بررسی تأثیر سکوت سازمانی بر عملکرد سازمانی با اثر میانجی شادی در کار معلمان تربیت بدنی

محورهای موضوعی : علوم ورزشی و سلامت

محمدباقر فرقانی اوزرودی ^{1 *} , جمیله رنجبر ² , نعیمه خاکستریان ³

1 - کارشناسی ارشد، گروه تربیت بدنی، اداره آموزش و پرورش، بابل، ایران
2 - کارشناسی ارشد، گروه روانشناسی عمومی، موسسه آموزش عالی پردیسان، فریدون‌کنار، ایران
3 - کارشناسی ارشد، گروه مدیریت، دانشگاه علوم و فنون مازندران، بابل، ایران

تاریخ دریافت : 1401/01/19 تاریخ پذیرش : 1401/03/13 تاریخ انتشار : 1401/04/01

کلید واژه: عملکرد سازمانی, شادی, تربیت بدنی, کار, معلمان, سکوت سازمانی, ورزش,

چکیده مقاله :

هدف تحقیق حاضر بررسی تأثیر سکوت سازمانی بر عملکرد سازمانی با اثر میانجی شادی در کار معلمان تربیت بدنی است. ماهیت این تحقیق کاربردی و روش تحقیق پیمایشی- تحلیلی می‌باشد. جامعه آماری تحقیق نیز شامل کلیه معلمان تربیت بدنی استان مازندران به تعداد 1593 بوده که براساس جدول مورگان 364 نفر به صورت تصادفی ساده به عنوان نمونه انتخاب شدند. برای جمع‌آوری اطلاعات از پرسشنامه استفاده شد. تحلیل آماری داده‌ها با استفاده از تحلیل عاملی تأییدی و نرم‌افزار 23 SPSSو Amos انجام شد. نتایج نشان داد که سکوت سازمانی بر عملکرد سازمانی معلمان تربیت بدنی اثر منفی و معناداری دارد. سکوت سازمانی و شادی در کار معلمان تربیت بدنی اثر منفی و معناداری نشان داد. شادی در کار، بر عملکرد سازمانی معلمان تربیت بدنی اثر مثبت و معناداری دارد. در مسیر ارتباط سکوت سازمانی و عملکرد سازمانی معلمان تربیت بدنی، عامل شادی در کار می‌تواند به عنوان میانجی موثر بوده و موجب بهبود عملکرد سازمانی شود.

چکیده انگلیسی:

The purpose of the present study is to review the impact of organizational silence on organizational performance with the intervention effect of physical education teachers' happiness at work. The nature of research is practical and its method is analytical survey. The research population consists of all 1593 physical education teachers in Mazandaran, among whom 364 teachers were randomly chosen according to the Morgan table. For data collection, a questionnaire was used and the statistical analysis of data was conducted using confirmatory factor analysis (CFA), SPSS23 and Amos. The results showed that organizational silence has a significantly negative effect on the organizational performance of physical education teachers. Moreover, happiness at work has a significantly positive effect on the organizational performance of physical education teachers. In the correlation between organizational silence and organizational performance, happiness at work can be an effective intervention and improve organizational performance.

منابع و مأخذ:

افروز، مرتضی (1400). رابطه بین سرمایه فکری با تعهد عاطفی و گرایش ارزشی به کار در میان مربیان فوتبال نخبه ورزش استان مرکزی. پایان‌نامه کارشناسی ارشد، مدیریت ورزشی. دانشگاه آزاد اسلامی واحد اراک.

بزرگ­نیا حسینی، سیده فاطمه؛ عنایتی، ترانه (1393). رابطه سکوت با عملکرد کارکنان دانشگاه. اخلاق در علوم و فناوری، شماره 4، ص 73- 82.

بزم آراء، نادر؛ شیخ اسماعیلی، سامان (۱۳۹۴). بررسی مروری نقش شادی سازمانی در عملکرد سازمانی کارکنان. در: همدان: دومین همایش ملی و دومین همایش بین‌المللی مدیریت و حسابداری ایران.

