List of Articles واژگان کلیدی: ارزیابی

• Open Access Article
  • Abstract Page
  • Full-Text
  
  1 - ارزیابی میزان تطابق شهر قاین با شاخص‌های شهر خلاق
  احمد اسدی ابراهیم سامی
  Manuscript profile
• Open Access Article
  • Abstract Page
  • Full-Text
  
  2 - ارزیابی میزان تاب‌آوری نواحی شهری باتأکید بر دسترسی به عناصر کالبدی حیاتی و مؤثر در برابر مخاطره زلزله، با استفاده از مدل تصمیم گیری چند معیاره Todim (مطالعه موردی: شهر زنجان)
  مهدی محمدی سرین دیزج محسن احدنژاد روشتی نفیسه مرصوصی علی عسگری
  Manuscript profile
• Open Access Article
  • Abstract Page
  • Full-Text
  
  3 - ارزیابی ریسک زیست محیطی مجموعه‌های ورزشی در ارتباط با آلاینده‌های هوا (مطالعه موردی: شمال شرق شهر تهران)
  احمد نامنی سید مصطفی طیبی ثانی علی فهیمی نژاد باقر مرسل
  Manuscript profile
• Open Access Article
  • Abstract Page
  • Full-Text
  
  4 - تلفیق رویکردهای راهبردی و فرآیندی به منظور تدوین سطوح تصمیم توسعه کالبدی- فضایی محله‌ای (مطالعه موردی: دهستان گودرزی
  سیده آل محمد شهرزاد فریادی علیرضا نقدی محمود فرج اله زاده
  Manuscript profile
• Open Access Article
  • Abstract Page
  • Full-Text
  
  5 - ارزیابی سه برنامه آموزشی کودک سیما بر پایه حیطه های برنامه- سازی از دیدگاه والدین و کارشناسان کودک
  عسل سادات معینی فاطمه پرسته قمبوانی فهیمه السادات حقیقی
  Manuscript profile
• Open Access Article
  • Abstract Page
  • Full-Text
  
  6 - طراحی و روایی سنجی پرسشنامه سواد تحقیق کمی ارزیابی تحلیل محتوای کتاب درسی زبان انگلیسی دوره دوم متوسطه ایران: ویژن 2
  Tayyebe Sadeghi Hasanabadi Akbar Afghari Ahmadreza Lotfi
  10.52547/JFL.9.37.31
  این مطالعه به منظور ارزیابی سودمندی و مطلوبیت کتاب زبان انگلیسی دانش آموزان ایرانی کالس دوم دبیرستان یعنی ویژن 2 انجام شده است. بدین منظور، میزان مطابقت مطالب کتاب های درسی با برنامه درسی تجویز شده بر اساس مدل ارزیابی (2011 (Littlejohn با استفاده از روش نمونه گیری تصادف More

  این مطالعه به منظور ارزیابی سودمندی و مطلوبیت کتاب زبان انگلیسی دانش آموزان ایرانی کالس دوم دبیرستان یعنی ویژن 2 انجام شده است. بدین منظور، میزان مطابقت مطالب کتاب های درسی با برنامه درسی تجویز شده بر اساس مدل ارزیابی (2011 (Littlejohn با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای، در مجموعا 12 دبیرستان خصوصی و دولتی )شش دخترانه و شش پسرانه( انجام شد که به طور تصادفی از بین کلیه مدارس واقع در مناطق شش گانه آموزش و پرورش اصفهان انتخاب شدند. برای انتخاب معلمان شرکت کننده از روش نمونه گیری موارد در دسترس استفاده شد و معلمان موافق در این مطالعه شرکت کردند. 20 معلمی که در این مطالعه شرکت کردند از ابتدای پاییز 2017 به تدریس ویژن 2 مشغول بوده اند. کمیته معلمان روند تحلیل محتوا را با ارزیابی کامالً تحلیلی محتوا مبتنی بر چارچوبی شام قسمت های مختلف )تحلیل توصیفی عینی، تحلیل ذهنی، استنتاج ذهنی( انجام دادند. نتایج نشان داد که باید بین مواد درسی و وضعیت هدف مطابقت ایجاد شود. این تطابق باید جنبه های طراحی و موارد مربوط به انتشار را پوشش دهد. نتیجه کاربردی این یافته ها ممکن است دست اندرکا ران تهیه کتاب های درسی را ترغیب کند تا اصالحاتی را با تکیه بر نتایج مرحله سیستماتیک آغاز کنند و منجر به غنی تر شدن مطالب آموزشی و یادگیری زبان انگلیسی در دبیرستان های ایران شود. Manuscript profile
• Open Access Article
  • Abstract Page
  • Full-Text
  
