• معلومات عنا
  • خدمات
    • باحثون
    • للمؤلفين
    • رئیس التحرير
    • للمحررين
    • الحکم
    • للحَکَم
  • قائمة المجلات
  • طلب
  • اتصل بنا
  • الصفحة الرئيسية
  • معلومات عنا
  • اتصل بنا
  • تسجيل
  • دخول
  • طلب
البحث المتقدم
  • الصفحة الرئيسية
  • Metacognition
    • فهرس المقالات Metacognition

      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        1 - A Relationship between Religious Attitudes and Social Competence in Parent-Child Emotional Metacognition
        Malieh Firozsamadi Tahmores Aqajani Fatemeh Shaterian Behzad Shoghi Jamal Sadeqi
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        2 - Interplay of Working Memory Capacity with Implicit/Explicit Metacognitive Strategy Instruction: Listening Comprehension Performance in Focus
        Parisa Mohamadpour امید طباطبایی
        10.30495/ttlt.2022.696861
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        3 - نقش افسردگی و فراشناخت بدشکلی بدن در اختلال خوردن
        خدیجه فولادوند
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        4 - مقایسه سطح دانش فراشناختی حل مسأله دانش آموزان دوره ی ابتدایی به تفکیک سطح پیشرفت تحصیلی ،پایه ی تحصیلی وجنسیت
        زهره عباباف    حسن پاشاشریفی
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        5 - تحلیل عامل تاییدی پرسشنامه فراشناخت کاربردی در ورزش های گروهی
        رحمان اکبری طیبه شریفی شیرعلی خرامین جمال عابدی
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        6 - مطالعه ارتباط میان اهداف پیشرفت و راهبردهای فراشناختی با سلامت روان در میان دانشجویان (مطالعه موردی: دانشجویان دانشگاه فرهنگیان میناب
        اسحق شیرین کام صدیقه فهیمی دهوسطی
        10.71522/jiem.2024.06051130185
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        7 - نقش میانجی خودکار آمدی در رابطه بین فراشناخت و اضطراب رایانه‌ای دختران دانشجو
        مهتاب  یکانی سیده معصومه  عزیزیان
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        8 - Creativity, Learning Style, and Metacognition as Predictors of Iranian Intermediate/Advanced EFL Learners’ Writing Complexity
        Fatemeh Golshahian Elahe Sadeghi Mehdi  Vaez Dalili
        https://doi.org/10.82531/202410241188153
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        9 - پیش‌بینی سلامت روانی دانشجویان براساس اهداف پیشرفت و راهبردهای فراشناخت (دانشجویان دانشگاه فرهنگیان میناب)
        اسحاق شیرین کام
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        10 - نقش واسطه ای اشتیاق تحصیلی در رابطه بین فراشناخت و اضطراب کامپیوتر دانشجویان
        مهتاب یکانی ارسلان خان محمدی اطاقسرا

سند


Sanad is a platform for managing Azad University publications

الروابط


  • جامعة آزاد الإسلامية
  • Iranian Journals IndexedIn ISI

المراكز ذات الصلة


  • مكتب المرشد الأعلى
  • المؤسسة الرئاسية
  • وزارة العلوم والبحوث والتكنولوجيا
  • وزارة الصحة والتعليم الطبي
  • مركز التواصل المجتمعي (SAMS)

دعامة


الصفحات الرسمية



  • الصفحة الرئيسية
  • خريطة الموقع
  • جامعة آزاد الإسلامية
  • اتصل بنا

حقوق هذا الموقع الإلكتروني مملوكة لنظام SANAD Press Management. © 1442-1447

الصفحة الرئيسية| دخول| معلومات عنا| اتصل بنا|
[English] [فارسی] [en] [fa]
  • IAU
  • دخول