پناهی، بلال (1398). فراتحلیل پیشایندها و پیامدهای پدیده سکوت سازمانی در ایران. مطالعات مدیریت (بهبود و تحول)، 28(94)، ص85-107. https://doi.org/10.22054/JMSD.2020.44489.3373

حجازی، مسعود؛ تقی‌پور فرشی، فریبا (1394). بررسی تاثیر شادی در کار بر بهره‌وری نیروی انسانی. مدیریت بهره‌وری، 9(33)، ص77-92. https://jpm.tabriz.iau.ir/article_519529.html

حکاک، محمد؛ موسوی‌نژاد، سید هادی (1394). تبیین نقش سکوت سازمانی و شادی در کار، در کاهش فرسودگی شغلی کارکنان. مطالعات رفتار سازمانی، 4(1)، ص121-97.           http://obs.sinaweb.net/article_14017.html?lang=fa

خبازیزدی‌ها، ثمین؛ شریفی، اصغر؛ ایمانی، محمدنقی (1399). تبیین نقش متغیرهای هنجاری در سکوت سازمانی. مدیریت فرهنگی، 14(4)، ص126-141.           https://journals.srbiau.ac.ir/article_17586.html

درویشی، ابوالفضل؛ کلاته سیفری، معصومه (1396). اثر نشاط سازمانی بر بهره‌وری کارکنان ادارة کل ورزش و جوانان استان مازندران. رویکردهای نوین در مدیریت ورزشی، ۵(۱۶)، ص ۹-۱۹. http://ntsmj.issma.ir/article-1-882-fa.html

دوستار، محمد؛ اسماعیل‌زاده، محمد؛ حسینی، هانیه (1393). سکوت سازمانی و ارتباط آن با عملکرد سازمانی و تعهد کارکنان. در: کنفرانس بین‌المللی توسعه تعالی کسب و کار، ص 15-1.

ربانی، رسول؛ بهشتی، سید صمد (1391). بررسی تجربی رابطه دینداری و رضایت از زندگی. علوم اجتماعی، 8(1)، ص 102-79. https://doi.org/10.22067/jss.v0i0.15781

زارع زیدی، علیرضا (1396). نقش شادابی و نشاط کارکنان در بهبود بهره­وری سازمان­ها. در: تهران: هشتمین کنفرانس بین‌المللی روانشناسی و علوم اجتماعی.

ساحلی، دریا؛ عابدی، منصور؛ ندایی، الهام (1394). بررسی رابطه فرسودگی شغلی با سلامت عمومی در کارمندان بانک. یکتاوب افزار شرق، 1(3)، ص10-15. http://tbj.ssu.ac.ir/article-1-1562-fa.html

ساداتی بیشه، سیده هاجر؛ فرقانی اوزرودی، محمدباقر؛ محمودزاده کناری، حوا (1400). رابطه فشار روانی و حمایت اجتماعی با رضایت شغلی در معلمان تربیت بدنی و ارائه مدل. رفتار حرکتی و روانشناسی ورزشی ایران، 1(3)، ص27-41. https://doi.org/10.22034/ijmbsp.2022.336473.1030

سیدجوادین، سیدرضا (1395). مبانی و کاربردهای مدیریت منابع انسانی و امور کارکنان. تهران: انتشارات نگاه دانش، چاپ نهم.

شعله کار، شیما؛ شوقی، بهزاد (1395). تأثیر فرهنگ سازمانی بر سکوت و آوای سازمانی اعضای هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی. مجله ایرانی مطالعات مدیریت، 10(1)، ص113-142. https://doi.org/10.22059/IJMS.2017.127016.671744

عباسی، همایون؛ صیادی، فاطمه؛ عیدی، حسین؛ صیادی، مهین (1394). پیش‌بینی عملکرد سازمانی کارکنان ادارات ورزش و جوانان استان کرمانشاه براساس سکوت سازمانی. مطالعات مدیریت رفتار سازمانی در ورزش، 2(7)، ص11-18. https://fmss.journals.pnu.ac.ir/article_1839.html

عسکری، روح‌الله؛ سپاسه، فاطمه؛ تواضع، زهرا (1395). بررسی رابطه بین سکوت سازمانی و عملکرد سازمانی در کارکنان بیمارستان‌‌های آموزشی دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد. طلوع بهداشت، ۱۵(۳)، ص ۲۲-۲۹. http://tbj.ssu.ac.ir/article-1-2269-fa.html

قنبری، سیروس؛ بهشتی‌راد، رقیه (1395). بررسی تأثیر سکوت سازمانی بر کاهش کار تیمی و عملکرد سازمانی براساس کارت امتیازی متوازن (BSC). جامعه‌شناسی کاربردی، 27(4)، ص 47-60. https://doi.org/10.22108/jas.2017.21160