  7 - ارزیابی میزان تطابق شهر قاین با شاخص‌های شهر خلاق
  احمد اسدی ابراهیم سامی
  Manuscript profile
• Open Access Article
  • Abstract Page
  • Full-Text
  
  8 - ارزیابی میزان تاب‌آوری نواحی شهری باتأکید بر دسترسی به عناصر کالبدی حیاتی و مؤثر در برابر مخاطره زلزله، با استفاده از مدل تصمیم گیری چند معیاره Todim (مطالعه موردی: شهر زنجان)
  مهدی محمدی سرین دیزج محسن احدنژاد روشتی نفیسه مرصوصی علی عسگری
  Manuscript profile
• Open Access Article
  • Abstract Page
  • Full-Text
  
  9 - ارزیابی ریسک زیست محیطی مجموعه‌های ورزشی در ارتباط با آلاینده‌های هوا (مطالعه موردی: شمال شرق شهر تهران)
  احمد نامنی سید مصطفی طیبی ثانی علی فهیمی نژاد باقر مرسل
  Manuscript profile
• Open Access Article
  • Abstract Page
  • Full-Text
  
  10 - تلفیق رویکردهای راهبردی و فرآیندی به منظور تدوین سطوح تصمیم توسعه کالبدی- فضایی محله‌ای (مطالعه موردی: دهستان گودرزی
  سیده آل محمد شهرزاد فریادی علیرضا نقدی محمود فرج اله زاده
  Manuscript profile
• Open Access Article
  • Abstract Page
  • Full-Text
  
  11 - بررسی کارایی بانک های دولتی و خصوصی بر اساس شاخص‌های بانکداری الکترونیک با استفاده از روش تحلیل پوششی داده ها ((DEA
  منیژه هادی نژاد رافیک نظریان فریدون پیری
  Manuscript profile
• Open Access Article
  • Abstract Page
  • Full-Text
  
  12 - Evaluating the Effectiveness of the Syllabus of Master of Educational Administration in terms of the Quality of Education and Vocational Suitability from the Perspective of Students and Graduates of the Islamic Azad University of Roodehen
  M. M. Moazami A. A. Zolfaghari
  Abstract    The aim of this study was to evaluate the effectiveness of the syllabus of educational management at master's level in terms of the quality of education and vocational suitability from the perspective of candidates and graduates. The research More

  Abstract    The aim of this study was to evaluate the effectiveness of the syllabus of educational management at master's level in terms of the quality of education and vocational suitability from the perspective of candidates and graduates. The research is applied in terms of purpose and descriptive-survey in terms of nature and method. The statistical population included all students and graduates in the field of educational administration at Islamic Azad University, Roodehen Branch. Therefore, due to the unknown population size and based on the Cochran's formula for the unknown size, with an error of 0.05, 384 people were selected using the convenience sampling method. To collect data, a researcher-made questionnaire was used to evaluate the effectiveness of the educational administration syllabus. To analyze the data, single sample t-test was used to compare the mean scores of participants with the mean of the population. Finally, Friedman test was utilized for ranking. The results showed that the mean scores of the participants in the study were lower than the population mean and most participants chose the negative option. Therefore, according to the results from the perspective of candidates and graduates of educational administration at the master's program, the course topics in general and also in terms of educational quality and vocational suitability with the labor market are not effective and need to be reviewed. Manuscript profile