد. داده های پیکره به طور هدفمند انتخاب و از هر مقاله برای مشخص کردن ویژگی های افعال با الگوهای مختلف ساختار معنایی و نحوی و تعیین نوع، فراوانی و عملکرد افعال در بخش های مقدمه RAs به طور جداگانه، انتخاب و تجزیه و تحلیل شدند. تحلیل ویژگی‌های معنایی و نحوی افعال، ویژگی‌های معنایی و نحوی و نوع افعال را نشان می‌دهد و نحوه استفاده از افعال در بخش مقدمه RAs در مطالعات ادبی را آشکار می‌کند. تجزیه و تحلیل داده ها همچنین کارکردها و انواع مختلف افعال (از لحاظ نحوی و معنایی) را که به طور هدفمند در این مطالعات استفاده شده است، برجسته کرد. دانش‌آموزان می‌توانند از نتایج این مطالعه برای تقویت مهارت‌های زبانی و نوشتاری خود در نوشتن برای اهداف آکادمیک (EAP) و ترویج راهبردهای مختلف مورد استفاده در تولید، درک و بازتولید گفتمان‌ها در زبان ELT بهره‌مند شوند.