مصلحی، لیلا؛ گودرزی، محمود؛ علی دوست قهفرخی، ابراهیم؛ خدیور، آمنه (1400). شناسایی راهبرد مدیریت دانش در وزارت ورزش و جوانان با استفاده از رویکرد پویا. پژوهش در ورزش تربیتی، 9(24)، ص 17-42.  https://doi.org/10.22089/RES.2020.8682.1846

مهرالحسنی، محمدحسین؛ امامی، مژگان؛ حق دوست، علی اکبر؛ دهنویه، رضا؛ امان‌پور، سارا؛ صباح، فائزه (1395). ارزیابی عملکرد دانشگاه‌های علوم پزشکی کشور با رویکرد ترکیبی کارت امتیاز متوازن و فرآیند تحلیل سلسله مراتبی(AHP-BSC). اپیدمیولوژی ایران، ۱۲، ص ۵۵-۶۴.             http://irje.tums.ac.ir/article-1-5640-fa.html

 

مهیمنی، مژگان؛ مرجانی، امیر بابک؛ تیمورنژاد، کاوه (1392). بررسی اثر سکوت و آوای سازمانی بر عملکرد کارکنان بانک اقتصاد نوین. پایان‌نامه کارشناسی ارشد. دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی.

نوری ثمرین، شهرام؛ ارشدی، نسرین؛ هاشمی، سید اسماعیل؛ نعامی، عبدالزهرا (1399). رابطه علّی تصمیم‏‌گیری متمرکز و اوباشگری در محیط کار با فرسودگی شغلی: نقش واسطه‏ای سکوت سازمانی. روش‌ها و مدل‌های روانشناختی، 11(42)، ص73-87. https://www.magiran.com/paper/2278446

هادیان، مهدی؛ رحمان‌زاده، آروین (1397). بررسی عوامل مؤثر بر نشاط سازمانی در محیط کار کتابخانه ملی ایران. مطالعات منابع انسانی، 8(27)، ص157-182.             http://www.jhrs.ir/article_74141.html?lang=fa

 

Alexander, R. & et al. (2021). The neuroscience of positive emotions and affect: Implications for cultivating happiness and wellbeing. Neuroscience & Biobehavioral Reviews, 121, P.220-249. https://doi.org/10.1016/j.neubiorev.2020.12.002

Arifin, S. & Zaini, A. (2021). Social Wellbeing and Collective Happiness (Study of" Sedekah Selamatan Sîr" on Career Development). In: Proceedings of the 3rd International Symposium on Religious Life, Bogar, Indonesia. http://dx.doi.org/10.4108/eai.2-11-2020.2305073

Berggren, N. & Bjørnskov, C. (2020). Institutions and life satisfaction. In: Handbook of Labor, Human Resources and Population Economics, P.1-48. https://link.springer.com/referenceworkentry/10.1007/978-3-319-57365-6_192-1

Bodey, K.J. & Witkemper, C. (2021). Performance management. In: Encyclopedia of Sport Management (pp. 355-356). Edward Elgar Publishing.

Chang, E.C., Downey, C.A., Hirsch, J.K. & Lin, N.J. (2016). Positive psychology in racial and ethnic groups: Theory, research, and practice. American Psychological Association. https://www.jstor.org/stable/j.ctv1chs9jw?

Cunningham, G.B. (2007). Perceptions as reality: The influence of actual and perceived demographic dissimilarity. Journal of Business and Psychology, 22(1), P.79-89. https://doi.org/10.1007/s10869-007-9052-y

Cuskelly, G., Fredline, L., Kim, E., Barry, S. & Kappelides, P. (2021). Volunteer selection at a major sport event: A strategic Human Resource Management approach. Sport Management Review, 24(1), P.116-133. https://doi.org/10.1016/j.smr.2020.02.002

Delshab, V., Pyun, D.Y., Kerwin, S. & Cegarra-Navarro, J.G. (2021). The impact of unlearning context on organizational performance through knowledge management: A case of community sport clubs in Iran. Sport Management Review, 24(1), P.1-23. https://doi.org/10.1016/j.smr.2020.02.001

Dimitris, B. & Vokala, M. (2007). Organizational Silence: A New Challenge For Human Resource Management. Athense University of Economics and Business, 1(2), P.1-19.

Mallen, C. (2020). Sport environmental measurement tools, certification, and reporting. In: Sport and Environmental Sustainability (pp.183-200). Routledge.

