• معلومات عنا
  • خدمات
    • باحثون
    • للمؤلفين
    • رئیس التحرير
    • للمحررين
    • الحکم
    • للحَکَم
  • قائمة المجلات
  • طلب
  • اتصل بنا
  • الصفحة الرئيسية
  • معلومات عنا
  • اتصل بنا
  • تسجيل
  • دخول
  • طلب
البحث المتقدم
  • الصفحة الرئيسية
  • 5e
    • فهرس المقالات 5e

      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        1 - بررسی تأثیر الگوی تدریس 5e بر عملکرد تحصیلی در دو گروه دانش‌آموزان دختر پایۀ ششم ابتدایی با هوش هیجانی بالا و پایین
        هدایا سلطانی زاده سید کاظم بنی هاشم اسماعیل سعدی پور
        10.30486/jsrp.2019.580742.1624
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        2 - Investigation into the regioisomeric composition of some fused tetrazoles
        Paria Nasehi Omid Baravaye Sanaz Hafezi Birgani Mohsen Nikpour
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        3 - تاثیر الگوی طراحی آموزشی بایبی بر خلاقیت دانش آموزان پایه ششم
        رباب جاهدی رحیم بدری گرگری فیروز محمودی
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        4 - مقایسه تأثیر روش آموزش مبتنی بر الگوی پنج مرحله‌ای بایبی و سنتی بر خلاقیت و یادگیری دانش آموزان سال سوم راهنمایی در درس علوم
        مهسا مرادی خدیجه علی آبادی فریبرز درتاج
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        5 -       '&&   !" #$ %   
        دکترعلی رضاییان مهدی محمودیان
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        6 - مقایسه اثربخشی مدل 5E و مدل گانیه بر انگیزش تحصیلی دانشآموزان دختر دوره دوم متوسطه در سال 1398
        فائزه میرصمدی علی نقی اقدسی تورج هاشمی شهرام واحدی
        10.30495/educ.2023.1973254.2933
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        7 - 5E-Based Online Activities and English Language Students’ Reading and Listening Performances
        ملیسا وفائی کیا سیده سوسن مرندی مسعود سیری
        10.30495/ttlt.2022.1960287.2129
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        8 - 5E-Based Online Activities and English Language Students’ Reading and Listening Performances
        Melissa Vafaeikia Seyyedeh Susan Marandi Masood Siyyari
        10.30495/ttlt.2024.709369
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        9 - اثربخشی آموزش مبتنی بر الگوی تدریس پنج مرحله ای بایبی (5E) بر یادگیری و انگیزش پیشرفت تحصیلی دانشجویان
        فرانک موسوی

سند


Sanad is a platform for managing Azad University publications

الروابط


  • جامعة آزاد الإسلامية
  • Iranian Journals IndexedIn ISI

المراكز ذات الصلة


  • مكتب المرشد الأعلى
  • المؤسسة الرئاسية
  • وزارة العلوم والبحوث والتكنولوجيا
  • وزارة الصحة والتعليم الطبي
  • مركز التواصل المجتمعي (SAMS)

دعامة


الصفحات الرسمية



  • الصفحة الرئيسية
  • خريطة الموقع
  • جامعة آزاد الإسلامية
  • اتصل بنا

حقوق هذا الموقع الإلكتروني مملوكة لنظام SANAD Press Management. © 1442-1447

الصفحة الرئيسية| دخول| معلومات عنا| اتصل بنا|
[English] [فارسی] [en] [fa]
  • IAU
  • دخول