فهرس المقالات Elementary education حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 1 - مطالعة تطبیقی برنامهدرسی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی در ایران و کشورهای منتخب آسیایی- اقیانوسیه فروغ تصدیقی محمدجواد لیاقت دار لطفعلی عابدی 10.30486/jsre.2018.545135 حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 2 - تحلیل محتوای کتابهای درسی مطالعات علوم اجتماعی دوره دوم ابتدایی بر اساس مؤلفههای آموزش چند فرهنگی اکرم عینی حمید یزدانی علیرضا صادقی 10.30486/jsre.2018.543735 حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 3 - مقایسه انگیزش تحصیلی و کیفیت زندگی دانشآموزان پسر مشمول ارزشیابی توصیفی با ارزشیابی سنتی حسین کارشکی حسین مومنی مهموئی بهجت قریشی حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 4 - ارزشیابی توصیفی با نظام سنتی بر اساس جو کلاس، ویژگیهای عاطفی و میزان خلاقیت دانشآموزان دوره ابتدایی فرهاد ماهر اصغر آقایی احمد برجعلی عباس روحانی حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 5 - موانع اجرای برنامه درسی مبتنی بر فناوری واقعیت افزده برای آموزش ابتدایی سمیه حقیقت حمیدرضا معتمد علی رضا قاسمی زاد حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 6 - موانع اجرای برنامه درسی مبتنی بر فناوری واقعیت افزده برای آموزش ابتدایی. سمیه حقیقت حمیدرضا معتمد علیرضا قاسمی زاد حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 7 - الگوی آموزش خلاق برای دانشآموزان دوره ابتدایی (با تاکید بر پایه ششم ابتدایی) فریبا فخاری مبارکه علاالدین اعتماد اهری افسانه صابر گرگانی حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 8 - طراحی مدل برنامه درسی بر اساس واقعیتافزوده در نظام آموزش ابتدایی ایران سمیه حقیقت حمیدرضا معتمد علیرضا قاسمی زاد 10.30495/educ.2022.1950234.2811 حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 9 - مدل ارتقاء سطح عملکرد شغلی معلمان بر اساس عدالت آموزشی حسین روشان حسن شهرکی پور فریده دوکانه ای فرد 10.30495/educ.2022.1951696.2822 حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 10 - بررسی برنامه ی درسی تجربه شده ی دانشجویان کارشناسی ناپیوسته رشته ی آموزش ابتدایی حسین مؤمنی مهموئی مرتضی کرمی سعید تیموری حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 11 - دستهبندی شاخصهای سنجش کیفیت محتوای کتابهای درسی دورۀ ابتدایی فریدون یزدانی حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 12 - The Identification of the Antecedents and Consequences of Developing a cognitive approach in elementary education Through Meta-Synthesis Atena Masnabadi Seyed Ahmad Hashemi Abas Gholtash حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 13 - بررسی وضعیت موجود برنامه درسی قصد شده آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان از منظر دانش فناوری (براساس الگوی TPACK) فتح اله کوشکی محبوبه خسروی مصطفی قادری علیرضا صادقی حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 14 - ارزیابی رویکردها پارادایم کوانتومی مبتنی بر فناوری اطلاعات بر برنامه درسی رشته آموزش ابتدایی فاطمه زینالی رقیه وحدت سید عبداله حجتی حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 15 - تجربه ای بدنمند از تفاوت جنسیتی رفتار و ادراکات حسی دانش آموزان دبستانی از فضای خانه و رفتار خانواده با تاکید بر مدیریت آموزشی (مطالعه موردی دانش آموزن 7-9 سال دختر و پسر مدارس رشت) سید کسری میرپادیاب معین ادهم کسمایی محمدرضا تبادار محمدرضا خوش زاد مرکیه