A
- Alizadeh Oghyanous.Parastoo تاثیر مقایسه ای تقویتدرون داد بصری و شنیداری بر یادگیری افعال چند قسمتی نامتجانس (ناموافق) در زبان آموزان ایرانی [ Vol.10, Issue 20 - Autumn Year 2017]
- Alizadeh Oghyanous.Parastoo بررسی تاثیر تدریس راهبردهای فراشناختی شنیداری در تکنیک سایه برروی درک شنیداری زبان آموزان وابسته به زمینه و مستقل از آن [ Vol.10, Issue 21 - Winter Year 2017]
- Ashraf.Hamid آیا مهارت های تفکر انتقادی موجب موفقیت در تدریس زبان می شود؟ مطالعه موردی معلمان ایرانی زبان انگلیسی بر اساس جنسیت و مقطع تحصیلی آنها [ Vol.10, Issue 20 - Autumn Year 2017]
B
- Bakhtiari Fayendari.Mehri آیا مهارت های تفکر انتقادی موجب موفقیت در تدریس زبان می شود؟ مطالعه موردی معلمان ایرانی زبان انگلیسی بر اساس جنسیت و مقطع تحصیلی آنها [ Vol.10, Issue 20 - Autumn Year 2017]
- Barjesteh.Hamed بررسی موانع خرد و کلان در اجرایی شدن آموزش تفکر انتقادی [ Vol.10, Issue 20 - Autumn Year 2017]
G
- Garmabi.Hanieh آیا مهارت های تفکر انتقادی موجب موفقیت در تدریس زبان می شود؟ مطالعه موردی معلمان ایرانی زبان انگلیسی بر اساس جنسیت و مقطع تحصیلی آنها [ Vol.10, Issue 20 - Autumn Year 2017]
- Gavidelnia.Negin بررسی تفاوت بین تاثیر بازخورد الکترونیکی و فرازبانی بر دقت نگارش زبان آموزان ایرانی [ Vol.10, Issue 20 - Autumn Year 2017]
- Ghafouri.Naser بررسی مقابله ای وجهیت معرفتی و الزامی در دو کتاب با موضوع زبانشناسی کاربردی به زبان انگلیسی با نویسندگان بومی انگلیسی و غیر بومی ایرانی [ Vol.10, Issue 21 - Winter Year 2017]
- Ghelichi.Majid بافتمند سازی آموزش دستور زبان از طریق آموزش از قبل طراحی شده مبتنی بر معنا و ارایه درونداد برجسته نمایی شده در یک محیط انگلیسی بعنوان زبان خارجی [ Vol.10, Issue 20 - Autumn Year 2017]
H
- Hadidi Tamjid.Nasrin رابطه بین انگیزه و هویت زبان آموزان مونث و مذکر ایرانی: کمال گرایی و سخت گرایی [ Vol.10, Issue 20 - Autumn Year 2017]
- Hassasskhah.Jaleh بررسی اثرپذیری صحت/روانی کلام در دانشجویان زبان انگلیسی: تحلیل سیستماتیک [ Vol.10, Issue 21 - Winter Year 2017]
K
- Karimnia.Amin ترجیح سبک یادگیری در مترجمان حرفه ای مرد و زن [ Vol.10, Issue 20 - Autumn Year 2017]
- Khabiri.Mona بررسی تاثیر تدریس راهبردهای فراشناختی شنیداری در تکنیک سایه برروی درک شنیداری زبان آموزان وابسته به زمینه و مستقل از آن [ Vol.10, Issue 21 - Winter Year 2017]
- Kuhi.Davud در راستای توسعه ی الگویی اجتماعی و فرایند محور از پژوهش در حوزه فرا گفتمان [ Vol.10, Issue 20 - Autumn Year 2017]
M
- Mall-Amiri.Behdokht تاثیر مقایسه ای تقویتدرون داد بصری و شنیداری بر یادگیری افعال چند قسمتی نامتجانس (ناموافق) در زبان آموزان ایرانی [ Vol.10, Issue 20 - Autumn Year 2017]
- Marashi.Hamid تدوین و روایی سازی پرسشنامه ارزشیابی بکارگیری سخن کاوی نقادانه میان معلمین زبان [ Vol.10, Issue 21 - Winter Year 2017]
S
- Saeidi.Mahnaz آموزش با تکنولوژی و تاثیر آن روی پشتوانه ادراکی-شناختی، عملکرد تحصیلی و انگیزه در کلاس های زبان خارجی [ Vol.10, Issue 21 - Winter Year 2017]
T
- Tabatabaei.Mir Ayyoob بررسی تفاوت بین تاثیر بازخورد الکترونیکی و فرازبانی بر دقت نگارش زبان آموزان ایرانی [ Vol.10, Issue 20 - Autumn Year 2017]
- Toni.Arman بررسی اثرپذیری صحت/روانی کلام در دانشجویان زبان انگلیسی: تحلیل سیستماتیک [ Vol.10, Issue 21 - Winter Year 2017]
V
- Vosoughi.Marjan بررسی ادراک زبان آموزان با مهارت های زبانی بالا و پایین از راهبرد های انگیزش دهی مدرسان زبان انگلیسی [ Vol.10, Issue 21 - Winter Year 2017]
Y
- Yousefih.Mandana بررسی فرایندهای شناختی ترجمه شفاهی از زبان فارسی به انگلیسی [ Vol.10, Issue 21 - Winter Year 2017]
Z
- Zohrehvand.Atefeh تاثیر مقایسه ای تقویتدرون داد بصری و شنیداری بر یادگیری افعال چند قسمتی نامتجانس (ناموافق) در زبان آموزان ایرانی [ Vol.10, Issue 20 - Autumn Year 2017]
The rights to this website are owned by the Raimag Press Management System.
Copyright © 2021-2025