اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد (act) بر افزایش تحمل آشفتگی و تنظیم شناختی در دانش آموزان با اختلال اضطراب اجتماعی

محورهای موضوعی : روان کاوی، روان پویشی، روان شناسی شناختی و بهداشت روان

رمینا روحی ¹ (دکتری روانشناسی تربیتی، واحد کرمان، گروه روان‌شناسی، کرمان، ایران)
مهشید جربه کار ² (استادیار دانشگاه شهید باهنر کرمان، گروه روانشناسی، کرمان، ایران)

تاریخ دریافت : 1397/06/19 تاریخ پذیرش : 1397/06/19 تاریخ انتشار : 1397/03/01

کلید واژه: