فهرس المقالات metacognitive strategy حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 1 - نقش هوشمندسازی مدارس و راهبردهای فراشناختی بر سازگاری تحصیلی دانشآموزان (مطالعه موردی: دانشآموزان دوره دوم متوسطه مدارس هوشمند شهر چمستان) علی محمدزاده نادی علیزاده فرانک پایدار حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 2 - Cognitive and Metacognitive Strategy Instruction and Their Impact on Iranian EFL Learners’ Writing Cognitive Processes Maryam Khezri Nejad Mojgan Rashtchi Zohreh Seifoori حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 3 - Improving Iranian EFL students reading comprehension skills: examining the effects of self-regulated strategy and modified reciprocal teaching Atefeh Jafari Bahador Sadeghi حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 4 - Metacognitive Strategy Instruction and EFL learners’ Listening Comprehension Ability: A Tale of Two Genders Saeed Ranjbar Davood Mashhadi Heidar حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 5 - Investigating the Effects of Scaffolding Genre Knowledge and Metacognitive Strategy Use on EFL Learners’ Academic Writing Skills: A Mixed-methods Study Masomeh Aghaalikhani Karim Nazari Bagha Shima Ahmadi Azad 10.30495/jal.2024.1996353.1521 حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 6 - Enhancing Reading Comprehension via Metacognitive Strategy Training: Gender and Discipline Variation Zohreh Seifoori حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 7 - The Effect of Teaching Cognitive and Metacognitive Strategies on Reading Comprehension Ability Mohammad Ali Torabi الهام قلی نیا حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 8 - مقایسه اثربخشی آموزش گروهی راهبردهای فراشناختی و آموزش هم شاگردی بر خودکارآمدی تحصیلی و انگیزش تحصیلی: دانشآموزان دوره متوسطه دوم مسعود نظرزاده احمد غضنفری طیبه شریفی رضا احمدی 10.30495/jinev.2020.1899902.2187 حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 9 - Impact of Metacognitive Strategy Instruction on Iranian EFL Learners’ Listening Anxiety Parisa Mohamadpour Reza Talebinejad Omid Tabatabaei حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 10 - Metacognitive Strategy Awareness and Listening Anxiety: The role of gender and proficiency level among Iranian EFL learners Narjes Golzadeh Marjan Moiinvaziri حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 11 - Adopting Mediated Learning Experience through Mediational Behaviors to Improve EFL Learners’ Grammar and Metacognitive Strategy Use Effat Hadidi Zavareh Abdollah Baradaran Bahram Mowlaie حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 12 - Investigating a Systematic Approach to the Promotion of EFL Learners’ Autonomy Hossein Rahmanpanah Zia Tajeddin حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 13 - The Effect of Metacognitive Strategies Training on Reading Comprehension of Field-dependent / Field- independent Learners Mehdi Sheykhi Zohre Mohamadi
