One of the interesting topics on multimedia domain is concerned with empowering computer in order to speech production. Speech synthesis is granting human abilities to the computer for speech production. Data-based approach and process-based approach are the two main approaches on speech synthesis. Each approach has its varied challenges. Unit-selection speech synthesis and statistical parametric speech synthesis are two dominant speech synthesizer techniques. The naturalness is the main challenge of all speech synthesis approaches. The Intonation, speech style and emotional state are included in naturalness factor and all of them are considered as suprasegmental features. Equipped synthesized speech with paralinguistic information is more believable from the perceptual aspect. Prosody information plays an important role on the synthesized speech quality of text to speech systems. The first purpose of modern speech synthesizer systems is text to speech conversion and the second purpose is transferring the emotional states of text in the voice form. In this paper two main speech synthesis approaches and their challenges are investigated in detail. Manuscript profile

هدف از انجام تحقیق حاضر، بررسی رابطه سبک رهبری مدیران با کیفیت تدریس معلمان مقطع متوسطه اول شهرستان دورود می باشد . این پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نوع توصیفی- پیمایشی از نوع همبستگی است. جامعه آماری پژوهش شامل 165 نفر معلم و 41 نفر از مدیران مقطع متوسطه اول شهرستان دورود است که به دلیل محدودیت هر دو گروه نمونه گیری انجام نشد و تمامی افراد جامعه به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه سبک رهبری سالزمن و اندر کولک و پرسشنامه استاندارد کیفیت تدریس بود. پایایی پرسشنامه با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ به ترتیب مقدار 89/0و 86/0 به دست آمد. جهت تجزیه و تحلیل داده های تحقیق، از ضریب همبستگی اسپیرمن استفاده شد. نتایج تحقیق نشان داد که بین سبک رهبری مدیران با کیفیت تدریس معلمان مقطع متوسطه اول شهرستان دورود رابطه معنی داری وجود دارد. (0001/0P=). بر اساس یافته های پژوهش چنین نتیجه گیری می شود که سبک رهبری مدیران مدارس می تواند بر کیفیت تدریس معلمان تاثیر مثبت داشته باشد. Manuscript profile