بررسی مولفه نگرش رهبر آموزشی از دیدگاه حضرت امام خمینی-ره-
محورهای موضوعی : مدیریت آموزشی
زهرا عباس زاده
1
(کارمند)
کلید واژه: مدیریت, امام خمینی, روحیه تکلیف مداری,
چکیده مقاله :
از آن جا که حضرت امام خمینی(ره) مدیری توانا در اداره امور کشور می باشند انتظار می رود که تمامی سازمان های اسلامی بویژه سازمان آموزشی،نوع نگرش ایشان را به نحوی در افکار و مدیریت خود ارائه نمایند؛ هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی و شناسایی بعد نگرش رهبر آموزشی در مجموعه سخنرانی های حضرت امام خمینی (ره) است. روش پژوهش به کارگرفته در این تحقیق، تحلیل محتوا و واحد تحلیل مضمون است. جامعه آماری این پژوهش مجموعه سخنرانی های حضرت امام خمینی(ره) نمونه اماری این پژوهش سخنرانی هایی با جنبه مدیریتی می باشد. ابزار گردآوری داده ها پرسش نامه محقق ساخته است و برای رتبه بندی وضعیت متغیرهای پژوهش از آزمون فریدمن استفاده شد. جهت سنجش پایایی پرسش نامه از آلفای کرونباخ استفاده گردید که با استفاده از نرم افزار spss آزمون آلفای کرونباخ برابر 85% مورد تایید قرار گرفت.همچنین با توجه به نتایج پژوهش می توان گفت مولفه نگرش رهبر آموزشی دارای سه زیر مولفه اخلاص،روحیه تکلیف مداری ،روحیه خدمتگزاری می باشد
Since Imam khomaini is a capable manager, it is expected all organizations,especially educational organizations present,the type of their attitude in her thoughts and management. The main goal of the research ,is check and identify dimension of educational leader s attitude in the collection of hmam khomaini s speeches. The method of this research is content analysis and theme analysis. The statistical population of this research the collection of Imam khomaini s speeches and the statistical sample of those lectures is with management aspect. The collection tool is a resercher-made questionnaire. Friedman s test was used to work the status of research variables. Cronbach s alpha was confirmed to measure the reliability of the questionnaire wich was using spss soft ware equal to 85% .The results showed that the most insignificant confficient is related to the duty -oriented component. According to the results of the research, it can be said the dimension of attitude has three components of sincerity, duty –oriented , service spirit.
_||_