فهرس المقالات Undergraduate Education حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 1 - نگاهی به تجربیات آموزشی در پیوستاری چندوجهی: چگونه برنامه درسی کسبشده را ارزشیابی کنیم؟ سید علی خالقی نژاد اکبر هدایتی 10.30486/jsre.2020.1877092.1448
