فهرس المقالات group dynamic حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 1 - Iranian EFL Learners' Attitudes toward the Application of Different Models of Dynamic Assessment to Listening Comprehension Instruction Mahshid Ghanaat Fariba Rahimi Esfahani Sajad Shafiee Mehrdad Sepehri 10.30486/relp.2022.1955458.1371 حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 2 - An Investigation into the Effect of Online Group Dynamic Assessment on EFL Learners' Grammar Achievement Giti Komeishi Hamidreza Fatemipour حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 3 - The Relationship between Organizational Culture Factors and Employees’ Group Dynamics: Case Study of General Office of Education in Mazandaran Province صدرالدین کاظمی بهروز عنایتی هتکه لویی احمد رضا کاظمی حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 4 - Effect of Group Dynamic Assessment on the Development of Learners’ Listening Comprehension: A Case of Female Iranian EFL Learners Mahshid Ghenaat Fariba Rahimi Esfahani Sajad Shafiee Mehrdad Sepehri 10.30495/jfl.2023.703204 حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 5 - Evaluating the validity of socially-situated assessment: Group dynamic assessment of intermediate EFL listening comprehension Sara Hashemi Shahraki 10.71962/JFL.2024.2401-2394 حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 6 - Group Dynamics Features and Socio-economic Status of Cocoa Farmers in Ogun State, Nigeria Olaoluwa Ayodeji Adebayo حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 7 - ورزش و تحول روانی - اجتماعی سوسن رحیم زاده حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 8 - Interventionist Face-to-Face versus Web-Based Group Dynamic Assessment and Speaking Ability: A Case on Introverted/Extroverted Iranian Intermediate EFL Learners Samaneh Safarpour Davood Mashhadi Heidar Ramin Rahimy 10.30495/JFL.2024.1125924