Managheb, S.E., Razmjooei, P., Jahromi, M.RG., Hosseini, M.  & Amirianzadeh, M. (2018). Mediating role of organizational silence in the relationship between organizational climate and job performance. Amazonia Investiga, 7(12), P.87-93. https://amazoniainvestiga.info/index.php/amazonia/article/view/567

Moriconi, M. & De Cima, C. (2020). To report, or not to report? From code of silence suppositions within sport to public secrecy realities. Crime, Law and Social Change, 74(1), P.55-76. https://doi.org/10.1007/s10611-019-09875-0

Morrison, E.U. & Milliken, F.J. (2000). Organizational silence a barrier to change and development in a pluralistic world. Academy of Management Review, P.706-25. https://doi.org/10.5465/amr.2000.3707697

Mroueh, M. & de Waal, A. (2020). Measuring happiness at work in a Takaful organization. Journal of Organizational Effectiveness: People and Performance, 7(2), P.139-154. https://doi.org/10.1108/JOEPP-04-2020-0050

Ngozi, N.V., Okeke-James, J.N. & Igbokwe, I.C. (2021). Organizational silence and school climate as correlates of secondary schools teachers’ job performance in Anambra state, Nigeria. International Journal of Multidisciplinary Education and Research, 6(1), P.50-54. https://www.educationjournal.in/archives/2021/vol6/issue1/6-1-19

Nikkhoo Amiri, M., Mohammadi, N. & Barari, A. (2015). Relationship indoor school Sports Olympiad with achieves the objectives of fundamental transformation document Ministry of Education. International Journal of Sport Studies, 5(7), P.890-894. https://www.cabdirect.org/cabdirect/abstract/20153295721

Öztemel, K., & Yıldız-Akyol, E. (2021). The predictive role of happiness, social support, and future time orientation in career adaptability. Journal of Career Development, 48(3), P.199-212. https://doi.org/10.1177/0894845319840437

Parcham, E. & Ghasemizad, A. (2017). The impact of organizational culture on employees’ organizational silence In Shiraz University of Medical Sciences. Health Management & Information Science, 4(1), P.25-30. https://jhmi.sums.ac.ir/article_42684.html

Plester, B. & Hutchison, A. (2016). Fun times: the relationship between fun and workplace engagement. Employee Relations, 38(3), P.332-350. https://doi.org/10.1108/ER-03-2014-0027

Pourakbari, F., Asgarian, M. & Mahmodi, M.H. (2016). The Role of Organizational Silence on the Staff Performance from Administrators and Staffs Views in Tehran Tavanir. International Journal of Business and Management Invention,5(12), P.10-16. https://www.ijbmi.org/papers/Vol(5)12/version-3/B5120301016.pdf

Qaiser, S., Abid, G., Arya, B. & Farooqi, S. (2020). Nourishing the bliss: Antecedents and mechanism of happiness at work. Total Quality Management & Business Excellence, 31(15-16), P.1669-1683. https://doi.org/10.1080/14783363.2018.1493919

Rodriguez, J. & Walters, K. (2017). The importance of training and development in employee performance and evaluation. World Wide Journal of Multidisciplinary Research and Development, 3(10), P.206-212. https://wwjmrd.com/upload/1509114292.pdf

Shojaie, S., Matin, H.Z. & Barani, G. (2011). Analyzing the infrastructures of organizational silence and ways to get rid of it. Procedia-Social and Behavioral Sciences, 30, P.1731-1735. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2011.10.334

Snyder, C.R., Lopez, S.J., Edwards, L.M. & Marques, S.C. (Eds.). (2020). The Oxford handbook of positive psychology. Oxford university press.

Tharya, H., Kassim, E., Amuna, Y.A. & Aqel, A. (2021). Does Organizational Silence in NGOs affected by Job Burnout?. International Journal of Academic Management Science Research (IJAMSR), 5(5), P.31-40. http://ijeais.org/wp-content/uploads/2021/5/IJAMSR210507.pdf

Waters, L. (2020). Using positive psychology interventions to strengthen family happiness: a family systems approach. The Journal of Positive Psychology, 15(5), P.645-652. https://doi.org/10.1080/17439760.2020.1789704

Yalçın, B. & Baykal, Ü. (2019). Development and psychometric testing of the organizational silence behavior scale for healthcare professionals. Nursing & health sciences, 21(4), P.454-460. https://doi.org/10.1111/nhs.12619