تحقیق حاضر با هدف مشخص نمودن مدل یابی معادلات ساختاری رابطه رهبری عاطفی در اعتماد سازمانی، یادگیری سازمانی و نوآوری سازمانی(مورد مطالعه: مدیران دانشگاه های استان مازندران)انجام شده است. روش تحقيق نیز توصيفي- همبستگی از نوع معادلات ساختاری ،و جامعه آماری کليه مدیران دانشگاه های(آزاد اسلامی، سراسری، علوم پزشکی) استان مازندران، که به تعداد 460 نفر که با مراجعه به جدول کرجسی و مورگان تعداد نمونه 210 نفر انتخاب شده است. پژوهش به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای نسبی است. در این پژوهش جمع آوری اطلاعات مورد نیاز پژوهش درباره سبک رهبری عاطفی و متغیرهای وابسته به آن(یادگیری سازمانی، ،اعتماد سازمانی، ،نوآوری سازمانی)با پرسشنامه های استاندار شده مورد بررسی قرار گرفته است وآلفای کرونباخ آنها به ترتیب88/0 ، 80/0 ، 88/0 ، 70/0، بدست آمده است. همچنین براي تجزیه و تحليل داده هاي حاصل از پرسشنامه متناسب با سوالات تحقيق از آمار استباطی و توصیفی و روش معادلات ساختاری استفاده شده است و تحلیل داده ها با استفاده و نرم افزار،lisrel8.8 ،spss26 انجام شده است.نتایج تحلیل نشان داد که متغیر مستقل رهبری عاطفی در ارتباط با متغیرهای وابسته( یادگیری سازمانی،نوآوری سازمانی و اعتماد سازمانی ) رابطه مثبت و معنادار وجود دارد و مقادیر محاسبه‌‌شده نشان‌‌دهنده‌‌ی تأیید برازش مدل براساس این شاخص‌‌ها می‌‌باشند و به عبارتی مدل از تناسب و برازش خوبی برخوردار است. Manuscript profile