شناسائی الگوهایی اوقات فراغت جوانان شهرستان بجنورد
محورهای موضوعی : علوم تربیتی
فاطمه زارع
1
(عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بجنورد.)
کلید واژه:
چکیده مقاله :
اوقات فراغت زمینه‌ای برای پیشرفت جوانان وجامعه آنان فراهم می‌نماید. میزان اوقات فراغت بر حسب سن، جنس، فرهنگ متفاوت می‌باشد، اما درهمه جوامع اوقات فراغت به عنوان فرصتی برای رشد و تعالی جوان موردتوجه قرار می‌گیرد. هدف کلی این تحقیق تعیین الگوهای فعالیت‌های اوقات فراغت جوانان شهرستان بجنورد است. برای جمع‌آوری اطلاعات از پرسشنامه استفاده گردید.384 پرسشنامه بین جوانان 15 تا 30سال در مراکز تجاری و تفریحی شهر بجنورد توزیع گردید وبا استفاده از نرم افزارSPSS مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. در بررسی مشخصه‌های جمعیت شناختی نمونه‌های آماری این پژوهش مشاهده گردید 1/45% پاسخگویان مرد و 9/54% زن و 5/23% متأهل و 76% مجرد بوده‌اند و اکثر پاسخگویان (4/41%) در گروه سنی 16 تا 20 سال قرار داشته‌اند. از نظر وضعیت فعالیت نیز بیشترین گروه را محصلان (7/30%) و دانشجویان 9/29% تشکیل می‌دهند. سطح تحصیلات کارشناسی (8/26%) و کاردانی 2/17% بیشترین درصدها را بین پاسخگویان در مسئله است. سطح تحصیلات ابتدائی در پدر 6/32% و در مادر 4/40% دارای بیشترین فراوانی بوده است. 7/47% از جوانان میزان اوقات فراغت خود را در طول روز بیشتر از 2 ساعت 3/44% نیز بیشترین اوقات فراغت خود را در شب بیان کرده‌اند. در مجموع می‌توان گفت الگوهای هشت‌گانه اوقات فراغت (فعالیت‌های رسانه‌ای صوتی و تصویری. چت و گفتگو، خانواده گرا بودن، مسافرت‌های سیاحتی، رسانه‌های مکتوب، فعالیت‌های فکری و کامپیوتری ، فرهنگی و ورزشی) با متغیرهای جنس، سطح تحصیلات فرد، پدر و مادر همبستگی مثبت و با متغیرهای سن، وضعیت تأهل و فعالیت همبستگی منفی دارد. می‌توان نتیجه گرفت الگوهای هشت‌گانه اوقات فراغت بین جوانان مجرد، دارای سن کمتر، غیر شاغل و دارای تحصیلات بالاتر خانوادگی بیشتر رایج است.
Leisure time paves the way for the development of the youth and society. The amount of leisure time varies according to age, gender, and culture. However, in all societies leisure time is seen as an opportunity for the development and exaltation. The study aims to identify the patterns of leisure time activities among the youth in Bojnord. A questionnaire was used to gather the data. 384 questionnaires were given to people aged 15-30, distributed in commercial centers and resorts. SPSS was used to analyze the results. Demographic analysis showed that respondents were of 45.1% male, 54.9% female, 23.5% married, and 76% single. The majority of the participants belong to 16-20 age groups. Pre-university students(30.7%) and university students(29.9%) were the two more active groups. Education levels of AD(a two-year university education) 26.8 % and BA/S(a four-year university education) 17.2 % were the highest percentages. For the education levels of respondents’ parents, elementary education for fathers(32.6) and for mothers (40.4%) were the most frequent statistics. 47.7% of the respondents declared that they had two-hour leisure-time during days, and 44.3% declared that they had leisure time over the evenings. All in all, it can be said that the eight leisure time activities(audio-visual media, chatting, family oriented activities, taking fun trips, written media, problem-solving and computer activities, cultural and sport activities) were positively correlated with gender, education level of the person and his/her parents, age, marital status and negatively correlated with age, married status, and activity. It can be concluded that the eight leisure-time activity patterns are more popular among singles, younger ones, unemployed and those with families having upper degree of education.